人教版生物七年级下册第4单元第3章第2节《发生在肺内的气体交换》复习课件

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发生在肺内的气体交换,第2节 发生在肺内的气体交换,人教版生物七年级下册第4单元第3章第2节发生在肺内的气体交换复习课件,会厌软骨,肺,膈,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,呼吸系统,知识讲解,会厌软骨肺膈鼻咽喉气管支气管呼吸道呼吸系统知识讲解,呼吸系统的组成：,呼吸道的作用：,1.,气体的通道（,有骨或软骨作支架）,2.,对吸入的气体进行处理，使其,温暖、湿润、清洁,呼吸道,肺,呼吸系统,鼻咽,喉,气管,支气管,气体交换的场所,痰形成于呼吸道的,和支气管,气管,呼吸系统的组成：1.气体的通道（有骨或软骨作支架）呼吸道肺呼,1.,（广东）对右图呼吸系统的组成及相关结构功能描述不正确的是（,）,A.,是气体进出肺的通道,B.,是空气和食物的共同通道,C.,是呼吸系统的主要器官,D.,与产生呼吸运动有关,母题训练,B,考点突破,1.（广东）对右图呼吸系统的组成及相关结构功能描述不正确的是,1.,人的呼吸道组成包括（,）,A.,鼻、咽、喉、气管、支气管、肺,B.,气管、支气管和肺,C.,鼻、咽、喉、气管、支气管,D.,鼻、咽、喉、气管,中考预测,C,1.人的呼吸道组成包括（ ）中考预测C,2.,（广东）关于人体呼吸道的叙述错误的是（,）,A.,呼吸道都有骨或软骨作为支架，保证气体进出畅通,B.,呼吸道腺细胞分泌的黏液含有杀菌物质，能清洁空气,C.,会厌软骨在吞咽时盖住喉口，以免食物进入气管,D.,鼻腔黏膜分布有丰富的毛细血管，可充分进行气体交换,母题训练,D,2.（广东）关于人体呼吸道的叙述错误的是（ ）母题训,3.,下列关于呼吸系统的说法，错误的是（,）,A.,气管和支气管中对痰的形成起主要作用的是腺细胞和纤毛,B.,鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气,C.,呼吸系统的组成是呼吸道和肺,D.,呼吸道都有骨或软骨作支架，能保证气流通畅,中考预测,B,3.下列关于呼吸系统的说法，错误的是（ ）中考预测B,4.,（,2019,广东）环境污染是人类面临的重大威胁，雾霾容易引起的疾病是（,）,A.,气管炎,B.,贫血,C.,糖尿病,D.,红绿色盲,母题训练,A,4.（2019广东）环境污染是人类面临的重大威胁，雾霾容易引,5.,气管能保持敞开的主要原因是（,）,A.,有“,C,”型的软骨支架,B.,肌肉较松弛,C.,气管壁较硬,D.,周围有肌肉牵拉,中考预测,A,5.气管能保持敞开的主要原因是（ ）中考预测A,6.,（,2019,广东）雾霾天气,PM2.5,超标，对人体造成危害，,PM2.5,进入人体的途径为（,）,A.,外界咽喉食道肺,B.,外界鼻腔咽喉食道气管肺,C.,外界鼻腔气管肺,D.,外界鼻腔咽喉气管支气管肺,母题训练,D,6.（2019广东）雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，,吸气动作和呼气动作的过程和原理：,呼吸肌收缩,胸廓扩大,肺内气压下降,气体进入肺,呼吸肌舒张,胸廓缩小,肺内气压升高,气体压出肺,吸气,呼气,知识讲解,吸气动作和呼气动作的过程和原理： 呼吸肌收缩 呼吸肌舒,（,1,）动力：呼吸运动产生的,差。,（,2,）交换的过程（重点）：,A.,吸气：肋间肌、膈肌,，膈顶,，肋骨向上向外运动，胸廓,，肺叶扩张，肺气压,，肺内气压低于大气压，气体入肺。,B.,呼气：肋间肌、膈肌,，膈顶,，肋骨向下向内运动，胸廓,，肺叶回缩，肺气压,，肺内气压高于大气压，气体出肺。,考点突破,气压,收缩,下降,扩大,下降,舒张,缩小,上升,上升,（1）动力：呼吸运动产生的 差。考点,实验：往澄清石灰水吹气,甲试管：,乙试管：,吹空气,人呼气,变混浊,呼出的气体中,氧,含量减少，,二氧化碳,含量增多。,实验：往澄清石灰水吹气甲试管：吹空气人呼气变混浊呼出的气体中,肺泡外面包绕着丰富的,毛细血管,，肺泡壁和毛细血管壁都由,一层上皮细胞,组成。