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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,伟大的问题,普通的现象,走进生活,体验科学,第三节重力,伟大的问题普通的现象走进生活 第三节重力,思考,苹果熟透了会掉落在地上。,思考苹果熟透了会掉落在地上。,观察与思考：,为什么会出现下述现象？,1,：自由释放一重物,2,：水平抛出一物体,3,：流水,现象,1,：重物竖直下落，,2,：抛出的物体落回地面，,3,：瀑布从高处流向低处。,观察与思考：为什么会出现下述现象？1：自由释放一重物2：水平,地球上的一切物体都受到地球的吸引。,由于地球的吸引而使物体受到的力叫做,重力,(,gravity,),。,想一想：,重力的施力物体与受力物体分别是什么？,重力有固定的方向吗？,地球上的一切物体都受到地球的吸引。想一想：重力的施力物,探究重力的方向,物体所受重力的方向总是,竖直向下,的。,活动,探究重力的方向物体所受重力的方向总是竖直向下的。活动,思考：,人站在地面上，脚朝下，由于重力的作用可以站得很稳，但地球是圆形的，在人“脚下”的人，好像脚是朝上的，他们也能站得稳，为什么呢,?,重力的方向,思考：人站在地面上，脚朝下，由于重力的作用可以站得很稳，但地,观察与思考,：,1,、泥瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直？,2,、泥瓦匠用什么来检查窗台是否砌得水平？门框放得是否正？,3,、我们用什么来检查墙壁上的画是否挂正？,结论：用重垂线,因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。,观察与思考：1、泥瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直？2、泥瓦匠,重垂线,-,判断墙壁是否竖直，,墙上的画是否挂正。,物理与生活,重垂线的应用,水平仪,-,判断台面是否水平。,重垂线-判断墙壁是否竖直，物理与生活重垂线的应用水平,观察图片它们都是向上运动。它们是否受重力的作用？地球附近有没有不受到重力作用的物体？如果没有重力，可能会出现怎样的场景？,地球表面附近的一切物体都受到重力。,重力,观察图片它们都是向上运动。它们是否受重力的作用？地球附近有没,探究物体所受重力大小与哪些因素有关,器材,弹簧测力计、钩码、橡皮泥,猜想,让学生手拿质量不同的钩码，体验重力大小和什么因素有关？请提出猜想。思考如何设计实验验证自己的猜想？如何测量重力大小？用弹簧测力计测量重力的方法：,将被测物体挂在弹簧测力计下方，物体静止时，弹簧测力计的示数即为被测物体的重力。,实验,交流,探究物体所受重力大小与哪些因素有关器材弹簧测力计、钩码、橡皮,实验与思考：,把质量均为,100g,的,3,个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。,实验与计算结果表明：,1,、物体受到的重力大小跟它的质量成关系。,2,、物重跟质量的比约等于,N/kg,。,正比,10,研究对象,钩码只数,质量,(m/kg),物重,(G/N),物重跟质量的比值,g/(N,kg,-1,),钩码,1,0.1,2,0.2,3,0.3,1,2,3,10,10,10,实验与思考：把质量均为100g的3个钩码，逐个增加，挂在弹簧,信息链接,G = mg,G,m,=,g,g=9.8N/kg,在要求不太精确的条件下，可取,g=10N/kg,实验测得,g,表示的物理意义是：,质量为,1,千克的物体，它所受到重力大小为,9.8N,信息链接G = mgGm=gg=9.8N/kg在要求不太精确,例题,1,：一个质量为,40,千克的同学所受到的重力为多少牛顿？一个重力为,2.94x10,5,N,的钢梁,质量为多少吨？,解：由,G=mg,可知， 该同学所受重力,G=mg=40kgx9.8N/kg=392N,答：所受重力为,392N.,请同学们算出第二问？,例题1：一个质量为40千克的同学所受到的重力为多少牛顿？一个,思考：,粉笔盒里有许多粉笔头，取出其中一个，这个粉笔头受不受重力的作用,?,换另一粉笔头，它受不受重力的作用,?,里面的每个粉笔头都受重力的作用，整个粉笔盒受到的重力可以看成是集中在一点。,重力的作用点在重心处。,重心,思考：粉笔盒里有许多粉笔头，取出其中一个，这个粉笔头受不受,如何确定物体的重心呢,?,质量均匀、外形规则的物体重心：,在它的圆心、球心、几何中心。,G,G,G,重心,如何确定物体的重心呢?质量均匀、外形规则的物体重心：GGG重,活动：,用一根细线拴住自己的橡皮做实验，说说你的感受。,重力的由来,活动：用一根细线拴住自己的橡皮做实验，说说你的感受。重力的由,讲述：,我们知道月亮在不停地绕着地球旋转。就像橡皮绕着你的手旋转一样，也是因为地球上有力在牵着月球。宇宙间的一切物体间都存在相互吸引力，这就是万有引力。地面附近的物体受到的重力就是由于受到地球的吸引而产生的。,重力的由来,讲述：我们知道月亮在不停地绕着地球旋转。就像橡皮绕着你的手旋,1.,重力：,由于,地球的吸引,而使物体受到的力，符号,G,。,2.,重力的大小：,物体所受的重力与物体的质量成正比。,G,=,m g,G,重力,牛顿,（,N,）,m,质量,千克,（,kg,）,3.,重力的方向：,竖直向下,4.,重力的作用点：,重心,课堂小结,1. 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号 G。2.,巩固练习：,1,、放在水平桌面上的墨水瓶受到哪几个力的作用？施力物体分别是什么？,3,、现有一重为,39.2N,的物体。问能否用一最大称量为,500g,的天平来称其质量？,2,、如图所示，在桥头上看到如图所示的限重标志牌（,t,表示吨），它表示这座桥允许通过的最重的车是多少牛？,30,t,巩固练习：1、放在水平桌面上的墨水瓶受到哪几个力的作用？施力,
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