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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,为什么,一年,有,四季,我们古人发现同一个地点,同一根木棍在正午时间,影子的长短随着季节的不同而变化的。,不同季节,观测时间,影子长短描述,备注,春,正午,影子适中,夏,正午,影子最短,秋,正午,影子适中,冬,正午,影子最长,于是古人想:四季的形成一定与太阳光的照射有某种联系。,1,、一盏灯当作太阳。,2,、调整地轴倾斜指向北方。,3,、在北半球的一个地方立一根标杆。,4,、地球仪绕“太阳”公转。有标杆面自转朝向“太阳”(,如图,),5,、观察记录地球仪上标杆的长度。,公转地点,杆 影 长 短,(厘米),季 节 判 断,(根据古人的经验判断),A,B,C,D,我们的观察记录,标明季节,北半球阳光斜射,北半球阳光直射,北半球阳光斜射,北半球阳光斜射地厉害,北半球夏至位,赤道,北半球阳光直射的厉害,南半球阳光斜射的厉害,同一时间北半球与南半球的季节刚好,相反,北半球冬至位,赤道,北半球阳光斜射的厉害,南半球阳光直射的厉害,北半球春分、秋分位,太阳至设射点在赤道,北半球阳光斜射适宜,南半球,阳光斜射适宜,同一地点的正午太阳高度会发生变化,这是因为地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变,.,阳光斜射,太阳高度高直射的厉害,阳光斜射,太阳高度低 斜射的厉害,昼长夜短,昼短夜长,地球在公转过程中,由于地轴的倾斜导致阳光有规律的直射和斜射某一地区,因此气温有规律的变化,形成四季。,四季形成的原因,:,标明季节,北半球斜射冬季,南半球直射夏季,北半球斜射夏季,南半球直射冬季,北半球斜射春季,南半球斜射秋季,北半球斜射秋季,南半球直射春季,此时,慈溪地区昼夜长短的情况是(),A.,昼夜平分,C.,昼短夜长,B.,昼长夜短,D.,无法判断,七、为什么一年有四季,活动记录,略。,1,、判断题。,(,1,)(,2,)(,3,),夏至时,阳光会直射在北极。,(,4,)(,5,)(,6,),
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