,肺泡内的气体交换：肺泡,血液,氧,二氧化碳,肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血,（,1,）肺部有利于肺泡与血液进行气体交换的结构特点：,A.,肺泡数量多，外面紧包绕着丰富的,。,B.,肺泡壁、毛细血管都由,上皮细胞组成，很薄。,考点突破,毛细血管,一层,由于肺泡壁和毛细血管壁都只有,一层,上皮细胞，氧气从肺泡进入血液只穿过,层细胞（,层细胞膜）。,两,四,（1）肺部有利于肺泡与血液进行气体交换的结构特点：考点突破毛,1.,（广东）当肋间肌和膈肌收缩时，气体经过的途径是（,）,A.,外界咽食道肺,B.,肺气管鼻腔外界,C.,外界鼻腔气管肺,D.,肺气管咽外界,C,考点突破,1.（广东）当肋间肌和膈肌收缩时，气体经过的途径是（,2.,（广东）图中是模拟膈肌运动的实验，下列判断正确的是（,）,A.,甲图表示吸气，气球内气压外界,B.,甲图表示呼气，气球内气压外界,C.,乙图表示吸气，气球内气压外界,D.,乙图表示呼气，气球内气压外界,C,2.（广东）图中是模拟膈肌运动的实验，下列判断正确的是（,3.,图中表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的是（,）,A.,膈肌从甲到乙时，呼气,B.,吸气时，肋骨向下向内运动,C.,呼气时，肺内压小于外界，肺容积扩张,D.,呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状态,D,3.图中表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述,4.,（广东）如图表示某人平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是（,）,A.,曲线,为平静状态,B.,曲线,的呼吸频率为,36,次,/,分钟,C.,曲线,状态时，呼吸深度较小,D.,曲线,状态时，气体交换效率较低,A,4.（广东）如图表示某人平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图,5.,如图是人在一次平静呼吸过程中肺内气压变化的曲线，下列叙述中不正确的是（,）,A.,在,AB,段表示吸气过程，肋间肌收缩,B.,在,BC,段表示呼气过程，胸腔容积缩小,C.,在,AB,段，膈肌舒张，肺内气压降低,D.,在,B,点和,C,点，外界大气压等于肺内气压,C,5.如图是人在一次平静呼吸过程中肺内气压变化的曲线，下列叙述,6.,（,2019,广东）人体在吸气时（,）,A.,膈肌舒张，胸廓缩小,B.,膈肌收缩，胸廓扩大,C.,肋间肌舒张，肺容积扩大,D.,肋间肌收缩，肺容积缩小,B,6.（2019广东）人体在吸气时（ ）B,7.,下列关于人体呼吸的叙述，正确的是（,）,A.,呼吸时，吸入的全是氧气，呼出的全是二氧化碳,B.,用口呼吸比用鼻呼吸卫生,C.,吸气时，膈肌处于舒张状态,D.,肺泡壁和毛细血管壁仅由一层细胞构成，有利于气体交换,D,7.下列关于人体呼吸的叙述，正确的是（ ）D,8.,（,2019,广东）下表是人体不同部位氧气和二氧化碳含量的相对值，对此分析正确的是（,）,A.,代表肺静脉内血液,B.,表示肺泡处,C.,代表组织细胞,D.,表示流经大脑的血液,C,8.（2019广东）下表是人体不同部位氧气和二氧化碳含量的相,9.,人体内二氧化碳浓度最高的地方是（,）,A.,肺泡,B.,肺泡周围毛细血管,C.,组织细胞,D.,血液,C,9.人体内二氧化碳浓度最高的地方是（ ）C,10.,（,2019,广东）图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部分压力由小到大的顺序是（,）,A.b,c,a,B.a,b,c,C.a,c,b,D.c,a,b,A,10.（2019 广东）图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈,11.,图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（,）,A.,过程,a,与,b,是通过气体扩散作用实现的,B.,气体,c,代表二氧化碳，气体,d,代表氧,C.,与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧,D.,血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房,B,11.