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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,开动你的,小脑筋，仔细观察,看图猜字,明,件,谜语,嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，,成群飞进百花丛，,传播花粉又采蜜，,个个都是爱劳动的小英雄。,谜底：,蜜蜂,1,、,自由,朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的句子就多读几遍。,2、思考：蜜蜂给谁引路？,3,、自读课文，边读边标出自然段序号。,4,、思考：课文写了一件什么事？,（谁，做了什么？结果怎么样？）,读书要求：,蜜蜂引路,读课文，思考：,这篇课文主要向我们介绍了一件什么事？,m s f ,莫 斯 附,p,i t,n,派 谈,列宁 谈心 亲自 利用,蜜蜂采蜜 引路 附近,果然 惊讶 养蜂人,读 一 读,蜜蜂引路,这件事发生在时间？什么地点呢？课文的哪个自然段告诉了我们？,（读课文第一自然段）,1922,年,列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来,谈天,。,返回,蜜蜂引路,列宁常常请养蜂人来谈天，这说明了什么？,列宁找养蜂人谈什么？,1922,年,列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁,常常,派人去请他来,谈天,。,返回,蜜蜂引路,读第二自然段回答：,列宁为什么这一次亲自去找养蜂人？,（用,“,因为,所以,”,句式说一说）,有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。,返回,因为,所以,有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是,往常,派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就,亲自,去找。,返回,因为,所以,之所以,是因为,带点字的意思一样吗？,A.,列宁常常派人去请他来,谈天,。,B.,可是往常派去找他的人到莫斯科去了。,选词填空,往常 常常,1、放学后，他（ ）到操场上打球。,2、班长的学习成绩非常好，他（ ）得到老师的表扬。,3、我们学校的校车（ ）都是一个男司机开的，但最近却（ ）由一个女司机开。,4、他（ ）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。,常常,常常,往常,常常,往常,往常：,过去平常的日子，过去的一般日子。,常常：,“,常常”是频率副词，表示行为动作发生的次数多。就是经常的意思。,蜜蜂引路,读第三自然段。,说说列宁是怎样找到养蜂人的？,列宁住处,小路,花丛,蜜蜂,园子,小房子,养蜂人,蜜蜂引路,花丛,小路,住所,蜜蜂,园子,小房子,列宁找养蜂人线路图,蜜蜂引路,列宁为什么认为跟着蜜蜂走就能找到养蜂人？列宁是怎么想的？,想一想、说一说,1、列宁边走边看,发现路边的花丛里有,（ ）。,2、列宁想：蜜蜂采了蜜就要,飞,回（,)。而( )往往就住在蜂房附近。所以，列宁只要朝蜜蜂飞行的方向走，就一定能找到( )。,许多蜜蜂,蜂房,养蜂的人,养蜂人的家,列宁一边走一边看，,发现,路边的,花丛,里,有许多蜜蜂。他,仔细观察,，只见那些蜜蜂,采,了,蜜，飞进,附近,的一个园子里，园子旁边有一所,小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，,开门的,果然,是那个养蜂的人。,发现,观察,列宁的住处,花丛,园子,养蜂人的家,列宁一边走一边看，他发现,他想,他仔细观察，又发现了,他想,蜜蜂引路,列宁终于找到养蜂人，他们见面后怎样？,读课文第四自然段。,蜜蜂引路,图上画的是谁？,蜜蜂引路,您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？,我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。,蜜蜂引路,列宁说的“向导”指谁？为什么说是蜜蜂引的路？,养蜂的人看见列宁，惊讶地说：“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？”列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”,返回,养蜂的人看见列宁，,惊讶,地说：“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？”列宁笑着说：“我有,向导,，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”,返回,学习了这课，你懂了什么？,列宁遇事细心观察，认真思考，作出判断，解决问题，特别值得我们学习。以后我们遇事也要多思考，多分析，多动脑，想办法解决问题。,蜜蜂引路,惊讶,观察,仔细,认真,观看,惊奇,发现,引路,常常,带路,经常,发觉,连线近义词,蜜蜂引路,经常,不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有,力量,Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will,Be,写在最后,感谢聆听,不足之处请大家批评指导,Please Criticize And Guide The Shortcomings,结束语,讲师：,XXXXXX,XX,年,XX,月,XX,日,
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