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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,浙江省农村中小学现代远程教育工程资源,初中语文,(,人教版,),七年级上册第课,寓言四则,你知道这些故事吗？,郑人买履,叶公好龙,刻舟求剑,寓言是穿着外衣的真理。,-,陀罗雪维支（俄,),用假托的故事,寄寓,意味深长的道理。给人以启示。寓言一般比较,短小,，故事的,主人公,可以是人，也可以是,拟人化,的动植物或其他事物。,寓言：,赫耳墨斯和雕像者,伊索寓言,伊索，公元前,6,世纪的希腊寓言家。,伊索寓言,大多是动物的故事，以动物寓人。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动,。,伊索寓言,宙斯,宙斯是希腊神话中众神之王。,赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。,赫拉,赫耳墨斯,赫尔墨斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神,。,听课文录音,赫耳墨斯为什么来到凡间？,赫耳墨斯为什么来到凡间？,神使,赫耳墨斯,因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。,他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？,宙斯雕像,赫拉雕像,墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要,“,笑着问道,”,，这,“,笑,”,有什么含义？,一个简单的,“,笑,”,，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑赫拉不如宙斯，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。,当,赫耳墨斯听到雕像者的回答,“,假如你买了那两个，这个算添头，白送,”,时会有什么样的反应？,续编寓言情节练习,思考,这则寓言的寓意是什么？,讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。,这样改动情节后寓意有没有变化,?,为什么,?,赫耳墨斯和雕像者,赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕,像，问道：,“,值多少钱,?,”,雕像者说：,“,一个银元。,”,赫耳墨斯又笑着问道：,“,赫拉的雕像值多少钱,?,”,雕像者说：,“,还要贵一点。,”,赫耳墨斯听后，默不作声，悄然离去。,明确：,原文刻画了一个盲目自高自大者的形象。,蚊子和狮子,伊索寓言,听课文录音,这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？,哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？,蚊子为什么能打败狮子？,蚊子：冲、咬,扬长避短,胜,狮子：抓,蚊子为什么会败给蜘蛛？,哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因？,蚊子：吹、唱,骄傲自满,败,蜘蛛：粘,蚊子两次,“,吹喇叭,”,的原因是否相同？,不同。,前：分析自我条件后信心百倍，吹起了进军号角。,后：炫耀自己的胜利，,骄傲了。,蚊子和狮子,蚊子：冲、咬,扬长避短,胜,狮子：抓,蚊子：吹、唱,骄傲自满,败,蜘蛛：粘,骄兵必败,点明寓意,这则寓言的寓意,-,骄兵必败 。,取得一点成绩决不能骄傲自满。,自编寓言故事。情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。,题目：树和斧子,第二课时,智子疑邻,韩非子,韩非,（约前,280,前,233,），战国末期韩国人，著名思想家。出身贵族，屡次上书进谏，改革政治，实行富国强兵的政策，均未被采纳。后得到秦始皇赏识，在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷，下狱后被逼自杀，死时,47,岁。他著有,韩非子,一书，共,20,卷，,55,篇。笔锋犀利，说理透辟，,常用寓言故事阐明道理,，富有说服力。其中许多寓言故事一直流传于世。,智子疑邻,宋有富人，天,雨,墙坏。其子曰：,“,不,筑,，必将有,盗,。,”,其邻人之父,云,。,暮,而,果,大,亡,其财，,其家甚,智,其子 ，面,疑,邻人之,父,。,下雨,指偷盗的人,说,丢失,认为,聪明,f,修补,晚上,果然,怀疑,用原文填空,（ ）字指明事情发生的地点，（ ）字点明被盗的根源，（ ）两字交待了盗贼能自由出入的条件，（ ）字点明被盗的时间，（ ）点明被盗的数量，最后用（ ）和（ ）两个字分别概括了富人对,“,其子,”,和,“,邻人之父,”,的不同态度。,宋,富,墙坏,暮,大,智,疑,用现代汉语解释下列句子。,1,、其子曰：,“,不筑，必将有盗。,”,他的儿子说：如果不修筑它，一定 会有盗贼进来。,2,、暮而果大亡其财。,这天晚上果然丢失了大量钱财。,1.,对相同的正确的意见，宋人为何智子疑邻？,2.,对正确的意见应该采取怎样的态度？,本意：,向人进言，要注意自己跟听者的关系，关系疏远，即便说的意见正确，效果也不见得好。,（消极）,寓意：,对待人家的劝告或意见， 不能因关系的亲疏远近而异。,（积极）,塞翁失马,淮南子,刘安,塞 翁 失 马,塞翁失马,（抽掉标点符号你读得顺吗？）,近塞上之人有善术者马无故亡而入 胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为 福乎居一年胡人大入塞丁壮者 引弦而战近塞之人 死者十九此独以 跛之故父子相保,塞翁失马,近,塞,上之人有善术者，马无,故,亡,而入胡。人皆吊之，其父曰：,“,此何,遽,不为福乎？,”,居数月，其,马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰,“,此何遽不能为祸乎？,”,家富良马，其子,好,骑，堕而折其,髀,。人皆吊之，其父曰：,“,此何遽不为福乎？,”,居一年，胡人大入塞，丁壮者引,弦,而战。近塞之人，死者十九。此独以,跛,之故，父子相保。,读准字音,si,j,ho,b,xin,b,近,塞上,之人有,善术者,，马无故,亡,而入胡。,人皆,吊,之，其父曰：,“,此,何遽,不为,福,乎？,”,居,数,月，其马,将,胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：,“,此遽不能为,祸,乎？,”,家富,良,马，其子好骑，,堕而折其,髀,。人皆吊之，其父曰：,“,此何遽不,为福乎？,”,居一年，胡人大入塞，,丁壮,者,引弦,而战。近塞之人，死者,十九,。,此,独以跛之故，,父子相,保,。,指长城一带,精通术数的人,逃跑,对其不幸表示安慰,怎么就，表反问,经过,带领,大腿,壮年男子,拉开弓弦,十分之九，意指绝大部分,这个人,保全,好事,坏事,多,马亡入胡,（祸）,将胡马归,（福）,子堕而折髀,（祸）,父子相保,（福）,相依,成语,“,塞翁失马，焉知非福,”,出自于此篇，那么寓言中祸与福是怎样相互转化的？,归纳寓意,:,比喻在一定条件下，坏事可以变为好事，好事可以变成坏事。,你是否有过类似,“,塞翁失马,”,的经历,?,你是如何面对的,?,请你联系自己的生活体验,谈谈这则寓言还可以给我们哪些启示,?,后 悔,驴干活很辛苦。主人拿来一盆豆饼作为奖赏。驴并不高兴：,就这点奖赏！,主人换来一小捆青草。驴拉长脸：,早知如此，不如高高兴兴地把豆饼吃了。,你的感觉如何？,拓展延伸,编制：浙江省教育技术中心,浙江省教育厅教研室,出版：浙江大学电子音像出版社,时间：,2011-11-20,策划：屠元成 李冬梅 郑少艾,制作：王小利,审核：刘飞耀,责编：张作梅,
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