职场考察报告课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,PPT,学习交流,*,外界探索报告,1,、你目标行业的情况报告（行业十项报告）：每个人需要去,1,PPT,学习交流,外界探索,职场,1.,行业探索,你希望自己进入哪个行业？行业探索可以明确整个行业的发展趋势和通用素质要求，这就为个人补充入门和通用能力提出了具体要求，从而让大学生可以有效地规划大学生活，当职业差距足够小时个人也就可以从容地入行了,2,PPT,学习交流,“,行业十项”,如何了解一个具体的行业呢？经过我们研究，行业中有一些通用的研究因素，通过研究这些因素就可以很全面地了解一个行业，这些因素共有十个，我们称之为“行业十项”。,1.,这个行业是什么,一百个对行业会有一百个定义，这个项目就是集众家之长，包括政府、协会、个人对行业的定义，每个定义都是对行业的不同层面的阐释，而定义又是很精辟很全面的介绍，所以深入仔细地搜集关于行业的定义、观点是十分有益于加深了解行业的。,3,PPT,学习交流,2.,行业对生活和社会的作用及发展前景、趋势,这个项目是明确行业对社会和生活的作用，每个行业在社会中都是有特定的功能的，所以明确这一点是有利于自身学习目标的。在知道行业对生活和社会的影响之后，就可以在一定程度上了解它的发展前景和趋势的，从而可以在选择行业和确定发展方向时可以有长线的准备，也是最大化行业的社会价值的一个方面。,4,PPT,学习交流,3.,行业的细分领域,行业是大类，在行业内部还是有不同的分类的，了解不同的行业分类有利于全方位了解行业。分类的标准决定了具体的分类，可以选择政府、协会的分类标准，以此为线可以很好掌握理清行业发展脉络，也是个人了解行业发展空间的重要依据。如金融业就分为银行、保险、证券、基金等。,5,PPT,学习交流,4.,国内外最著名的业内公司及介绍,当了解不同的行业细分领域后，就可以找到此领域的标杆公司了。标杆公司是此领域此行业的代表，当我们调研国内外的标杆公司时，我们所能把握的方向也是国际化的。同时可以对比国内外不同标杆公司的差距，这很利于自己了解行业核心竞争力，要注意的是要对每个行业标杆公司进行不同程度的企业探索，从而让自己的行业探索落地。,6,PPT,学习交流,5.,行业的人力资源需求状况及趋势,行业的人力资源需求状况是了解这个行业都需要什么样的人才，当我们盘点行业的需求状况之后就可以加速自己的职业选择，也为个人的职业定位（确定具体的职业）做出了可能探索。还要对行业的未来需求做个整理和分析，便于自己站在未来的角度作选择。,7,PPT,学习交流,6.,从事行业需要具有的通用素质和从业资格证书,每个行业都有一定的入行要求，这些就表现为通用素质和从业证书，从业证书是证明通用素质的一种手段，如同法律的司法考试。一般来说，通用素质的适合是这个行业长期发展所决定的，具备了就比较容易入门和发展，否则就会出现问题；大学生可以通过掌握通用素质和考取从业资格证书作为入行的敲门砖。,8,PPT,学习交流,7.,有哪些名人做过或在做这个行业,了解行业的标杆人物是进一步了解行业的很好手段，每个行业都有行业的代表人物，正如一说到房地产就想到王石，调研行业标杆人物的奋斗轨迹、目前状态等，可以加深对行业的了解，也为自己进入行业提供了一个参照；尤其是要调研曾经做过但现在不从事这个行业的一流人物，了解他们可以知道行业的风险和弊端，了解行业的失败人物可以全面透析行业，以免一叶障目，此项侧重研究他们是怎样成功和失败的。,9,PPT,学习交流,8.,行业的著名公司老总或人力总监的介绍和言论,整理或访问行业老总、人力资源总监等的个人介绍、言论思想是职业访谈的一种高端调研，因为行业老总左右着企业的发展，人力资源总监左右着企业人才的招募，所以从两个层面来了解可以更全面了解行业的发展状态和人才状况，也可以进一步拓展行业知识，同时可以进一步扩大标杆人物。此项侧重他们是怎样说这个行业的现状的。,10,PPT,学习交流,重点,9.,职业生涯访谈,和行业的高端人物交流是比较难的，尤其是行业的标杆人物，但和公司的一般职员交流就很容易了。这个访谈也是实际调研的主要部门，你可以和做过或正在做这个行业的一般职员交流，去询问他们以上的项目，在交流中验证和拓展你对行业的了解；尤其是要加强对你所希望从事的部门或岗位的人的访谈，这样可以有效地让你了解职业的具体要求。