《精彩极了和糟糕透了》PPT课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“精彩极了”和“糟糕透了”,五年级语文上册,“精彩极了”和“糟糕透了”,读读记记,启迪,（,d),誊写,（,tng),一篇,（,pin),出版,（,bn),皱眉,（,zhu),歧途,（,q),谨慎,（,jn),腼腆,课文第一部分主要写了一件什么事？,童年,截然不同 评价,课文第一部分讲了作者,童年,时，父、母亲对他写的第一首诗时做出了两种,截然不同,的,评价。,1.,请找出母亲对我评价的语言,并用,横线,划出来。,2.,找出母亲评价时的神情、动作，并用,波浪线,划出来。,母亲一念完那首诗，,眼睛亮亮地,，,兴奋,地,嚷,着,：“巴迪，真是你写的吗？,多美的诗啊！精彩极了,！,她,搂,住了我，赞扬声雨点般落到我身上。,巴迪,这是你写的吗,?,多美的诗啊,!,精彩极了,!,听到母亲的评价，作者有什么反应？,我既,腼腆,又,得意洋洋,，点头告诉她这首诗确实是我写的。,母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：,“,巴迪，真是你写的吗？多美的诗呀！精彩极了！,”,她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。,母亲的心情：,高兴、兴奋、激动,母亲的动作：搂,巴迪的反应：,腼腆、自豪、得意洋洋,母亲的评价：,精彩极了,默读第,2-4,自然段，思考：听完母亲的评价后，作者在干什么？此时的心情怎么样？,七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。,1、这句话标点有什么特别之处？,2、简简单单23个字，却整整用了5个句号，从中你读懂了什么？,阅读第,4,段，思考：为什么作者迫不及待的想得到父亲的评价,?,请用,横线,划出父亲评价时的语言，用,三角形,标出父亲评价时的动作,“,我看这首诗,糟糕透了,。”父亲把诗,扔,回原处。,我看这首诗糟糕透了！,听到父亲的评价，作者的表现是？,我的,眼睛湿润,了，头也,沉重,得抬不起来。,我再也受不了了。我,冲,出饭厅，,跑,进自己的房间，,扑,到床上,痛哭,起来。,“,我看这首诗糟糕透了。”,父亲把诗扔回原处。,父亲的评价：,糟糕透了,巴迪的反应：,委屈伤心、痛哭起来,我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有什么感受？,童年时的诗,母亲,精彩极了,父亲,糟糕透了,得意洋洋,痛哭起来,思考：说一说，假如你是巴迪，面对父母给出的截然不同的评价，你更看重谁的评价？为什么？,练一练：,请同学们根据前面的语言，辨析人物的心情，写出人物当时的神态、动作、语言等。,（,1,）听到这个好消息，我,（,2,）看到妈妈买的生日蛋糕，我,（,3,）拿着不及格的卷子，我,（,4,）等了半天，他也不来，我,