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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,期末复习,课文重点,我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，,反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。,大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。”这句话你体会到了什么？,我体会到了同学们虽然来自不同的民族，但是非常团结。,课文为什么要描写窗外安静？,为了突出同学们读得认真，读得入情入境。,1.我们的民族小学,课文中作者的感情,（,自豪、赞美，体现了民族团结的精神。,）,表示窗外安静/同学们读书读得认真的句子,（,这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。,）,这是一所怎样的学校？,（美丽、团结）,课文最后一句表现了什么？,表现出这是一座令人难以忘怀的学校，能给人留下深刻的印象。,排比：,同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,金色的草地课文感情：,热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。,课文写了哪两件事？,第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因。,草地为什么会变色？,蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,金色的草地这篇课文主要表现了什么？,主题,表现了作者和弟弟快乐的童年生活。,词语解释,一本正经：很庄严，很严肃。,引人注目：引起人的注意。,用”一本正经”造句。,用“引人注目”造句。,爬天都峰课文向人们揭示了什么道理？,在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步,的道理。,老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？,能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。,天都峰有什么特点？,一,是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。,3.爬天都峰,背诵第2自然段,我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！,第2自然段写了什么？,（,天都峰又高又陡,）,描写爬山的词语,（,体现出登山的艰难，奋力攀登、勇往直前的精神。,）,4.槐乡的孩子,课文描写了,生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,，赞美了槐乡的孩子们,纯朴勤俭、吃苦耐劳,的品质。,语文园地一,一、多音字,ji 真假,ho 好人,f 发现,假,好,发,ji 假日,ho 爱好,f 头发,hung 晃眼,cho 朝向,晃,朝,hung 摇晃,zho 朝阳,二、读读背背,蓬、稚、垂纶、莓苔、遥、怕得、应,三、读读认认,珠（珠宝） 桥（大桥） 停（停留）,襟（衣襟） 乙（甲乙） 某（某人）,章（章法） 寺（古寺） 录（录用）,在括号里标上正确的序号。,( ) 小船顺着水流向前漂去。,( ) 看着一只只小船漂远了,我们心里在说 :“ 小纸船 , 希望你漂到大海去。”,( ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。,( ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。,( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。,1,5,3,4,2,选词填空。,宽阔辽阔广阔,1、南沙群岛位于我国（）的南海之中。,2、一辆宝蓝色的小汽车奔驰在（）的公路上。,3、牛羊在（）的草地上嬉戏玩耍,热烈 剧烈 强烈,1、她的歌声刚停，音乐厅里就响起一阵（ ）的掌声。,2、课间，我们不能玩太（ ）的活动。,3、中午，（ ）的太阳光刺得我们睁不开眼。,宽阔,广阔,辽阔,热烈,剧烈,强烈,世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。,1、短文写了蜂鸟的几个特点。,2、用“”画出文中打比方的句子。,3、你还能写出与“五光十色”意思相近的词吗？,5.灰雀,一、生字词,易错字：步、胸、低,二、背诵第一自然段（特别是描写灰雀的句子）,（公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。）,四、列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？,（1、表明列宁见到灰雀之后的惊喜。2、列宁对孩子的爱护。）,第五课灰雀中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？,列宁尊重、爱护小男孩，,小男孩是一个诚实天真、知错能改的人。,可爱：,两只胸脯是粉红的， 一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。