图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（,考点,1,呼吸道对空气的处理,1,（,2019,贵港）能使我们发出声音的声带，位于下列的哪一个器官内（ ）,A,鼻,B,咽,C,喉,D,气管,2,（,2019,郴州）北欧的冬天非常寒冷，生活在北欧的人比在赤道附近的人鼻子高挺些，通气路程加长，能使到达肺的气体更（ ）,A,多,B,温暖,C,干燥,D,氧气浓度增加,C,B,能力提升,考点1 呼吸道对空气的处理CB能力提升,3,（,2019,丰都县）为了预防肺结构病的传播，应该养成不随地吐痰的好习惯。痰形成的场所是（ ）,A,鼻腔,B,气管、支气管,C,喉,D,肺,B,3（2019丰都县）为了预防肺结构病的传播，应该养成不随地,4,下列关于呼吸系统的说法，正确的是（ ）,A,喉是食物和气体经过的共同通道,B,鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气,C,肺是由细支气管的树状分支和肺泡组成，是气体交换的重要场所,D,呼吸道没有骨或软骨，能保证气流通畅,C,4下列关于呼吸系统的说法，正确的是（ ）C,5,如图是呼吸系统结构模式图，对于相关结构的功能描述正确的是（ ）,A,具有清洁气体的作用,B,是形成痰的场所,C,是气体交换的场所,D,是食物和气体的共同通道,A,5如图是呼吸系统结构模式图，对于相关结构的功能描述正确的是,考点,2,发生在肺内的气体交换,1,（,2019,平凉）哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱，此种情况将直接影响（ ）,A,肺与外界的气体交换,B,氧气在血液中的运输,C,血液与组织细胞的气体交换,D,胸廓的扩张与回缩,A,考点2 发生在肺内的气体交换A,2,呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（ ）,温度升高 水分增加,氧气含量略增 氧气含量大增,二氧化碳含量增加,A,B,C,D,C,2呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（ ）C,3,（,2019,连云港）如图是人体在平静状态下呼吸运动的部分示意图。有关图示运动状态的叙述，错误的是（ ）,A,膈肌呈舒张状态，膈顶部上升,B,肋间外肌呈收缩状态，肋骨下降,C,胸廓的容积缩小，肺也随着回缩,D,此时肺内的气压大于外界气压,B,3（2019连云港）如图是人体在平静状态下呼吸运动的部分示,4,（,2019,云南）吸气时，膈肌和胸廓的变化是（ ）,膈肌收缩 膈肌舒张 胸廓缩小 胸廓扩大,A,B,C,D,5,（,2019,威海）下列关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述，正确的是（ ）,A,胸廓扩大导致呼气,B,呼气导致胸廓扩大,C,胸廓扩大导致吸气,D,吸气导致胸廓扩大,B,C,4（2019云南）吸气时，膈肌和胸廓的变化是（ ）BC,6,（,2019,邵阳）血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内，需要经过几层细胞（ ）,A,一层,B,二层,C,三层,D,四层,B,6（2019邵阳）血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内，需要经过,7,肺泡内的气体与血液间的气体不断交换是因为（ ）,A,肺泡有良好的弹性,B,肺泡内的气体浓度高，压力大,C,肺泡内氧的含量比血液中氧的含量高，二氧化碳的含量比血液中的低,D,肺泡内的氧的含量比血液中二氧化碳的含量高,C,7肺泡内的气体与血液间的气体不断交换是因为（ ）C,8,如图为肺泡里的气体交换示意图则（ ）,A,为氧气,B,为二氧化碳,C,甲处流的是动脉血,D,乙为肺动脉,B,8如图为肺泡里的气体交换示意图则（ ）B,9,（,2019,丽水）如图是模拟人体膈的升降与呼吸关系的装置，有关描述正确的是（ ）,A,装置中编号,3,模拟肺,B,装置中编号,4,模拟横膈膜,C,手向下拉,4,，小气球,2,变小,D,手向下拉,4,，模拟的是呼气过程,B,9（2019丽水）如图是模拟人体膈的升降与呼吸关系的装置，,10,如图表示人体肺的内部结构。