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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/4 Monday,#,笔算两位数除以一位数,教材,教法,学法,教学过程,板书设计,说课流程,1,教材分析,3,重点、难点,2,教学目标,说教材,口算两位数除以一位数,表内乘,除法,本节课,有余数的,两位数除以一位数,复杂的除法,数与代数,1.,教材分析,过程与方法,情感态度价值观,点击添加文本,知识与技能,2.,教学目标,掌握两位数除以一位数的笔算方法，并能正确进行笔算,鼓励学生积极参加数学活动，体会用竖式计算的算理，增强学好数学的信心。,结合具体问题，经历自主探索两位数除以一位数计算方法的过程,教学难点,教学重点,掌握两位数除以一位数的笔算方法,理解两位数除以一位数笔算的算理,3.,教学重、难点,教材,教法,学法,教学过程,板书设计,说课流程,说教法,引导发现,多媒体辅助,自主合作,教材,教法,学法,教学过程,板书设计,说课流程,说学法,自主探索,合作交流,动手实践,教材,教法,学法,教学过程,板书设计,说课流程,反思小结,巩固拓展,复习旧知,导入新课,说教学过程,合作交流,自主探究,933=,555=,282=,363=,933=,462=,484=,小结提升,巩固拓展,复习旧知,导入新课,说教学过程,合作交流,自主探究,导入新课,二、导入新课,小结提升,巩固拓展,复习旧知,导入新课,说教学过程,合作交流,自主探究,合作交流,自主探究,第一步 自主探究,第二步 小组合作,第三步 展示交流,第三步 展示交流,4 8,2,2,4,8,4,8,0,除,减,乘,第三步 展示交流,4 8,3,3,第三步 展示交流,1,1,8,4 8,3,3,第三步 展示交流,1,1,8,6,1 8,0,小结提升,巩固拓展,复习旧知,导入新课,说教学过程,合作交流,自主探究,巩固拓展,第一关 火眼金睛,3 8,2,1,2,8,4,8,0,8 5,5,1,5,3,5,6,3 0,5,1.,找出竖式中的错误并,改正。,742 846,723 786,第二关 我会竖式,2.,竖式计算,2.,学校花,92,元买来,4,副乒乓球拍，每副乒乓球拍多少元？,第三关 学以致用,1.,操场上有,51,名同学戴面具做游戏,.,一共有三种面具， 平均戴每种面具的有多少名同学？,3.,解决问题,第四关 挑战自我,小明不小心把购物小票弄脏了，你能帮他算出羽毛球每筒多少钱吗？,物品名称,单价（元）,数量,总价（元）,篮球,65,1,个,137,羽毛球,3,筒,4.,思考题,反思小结,巩固拓展,复习旧知,导入新课,说教学过程,合作交流,自主探究,反思小结,教材,教法,学法,教学过程,板书设计,说课流程,说板书设计,笔算两位数除以一位数,4 8,3,1,3,1,8,6,1 8,0,482= 24,4 8,2,2,4,8,4,8,0,483= 16,
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