,那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像四朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着，真是有趣啊！,花上停着一只五彩缤纷的蝴蝶，轻轻地扇动着自己大扇子般的翅膀，两只触角一上一下，好像在听花儿们说着悄悄话，真漂亮！,列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？,列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。,高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？,高尔基关心爱护小男孩，小男孩：聪明、认真仔细、有礼貌。崇敬、热爱高尔基,。,小男孩摆弄了很久很久，说明什么？,一 说明小男孩很认真给高尔基拍照,二 说明高尔基很有耐心地等小男孩。,高尔基的,代表作,，,自传体小说三步曲：,童年在人间我的大学,7.奇怪的大石头,一、生字词,易错字：旅 考 遗,二、李四光是怎么提问题的？,（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？),三、李四光是一个怎样的人？,（勤于思考，善于动脑，执着求索）,四、资料袋,8.我不能失信,宋庆龄有着怎样的好品质？,诚实守信,我知道描写,守信用,的成语有：,一诺千金 一言九鼎,君子一言，驷马难追,言必行，行必果,。,语文园地二,一、引用人物对话的不同形式。,（提示语在前、提示语在中、提示语在后）,二、背诵名人名言。,补充：1、兴趣是最好的老师。（爱因斯坦）,2、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。（陶行之）,3、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。（吴晗）,三、成语故事,闻鸡起舞，主人公是祖逖。原意为听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人及时奋起。,引用语形式,1、引用语在前面,小明高兴地说：“瞧，外面下雪了！”,xx这样说:“。”,2、引用语在后面,“。”xx这样说道。,“瞧，外面下雪了！”小明高兴地说道。,3、引用语在中间,“。” XX眨眨眼,“。”,“瞧！”小明高兴地手舞足蹈，“外面下雪了！”,闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是,听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起,。,如果我们能够闻鸡起舞，学业一定会有所成就的!,小红每天坚持闻鸡起舞，终于在舞蹈比赛中获奖。,如果我能坚持闻鸡起舞，这次网球比赛就不会输给他了。,三、四单元,9.古诗两首,一、词语解释,萧萧：风声。/挑：捉。/篱落：篱笆。/独：单独。/九月九日：重阳节。/倍：加倍。/遥：遥远。/异：别的，其他的。/逢：遇到，碰到。,二、表达的思想感情,思念家乡、思念亲人。,三、诗句体现的感情,四、作者、作品,叶绍翁：南宋人，还写过游园不值。,王维：唐朝人，字摩诘，精通佛学、诗画，世称“诗佛”，还写过山居秋暝、相思。,夜书所见,1.夜书所见是宋朝诗人叶绍翁写的。题目中的“书”是写的意思。,这首诗通过描写看到的,梧叶、江面、儿童、灯光,，听到的 风声、促织声和感受到的寒声、客情、夜深，表达了作者孤独郁闷、思念家乡、怀念童年的思想感情。,2. 夜书所见是宋朝诗人叶绍翁写的。其中“,萧萧梧叶送寒声、江上秋风动客情,”这两句诗写出了诗人,孤独郁闷、思念家乡的感情,。,九月九日：重阳节。,山东：华山以东，指王维的家乡。,独：单独。,异乡：他乡,逢：遇到，碰到。,倍：加倍。,遥：遥远。,3.九月九日忆山东兄弟这首诗是唐代诗人王维写的。诗中“,独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲。,”这两句成为在外求学、工作、当兵等人在孤独寂寞时常常吟诵的诗句。整首诗,表达了诗人独自一人在他乡作客，在美好节日时思念家乡、思念亲人的思想感情。,4. 九月九日忆山东兄弟,这首诗直接抒发表达作者思念家乡之情的诗句,是：,“独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲。”,5.风筝一文中，作者生动的写出了“我们”,做风筝,时满怀憧憬，,放风筝,时的兴奋快活，风筝断线时惊慌失色，,找风筝,时的期盼和垂头丧气的心情变化。,展现了孩子们童年的天真快乐，也体现了孩子们对幸福和希望的美好憧憬。,（憧憬就是希望向往的意思）,课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？,（因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。）,3、课文的写作顺序,（做风筝 放风筝 找风筝）,学了本文，我感受到孩子们的心情变化：,（,做风筝时的憧憬和希望,放风筝时的快活,找风筝时的伤心和失望）,找出课文中描写心情的词语,（快乐 精心快活大惊失色 哭了 垂头丧气）,抄写一些描写心情的词语,（兴冲冲 乐呵呵怒气冲天伤心失望,）,10.风筝,三、描写心情的词语,愉快、憧憬、快活、兴奋、依依不舍、垂头丧气、大惊失色,1、我们精心做着，心中充满了,憧憬,和希望。2、我们依然,快活,，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们,快活,地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。4、我们都哭了，在田野里四处寻找。我们,垂头丧气,地坐在田埂上。