下列有关说法错误的是（ ）,A,肺是呼吸系统进行气体交换的主要场所,B,毛细血管壁和肺泡壁都只有一层上皮细胞,C,血液流经肺泡周围后由动脉血变为静脉血,D,二氧化碳和氧气是通过扩散作用进行交换的,C,10如图表示人体肺的内部结构。下列有关说法错误的是（ ）,11,如图为呼吸系统的组成器官，其中进行气体交换的主要器官是（ ）,A,B,C,D,D,11如图为呼吸系统的组成器官，其中进行气体交换的主要器官是,12,（,2019,新疆）图中,a,表示人体的膈肌，可确定（ ）,A,甲呼气，乙吸气,B,甲吸气，乙呼气,C,甲的膈肌收缩，肋间肌舒张,D,甲的膈肌和肋间肌都舒张,B,12（2019新疆）图中a表示人体的膈肌，可确定（ ）B,13,（,2019,江西）人体吸气时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是（ ）,A,收缩、缩小、降低,B,舒张、缩小、增大,C,舒张、扩大、增大,D,收缩、扩大、降低,D,13（2019江西）人体吸气时，膈肌所处的状态、胸廓容积和,14,如图表示肺容积在呼吸过程中的变化曲线。当肺容积由,b,变化到,c,时，肋间肌和膈肌的舒缩状态分别是（ ）,A,收缩、舒张,B,收缩、收缩,C,舒张、舒张,D,舒张、收缩,C,14如图表示肺容积在呼吸过程中的变化曲线。当肺容积由b变化,15,呼吸运动实现了肺与外界环境的气体交换。平静呼吸的表达下面正确的是（ ）,A,胸廓缩小肺回缩肺内气压大气压气体入肺,B,胸廓扩大肺扩张肺内气压大气压气体入肺,C,胸廓缩小肺回缩肺内气压大气压气体出肺,D,胸廓扩大肺扩张肺内气压大气压气体入肺,B,15呼吸运动实现了肺与外界环境的气体交换。平静呼吸的表达下,16,（,2019,海淀区）人体进行呼吸时会呼出大量的二氧化碳，这些二氧化碳产生于（ ）,A,细胞,B,血液,C,肺泡,D,气管和支气管,17,如图表示血液中氧气和二氧化碳含量的变化，其中表示在肺泡里的气体交换的部位是（ ）,A,OA,段,B,AB,段,C,BC,段,D,CD,段,A,B,16（2019海淀区）人体进行呼吸时会呼出大量的二氧化碳，,18,（,2019,苏州）如图为某模拟装置的实验示意图。下列有关叙述错误的是（ ）,A,该装置是用来模拟人体呼吸运动的,B,该装置中气球代表肺，橡皮膜代表膈,C,甲图演示呼气，膈肌收缩,D,乙图演示吸气，膈肌收缩,C,18（2019苏州）如图为某模拟装置的实验示意图。下列有关,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,告诉大家好吗？,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,肺与外界的气体交换,肺泡与血液的气体交换,气体在血液中的运输,血液与组织细胞的,气体交换,外界空气,肺,肺部的毛细血管,血液,循环,组织的毛细血管,组织,细胞,氧,氧,二氧,化碳,二氧,化碳,呼吸道,肺与外界的气体交换肺泡与血液的气体交换气体在血液中的运输血液,人体的气体交换,呼吸的全过程,肺泡内的气体交换,气体在血液中的运输,组织里的气体交换,细胞内呼吸的实质：氧化分解营养物质，释放能量,肺的通气,（肺与外界进行气体交换）,人体的气体交换呼吸的全过程肺泡内的气体交换气体在血液中的运输,一、肺与外界的气体交换,二、肺泡与血液的气体交换,4.,气体交换的原理：通过气体扩散作用来完成。,5,呼吸的全过程,板书设计,一、肺与外界的气体交换二、肺泡与血液的气体交换4.气体交换的,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。,约,诺里斯,教师寄语,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清,