资源描述
第六课 校园哆唻咪,快快乐乐每一天,开开心心写日记,一、开心乐园玩玩乐乐长见识,火眼金睛,火眼金睛,二、快乐学堂轻轻松松学知识,成长记事日记,小朋友将成长过程中感受最深，,对自己影响最大的事情记录下来的一种日记形式。,二、快乐学堂轻轻松松学知识,智慧屋,成长记事日记,-,校园哆唻咪,端乒乓球跑比赛,成长记事日记,-,校园哆唻咪,1,、事情的过程描写要细致。,写法,1,、,小作者通过这件事情明白了什么道理？,阅读,今天我当“早读老师”,（,A,册,79,页）,3,、,为什么要这样补呢？,（小作者把,通,过这件事情悟出的道理写出来了，,结尾处可以写他,受到,的启发,。,）,2,、,你们又是怎么补充日记结尾的呢？,（做早读老师不容易,应该提前准备好。）,小问题,成长记事日记,-,校园哆唻咪,1,、事情的过程描写要细致。,写法,2,、文章结尾,可以写明白的道理，受到的启发。,胡老师轻轻地抚摸着我的头，帮我擦干了脸上的泪水，温柔,地说：“这次考试只是一个小失误，以后要总结教训，老师相信你下次会做得更好！”顿时，我心里（ ）,啊！胡老师,（ ）,。,成长记事日记,-,校园哆唻咪,1,、事情的过程描写要细致。,写法,2,、文章结尾,可以写明白的道理，受到的启发。,可以,抒发自己真实的感情。,读范文，用心赏，好词佳句记,心上；,勤动脑，心中念，标点符号也,不忘。,二、快乐学堂轻轻松松学知识,品文轩,读范文,水滴的启示,1,、,日记写了一件什么事？,3,、 文章是怎样结尾的？,2,、 通过这件事,小作者悟出什么道理？,小问题,小问题,读范文,精彩的拔河比赛,1,、具体写了一件什么事情？,2,、,重点描写了什么场面,?,是怎么描写的？,3,、,文章是怎样结尾的？,三、梦想舞台开开心心展自我,写一写校园里给你印象深刻的事情。,四、趣味积累读读背背真快乐,词语积累,一鼓作气,比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。,不约而同,没有事先商量而彼此见解或活动一致。,读读背背,子曰：,“,不患无位，患所以立；,不患莫己知，求为可知也。,”,-,论语,世界丰富又多彩，用心观察和体会。,形形色色人与物，最典型的来描写。,分清层次有重点，感情抒发在结尾。,知识加油站,友情提示,家庭作业,1.,课后习题。,2.,修改上周批改后的作文。,3.,熟读课外游乐园故事,买椟还珠,。,谢谢！,
展开阅读全文