,四、词语解释,憧憬：对未来的美好期待与向往。,垂头丧气：因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。,倏地：极快地、迅速地。,大惊失色：非常吃惊，脸色都变了。,激动,百感交集 感人肺腑 慷慨激昂,动人心弦 情不自禁 心潮澎湃,难过,垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷,万念俱灰 自暴自弃 大失所望,欢喜,欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降,大喜过望 兴高采烈 兴致勃勃,乐不可支 心花怒放 手舞足蹈,拍手称快 皆大欢喜,1、,课文按（,总分总,）的结构写作，每段都是（,先总写，后分说,）,。,2、,课文从哪三个方面写秋雨的？,（,秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了,）,4、为什么说秋天雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？,（,因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了）,11.秋天的雨,修辞手法。,比喻：1、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,2、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,拟人：橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,排比：秋天的雨，是一把钥匙；秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨，有着好闻的气味,四、段落结构,总分,12.听听，秋的声音,一、词语,振动 歌韵 叮咛 掠过,歌吟 辽阔 音乐厅 绽开,二、你在诗中听到了哪些秋的声音？,（,大树抖动手臂的声音/蟋蟀振动翅膀的声音/大雁暖暖的叮咛/秋风掠过田野的歌吟/还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音。,）,语文园地三,一、背写表示各种颜色的词语,黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄,红：火红、粉红、橘红、桃红、紫红、鲜红、枣红,紫：浅紫、深紫,绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿,蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、天蓝,白：雪白、乳白、银白、灰白、苍白,8.读读背背：,天对地，雨对风，大陆对长空。,山花对海树，赤日对苍穹。,秋月白，晚霞红。水绕对云横。,雨中山果树，灯下草虫鸣。,9.我会填：,匆匆地离开 快活地歌唱,悄悄地进来 拼命地奔跑,轻轻地走来 好心地询问,甜甜地微笑 认真地读书,各显本事露一手,鲜花朵朵,确确实实,不紧不慢,千里迢迢,红红火火,不慌不忙,白发苍苍,明明白白,不知不觉,_,_,_,秋风习习,高高兴兴,不闻不问,词语搭配我最棒,（淡雅）的花蕾,（发现）秘密,（ ）的笑脸,（ ）花粉,（ ）的教室,（ ）方向,（ ）的记忆力,（ ）时间,可爱,明亮,超常,传播,辨别,珍惜,1、凌晨四点，牵牛花开了。,凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。,2、春天到了，小草长出来了。,_,3、茂密的树林里，小鸟叫了。,_,春天到了，小草从地下探出了脑袋。,茂密的树林里，小鸟唱起了欢快的歌。,拟人句,我能照样子说话。,尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。,尽管外面下起了倾盆大雨，但_。,他却不假思索地走出了大门,尽管_，但_。,天上飘起了鹅毛大雪,边防战士们仍然坚守在各自的岗位上,13.花钟,课文理解,花钟,不同的植物为什么开花的时间不同呢？,1、原来，植物开花的时间，与（ ）、（,）、（ ）有着密切的关系。,2、还有的花，开花的时间与（ ）相吻合,课文理解,花钟,不同的植物为什么开花的时间不同呢？,1、原来，植物开花的时间，与（,温度,）、（,湿度,）、（,光照,）有着密切的关系。,2、还有的花，开花的时间与（,昆虫活动的时间,）相吻合,描写花开的方式,牵牛花 _,蔷 薇 _,睡 莲 _,万寿菊 _,烟草花 _,月光花 _,昙 花 _,吹起了紫色的小喇叭,绽开了笑脸,从梦中醒来,欣然怒放,在暮色中苏醒,舒展开自己的花瓣,含笑一现,14.蜜蜂,作者,法国著名昆虫学家法布尔，著作：昆虫记，是个做事严谨，仔细周到、具有求实的科学态度的人。,14、蜜蜂,实验目的？,实验步骤？,实验结果？,作者从试验中得出了什么结论？,15.玩出了名堂,我受到启发：,仔细观察，善思践行。,玩什么,怎么玩,玩出什么名堂,引号真有趣，你们知道“玩具”和“居民”分别指的是什么吗？,连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。,句子中的“玩具”是指（,显微镜,）。,句子中的“居民”是指（,微生物,）。,句子中的“新世界”是指（,微生物世界,）,列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。,“玩出了大名堂”是指（,他发明了显微镜,）。,找骆驼,1、你知道商人丢失的骆驼有哪些特点吗？,答：商人丢失的骆驼有以下三个特点：,（,1）左脚有点跛；,（2）左驮蜜，右驮米；,（3）缺一颗牙。