,11,PPT,学习交流,重点,10.,校园职位及大学生一般能力要求,当我们进行了行业的九项调研后，还要对我们大学生能够应聘的校园职位进行一个盘点，因为这个才是大学生可望又可及的；一些企业都有校园招聘，校园招聘中所列的岗位就是可以面向大学生的，你可以总结这个企业的三年来的校园招聘岗位，当你统计了十家企业招聘岗位后，就可以合并、整理那些岗位，从而在一定程度上了解行业的校园职位。每个岗位在招聘时都会列上任职资格，当你整理相同岗位的任职资格后就可以在一定程度上明确一般能力要求了，如你确定一个岗位（定岗）并按其任职资格去努力，那你在毕业后是很容易如愿以偿的。,12,PPT,学习交流,2.,职业探索,具体做什么工作？,3.,行业与职业的关系就像地球仪上的经线与纬线，交叉点是具体的工作。是我们踏入社会的落脚点。,13,PPT,学习交流,职业具体信息：,包含职业知识、职业技能、任务、职责、使用的机器工具和设备,任务：,对工作者的要求：教育、综合知识、交叉职业技能和基本技能,工作者特征：能力、兴趣和价值观,对工作经验的要求,培训、经验、证书,职业要求：工作活动、组织环境、工作环境,劳动力市场特征：就业率、职业前景、工作,14,PPT,学习交流,职场探索方法,1,：了解就业服务组织,1.,人才服务中心：招聘会信息多、单位多、专业全,2.,学校和各学院就业指导机构：毕业生历年就业情况等、专场招聘会等,3.,专业求职网站,4.,主动获取就业服务,15,PPT,学习交流,职场探索方法,2,：职业生涯人物访谈,16,PPT,学习交流,什么是生涯人物访谈？,生涯人物访谈，是通过与一定数量的职场人士（通常是自己感兴趣的职业从业者）会谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。,17,PPT,学习交流,生涯人物访谈的目的？,通过生涯人物访谈，作为获取职业信息，能帮助求职者（尤其是在校大学生）检验和印证以前通过其它渠道获得的信息，并了解与未来工作有关的特殊问题或需要，如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受，这些信息也是通过大众传媒和一般出版物得不到的。,通过生涯人物访谈，正确认识自己的优势和不足，从而制定更加合理的大学学习、生活和实习计划。,18,PPT,学习交流,流程：,1.,遴选偏好职业,在分析自己兴趣、性格、能力和价值观的基本上以及与自己的教育背景、所获得的专业知识相结合的基础上，列出未来可能从事的,35,个职业，在此领域选择在职人士进行生涯人物访谈。,19,PPT,学习交流,2.,寻找访谈对象,（,1,）生涯人物可以是自己的亲人、老师和朋友，也可以是他们推荐的其他人，而更多的可能是借助行业协会、大型同学录或某个具体组织的网页来寻找到的职场人士。,（,2,）为了防止访谈者主观偏见影响自己，每个职业领域的生涯人物应结构合理，既有初入职场的人士，也有工作了一定年限的中高层人士,20,PPT,学习交流,（,3,）根据自己的时间和精力，适当选择,35,个职业生涯人物，访谈前尽可能收集生涯人物的个人信息，如姓名，职务和联系方式等,21,PPT,学习交流,3.,约定访谈事宜：最好是面谈,（,1,）预约方式有电话、,QQ,、电子邮件和普通信件等，其中电话最好。预约时首先介绍自己，然后说明找到他的途径、自己的采访目的、感兴趣的工作类型以及进行采访所需要的时间（通常到分钟）。,22,PPT,学习交流,（,2,）如果生涯人物能和自己见面，就感谢他能够接受采访并确认采访的日期、时间和地点；如果生涯人物不能和自己见面，就问他能否给出五分钟的时间进行电话采访；如果还是不行，就表示遗憾，并请求推荐一位与他所从事工作相似的人，如果得到了被推荐人的名字，就表示感激。,23,PPT,学习交流,4.,准备访谈提纲,采访前为自己准备“,30,秒广告”，因为访谈中生涯人物可能会问到采访者的职业兴趣和求职意向。,24,PPT,学习交流,结合目标职业信息设计访谈问题,问题,1,：您是如何找到这份工作的？,问题,2,：从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？