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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,盐到哪里去了,霸州市第一小学,刘文敬,小学科学四年级下册,(,冀人版）,实 验 要 求,（,1,）小组进行合理分工，注意安全，不要大声喧哗。,实 验 要 求,（,2,）往每只烧杯中加入同样量的水和固体，搅拌相同的次数。,实 验 要 求,（,3,）每种材料只取一药匙（不要太满），药匙取完一种材料要擦净再取下一种；玻璃棒搅拌时要顺时针，尽量不要碰到杯子，搅拌完一杯后擦净再搅拌下一杯。,实 验 要 求,（,4,）认真观察每种物质与水混合后有什么现象，认真做好实验记录。,实 验 要 求,（,5,）小组制定标准进行分类，并汇报分类情况。,实验记录单,不溶化，沉在水底,不溶化，沉在水底,溶化，看不见了,不溶化，浮在水面,溶化，看不见了,水变浑，沙沉底,没有溶化,沉在水底,溶化，看不见了,没有溶化,大部分浮在水面,溶化，看不见了,浑浊,浑浊,水清,水清,水清,实验记录单,溶解与不溶解,沉浮,看得见和看不见,化：食盐、白糖,不化：铁粉、沙子、锯末,沉：铁粉、沙子,浮：锯末,看得见：铁粉、锯末、沙子,看不见：白糖、食盐,像食盐或白糖这样，在水中变成极小的微粒，均匀分散到水中的过程叫做,溶解,。,学以致用，拓展延伸。,现实生活中我们还知道哪些物体容易在水中溶解？,作业,溶解或不溶解在水中的物质我们能想办法把它们从水中分离出来吗？请同学们课后查找有关资料，下节课我们继续共同研究。,
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