,找骆驼,2、老人是怎么知道骆驼的这些特点的？,答,：,脚跛：看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。,左托蜜右驮米：看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，就知道骆驼驮的一定是这两样东西。,缺牙齿：看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿,。,找骆驼,你觉得这是一位怎样的老人？,善于观察，善于思考,找骆驼,生活中只要细心观察就会有所发现,生活中只要细心观察就会有所发现,（ ）观察带齿的草叶，发明了（ ） ；牛顿观察落地的苹果，发现了（ ）；（ ）观察水烧开后的茶壶，发明了（ ）。,鲁班,锯子,地球有吸引力,瓦特,蒸汽机,六、引号的作用,1、引用人物对话；,2、特殊含义（如“玩具”）；,3、特定称谓（如“诗仙”）。,语文园地四,一、填空（“的”后面填名词）,细微的（ ）全新的（ ）,伟大的（ ）简单的（ ）,艳丽的（ ）美丽的（ ）,干燥的（ ）有趣的（ ）,改变,人类,花朵,空气,生活,事情,衣服,故事,正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；,三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；,五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；,七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；,九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；,冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。,读读背背,17.孔子拜师,一、字音,二、词,（,远近闻名 风餐露宿 日夜兼程 风尘仆仆,),三、孔子和老子各是什么样的人？,孔子：谦虚好学，孜孜以求的治学精神。,老子：诲人不倦，爱护晚辈。,四、“学无止境”是什么意思。,（,学习是没有尽头的，应不断学习新知识。,）,五、孔子的名言,(P,69,),五、六单元,18.盘古开天地,一、生字词,（,猛、逐zh、液、阔,）,（,宇宙 黑暗 上升 下降 栖息 四肢 肌肤,辽阔 血液 奔流不息 茂盛 滋润 创造,）,二、第二自然段近义词、反义词。,（,近：渐渐缓缓,反：清浊 轻重 上升下降,）,三、相关的神话故事。,女娲造人、女娲补天、精卫填海、夸父逐日、后羿射日、共工怒触不周山等。,19.赵州桥,一、生字词,二、背诵第三自然段,（这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。）,三、赵州桥有什么特点？,（雄伟 坚固 美观）,四、“这种设计、创举”指什么？,（大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。）,五、本课两个重点句子及作用：,第二自然段：“赵州桥非常雄伟。”这是中心句。起总起的作用。,第三自然段：“这座桥不但坚固，而且美观。”这是一句过渡句，起承上启下的作用。,语文园地五,一、含反义词的成语,远近闻名 黑白相间 轻重倒置,舍近求远 头重脚轻 积少成多,异口同声 左邻右舍 里应外合,二、十二生肖,子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇,午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪,三、形近字组词,搞（搞定） 遍（两遍） 妨（妨碍）,稿（稿子） 编（编写） 防（防护）,盯（盯着） 剧（剧本） 傍（傍晚）,叮（叮咬） 据（单据） 磅（一磅）,21.古诗两首,一、背写两首古诗,二、解词,潋滟：波光闪动的样子。,空蒙：云雾迷茫的样子。,奇：奇妙。,西子：即西施。,三、背写描写祖国风光的诗。,望庐山瀑布,独坐敬亭山,李白,李白,日照香炉生紫烟,，,众鸟高飞尽,，,遥看瀑布挂前川,。,孤云独去闲,。,飞流直下三千尺,，,相看两不厌,，,疑似银河落九天,。,只有敬亭山,。,22.富饶的西沙群岛,一、词语,二、背诵全文,三、反义词,富饶贫瘠 首先最后 茂密稀疏,四、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶？,（五光十色的海水，海里各种各样的动物如珊瑚、海参、龙虾，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上各种各样的鸟。）,五、资料袋里的谚语,补充：名泉七十二，趵突天下无。,江南园林甲天下，苏州园林甲江南。,雁门关外野人家，朝穿皮袄午穿纱。,六、夸张句,西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。,23.美丽的小兴安岭,一、词语,抽出 嫩绿 汇成 欣赏 密密层层 挡住 视线 献出,可口 鲜嫩 名贵 药材 又松又软 舌头 收藏,二、比喻句、拟人句,比喻句：太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光,拟人句：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,这时候，森林向人们献出了酸甜可口的,松鼠靠秋天有时候还到枝头散散步,三、中心句,小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。