,问题,3,：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？,问题,4,：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？,25,PPT,学习交流,问题,6,：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？,问题,7,：在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发展？,问题,8,：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？,问题,9,：最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化发生变化了吗？,26,PPT,学习交流,问题,10,：您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势？,问题,11,：男女工作者在这份工作上机会均等吗？,问题,12,：平常，在工作方面，您每天都做些什么？,问题,13,：您在做这份工作时，什么是最成功的，什么最有挑战性？,问题,14,：就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？,27,PPT,学习交流,问题,15,：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？,问题,16,：在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？,问题,17,：据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域？,问题,18,：您的熟人中有谁能够成为我下次采访的对象吗？可以说是您介绍的吗？,28,PPT,学习交流,5.,操控访谈过程,访谈要守时、简洁、不浪费他人时间。,征求别人意见，进行录像或录音或书面记录,尊重被访谈者,29,PPT,学习交流,6.,完善访后工作,回来后对访谈内容立即整理，并做访谈总结。,采访结束后一天内，用合适的方式对访谈人物表示感谢。,30,PPT,学习交流,课程作业：,1.,现场总结自己兴趣、性格、能力和价值观的基本上以及与自己的教育背景、所获得的专业知识相结合的基础上，列出未来可能从事的,35,个职业,2.,按不同职业进行现场分组，组员熟悉，按同一职业不同工作岗位选择,35,人作为访谈对象，组员讨论访谈计划，列出计划。,31,PPT,学习交流,3.,完成访谈报告。撰写访谈报告。保留视频、录音等。,32,PPT,学习交流,2014,年,4,月,15,日,职场考察报告,PPT,答辩会,答辩,1,评委退席商议,评委席,2,等候区,3,33,PPT,学习交流,职场考察报告撰写,行业十项：分项撰写,其中，第九项为生涯人物访谈报告,第十项为“行业招聘信息分项报告”，分析从基层到高级职位的要求，重点在校园招聘信息的分析上。,格式：标题 小二 宋体 正文,5,号字，宋体。小标题，加粗。,每组答辩时交,2-3,份考察报告。,34,PPT,学习交流,第一组答辩,第二组担任评委,第三组等候,第一组答辩完，第二组移到评委商议席评出成绩，第三组继续答辩，第一组到评委席，第四组到等候席，后面依次跟上。,35,PPT,学习交流,第三组答辩,第一组担任评委,第四组等候,第四组答辩,第三组担任评委,第五组等候,第五组答辩,第四组任评委,第六组等候,36,PPT,学习交流,第六组答辩,第五组任评委,第七组等候,第七组答辩,第六组任评委,第八组等候,第八组答辩,第七组任评委,第二组等候,第二组答辩,第八组任评委,37,PPT,学习交流,制作一份自己的职业生涯规划书,2014,年,4,月,22,日及,4,月,29,日进行个人职业生涯规划,PPT,汇报。,在职业生涯规划书的后面附上个人求职简历,4,月,15,日答辩会后针对职业生涯规划书和,PPT,的制作答疑，带来初步的稿子,38,PPT,学习交流,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,39,PPT,学习交流,