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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文,S版 六年级 语文 上册,1,4,、认识破折号，积累成语。,3,、会背寓言两则。,想感情，从中受到启迪。,2,、掌握本单元课文内容，理解作者所表达的思,读读记记词语。,复习重点：,1、会认本单元20个生字,掌握本单元28个生字,下页,尾页,首页,上页,2,整体速读快速回顾下列知识：,题目 主要内容,体裁 中心思想,作者,出处,主人公,下页,尾页,首页,上页,2,lng cho r fng ni shu ni,jio,蹑 手 蹑 脚,冷 嘲 热 讽,qun tu dng jing hu yn hu chi gng,火 柴 梗,火 焰,冻 僵,蜷 腿,hu sh mo dn wi qn du du su su,哆 哆 嗦 嗦,围 裙,矛 盾,祸 事,j f do su gng zhng j zi h s wn ji,1,、看拼音写词语,一、生字词掌握,橘 子,耕 种,肌 肤,稻 穗,褐 色,挽 救,下页,尾页,首页,上页,3,待,斗,丧,j 几乎,j 几只,几,喷 兴,2,、给下列多音字注音并组词。,pn 喷水,pn 喷香,xng 兴旺,xng 高兴,di 待着,di 等待,du 一斗米,du 斗争,sng 丧事,sng 沮丧,下页,尾页,首页,上页,4,全文以（ ）为线索，分为小女孩儿卖火柴、（ ）、捏着火柴梗冻死街头三个部分。,记叙了一个卖火柴的小女孩儿在大年夜,（ ）的悲惨遭遇。,3、卖火柴的小女孩儿作者是( )著名作家,( ),画蛇添足这篇告诉我们：,否则不能自圆其说）。,1、稻草人这篇课文作者是( )刻画了一个,( ),叶圣陶,二、课文理解填空,善良,( ) ( ),的稻草人形象。,2、自相矛盾这篇告诉我们：,忠诚,尽职尽责,做事不能前后抵触,自作聪明,常做多余的事，,说话,反而弄巧成拙，把事情办糟。,丹麦,安徒生,冻死街头,火柴,五次擦燃火柴取暖,揭露了,当时社会的黑暗,对穷苦儿童的深切同情,表达了作者（ ）。,5,的人。,矛盾和画蛇添足分别讽刺了（ ）（ ）,刺猬汉斯的故事让我们明白 （ ）。,尼尔斯骑鹅历险记告诉我们（ ）。,与人要应和谐相处,（ ）的品德给我留下了深刻印象。自相,6,、在本单元的学习中，我们阅读了许多童话寓言故事。稻草人,的孩子。,长篇童话尼尔斯骑鹅历险记中的一个情节，表现了尼尔斯,5,、尼尔斯骑鹅历险记是瑞典女作家塞尔玛拉格洛芙的,。,个朴素的道理,主人公汉斯的 同时还告诉人们一,4、刺猬汉斯的作者是 国 。这篇童话表现了,德,格林兄弟,坚毅、勤劳、纯朴、善良,要言而有信,能改正自己淘气调皮的缺点、勇于舍己、乐于助人、是个心地善良,忠诚、尽职、心地善良,做事前后抵触,做多余事,即使遭遇各种不幸，也要坚持善良的品格,下页,尾页,首页,上页,6,（ ）,”,。,2、未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“（ ）,或曰：“,（ ），（ ），（ ）？”,1、又誉其矛曰“ （ ）、（ ）。,三、按原文填空,吾矛之利,于物无不陷也,以子之矛,陷子之盾,何如,蛇固无足,子安能为之足,下页,尾页,首页,上页,7,4.“,开船啰”水手高兴地向船队发出出海的讯号。,拿，不过挂在手上罢了。（ ）,3.,他的手没有手指，却拿着一把破扇子其实也不能算,笑一笑了。（ ）,2.,今年的收成一定可以使他的主人一个可怜的老太太,1.,这是一年的最后一天,大年夜。 （ ）,四、写出下列句子中破折号的作用,解释说明,解释说明,解释说明,（声音延长）,下页,尾页,首页,上页,8,百,无,一,用,三,心,二,意 说,三,道,四,十,拿,九,稳,4,、请写出含有数字的成语,见,多,识,广,察,言,观,色 高,瞻,远,瞩,左,顾,右,盼,3、请写出含有一对近义词的成语 如：冷,嘲,热,讽,深,入,浅,出,南,腔,北,调 积,少,成,多,口,是,心,非,2、请写出含有一对反义词的成语 如：,冷,嘲,热,讽,亡羊补牢 守株待兔 掩耳盗铃 邯郸学步,自相矛盾 刻舟求剑 坐井观天 滥竽充数,1,、请写出出自寓言故事的成语,五、词语积累,下页,尾页,首页,上页,9,画蛇,添,足 ： 叶公,好,龙：,亡,羊补牢 ： 守,株,待兔：,刻舟,求,剑 ： 坐井,观,天：,7,、解释成语中带红色的字的意思。,负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光,三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌,6,、写出八个来自历史故事的成语。,马到成功 亡羊补牢 杀鸡儆猴 闻鸡起舞 狗仗人势 猪狗不如,鼠目寸光 九牛一毛 狐假虎威 兔死狐悲 叶公好龙 杯弓蛇影,5,、写出含有十二生肖的成语。,寻找,丢失,增加,望、看,树桩,喜好,下页,尾页,首页,上页,10,1、要在熟知所写动物的基础上展开想象。,2、所构思的故事情节要完整，主题要明确。,3、要善于运用夸张的手法，展开合理而又大胆的想象，编写出新颖、独特、富有个性的童话故事。,五、编写童话,下页,尾页,首页,上页,7,君看一叶舟,( )。,8,、江上渔者,江上往来人,( ),采得百花成蜜后,( )。,7,、蜂,不论平地与山尖,( )。,夕阳无限好,(,),。,),驱车(,6,、乐游原,向晚(,）。,南朝,( ),多少( )。,5,、江南春,( )绿映红,( )酒旗风。,( )何处有?( )。,4,、清明,( )雨纷纷,路上行人( )。,( )枫林晚,( )二月花。,3,、山行,远上寒山( ),( )。,只在此山中, ( )。,2,、寻隐者不遇,( ),言师采药去。,),( ),。,四海,(,),秋收( )。,1、悯农(二)春种(,六、古诗积累,一粒粟,万颗子,无闲田,农夫犹饿死,松下问童子,),( ),。,云深不知处,石径斜,白云生处有人家,停车坐爱,霜叶红于,清明时节,欲断魂,借问酒家,牧童遥指杏花村,千里莺啼,水村山郭,四百八十寺,楼台烟雨中,意不适,登古原,只是近黄昏,但爱鲈鱼美,出没风波里,无限风光尽被占,为谁辛苦为谁甜,下页,尾页,首页,上页,11,再 见！,首页,上页,
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