,四、课文结构,分总,语文园地六,一、我的发现,深：1、从表面到底的距离；2、久，时间长；3、程度高的；4,、,颜色重。 封：1、封起来的或用来封东西的纸袋、纸包；2、密封；3、古代帝王把土地或爵位给予亲属、臣属。4、指疆界，范围,。,二、描写景色的诗句,明月松间照，清泉石上流。,（,王维,）,碧鸟逾白，山青花欲燃。,（,杜甫,）,千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。,（,杜牧,）,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,（,陆游,）,水南水北重重柳，山后山前处处梅。,（,王安石,）,三、AABB、ABAC式词语,补充：清清白白 清清楚楚 白白净净 干干净净,又高又大 又哭又笑 又大又圆 又香又甜,不折不扣 不依不饶 不清不楚 不明不白,四、各地风景、特产,长江三峡、桂林山水、秦兵马俑 敦煌石窟/河北鸭梨、浙江龙井茶、新疆细羊毛、内蒙古三河马、山西煤矿、辽宁铁矿,深浅、深海,深夜,深深地,深蓝,1、信封/2、封起来/3、分封/4、封地,25.矛和盾的集合,一、词语,（,集合 招架 紧张 固然 乌龟 自卫 进攻 炮口,坦克 合二为一 战场 大显神威 首次 乱成一团,长处 胜利者 左抵右挡 庞然大物 难以招架,）,二、课文讲了一件什么什么事？,（,发明家手持矛和盾和朋友比赛时，由矛和盾的长处发明了坦克。,）,三、发明家的成功交给我们什么道理？,（,谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。,）,四、近义词,招架抵挡 固然当然/诚然/虽然,长处优点,七、八单元,26.科利亚的木匣,一、会写词语,（,挖坑 斧头 手锯 抢走 难过 当初 敌人 懂得,）,二、课文讲了一个什么道理？,（,时间在变化，人在变化，周围的的一切都在变化。,）,三、科利亚是怎样找到木匣的？,（,木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。,）,四、近义词,果然果真 仍然依然,五、埋匣子的动作,数挖放盖踩撒,27.陶罐和铁罐,一、词语,（,谦虚 恼怒 荒凉 朴素 价值 吵嘴 骄傲 兴奋 傲慢 神气 相提并论 理会 惊讶 光洁）,二、从中你明白了什么道理？,（每个人都有长处和短处。要看到别人的长处，正视自己的短处，学会全面地看问题。）,三、神态词,陶罐：谦虚 争辩,铁罐：傲慢 轻蔑 恼怒,28.狮子和鹿,一、词语,（,挣脱 犹豫 珊瑚 欣赏 抱怨 凶猛,逼近 没精打采 灰心丧气 精美别致,）,二、课文教给我们一个什么道理？,（,漂亮的东西往往不实用，最珍贵的东西往往朴实无华。,）,三、多音字,chng 称量,zhng 挣脱,s 撒娇,称,挣,撒,chn 称职,zhng 挣钱,s 撒种,四、比喻句,语文园地七,一、反义词,（,补充：虚心骄傲 谨慎马虎,勤劳懒惰 善良恶毒 温柔残酷,宽容刻薄,）,二、八字成语,（,一夫当关，万夫莫开。 一言既出，驷马难追。 八仙过海，各显神通。 三十六计，走为上计。 只可意会，不可言传。 金玉其外，败絮其中。,）,三、成语故事：刻舟求剑,（,讽刺了思想方法保守僵化的人，不知道跟着事物的变化而改变看法或办法的人。,）,29.掌声,一、词语,（,掌声 文静 愿意 姿势 轮流 情况 慢吞吞 注视 热烈 持久 平息 情绪 讲述 普通话 动听 鼓励,）,二、英子在掌声前后有什么变化？,（,前：胆小、自卑、孤僻、忧郁,后：镇定、自信、开朗、乐观,）,三、掌声一共有几处？是怎样的掌声？,（,鼓励的掌声：就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。,肯定的掌声：故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。,）,四、从最后一段你明白了什么？,（,大家的掌声使英子明白：同学们并没有歧视她，而且给了她极大的鼓励，使她鼓起勇气微笑面对生活。,）,30.一次成功的实验,一、词语,成功 实验 教育家 瓶子,绳子 代表 茶杯 危险 顺利,如实 不假思索 激动 获得,二、不假思索：,不经过思考就作出反应。形容做事答话敏捷、熟练,用不着考虑。,三、实验为什么会取得成功？,1、女孩指挥得当，同学们有秩序；,2、女孩先人后己，让别人先出去；,3、同学们非常默契、团结。,31.给予树,一、词语,给予 试探 心意 祝福 甜蜜 担心 宽裕,前夕 提醒 兴高采烈 按时 猜测 立即,卡片 盼望 显然 拥抱 仁爱 同情 体贴,二、课中的金吉娅是个什么样人？,（,善良、仁爱、体贴、有同情之心,）,三、母亲的心情有什么变化？,（,担心生气激动,）,四、“我”为什么这么激动？,这个圣诞节，金吉娅不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。,五、资料袋,每年的12月25日是圣诞节。,经常,不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有,力量,Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will,Be,学习总结,结束语,当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。,When You Do Your Best, Failure Is Great, So DonT Give Up, Stick To The End,演讲人：,XXXXXX,时 间：,XX,年,XX,月,XX,日,
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