关于幼儿良好习惯的养成

关于幼儿良好习惯的养成关于幼儿良好习惯的养成 摘要：一种动作一种行为多次重复就能进入人的潜意识变成习惯性动作这就叫习惯。习惯一经养成就会成为支配人生的一种力量成了行为的动化。不需要特别的一直努力不需要别人的监控不论在什么情况下他都会按已形成的意志去行动。叶圣陶先生说过：好习惯养成了一辈子受用；坏习惯养成了一辈子吃它的亏想改也不容易。习惯伴随人的一生影响人的生活方式和个人的成长道路。可见良好习惯可使人终生受益应该从幼儿期就开始培养。 关键词：幼儿；习惯；培养；策略 一、为什么要培养幼儿良好的习惯 一学前期是人生旅途的重要奠基时期是幼儿形成良好行为习惯的关键期。我国着名教育学家孙云晓曾总结说：好习惯对儿童来说是命运的主宰是成功的轨道是终身的财富是人生的格调。比如在一次75位诺贝尔奖获得者的聚会上记者问其中一位科学家：请问您认为您在哪所大学学到了最重要的东西？科学家回答说：在幼儿园。记者又问：在幼儿园都学到了什么？科学家回答说：学到了把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；学习要多思考；做了错事要表示歉意；饭前要洗手；午后要休息这位大科学家所说的最重要的东西其实就是幼儿时期养成的良好习惯。 孩子一旦形成某种习惯就会不自觉的在这个轨道上运行很难改变。我国古代大思想家墨子有句关于习惯教育的说法是：染于苍则苍染于黄则黄固染不可不慎也。是啊刚出生的孩子就像缕缕白丝把它染成黑色就是黑色把它染成黄色就是黄色。所以对孩子的习惯培养不能不慎重。好习惯使孩子受益终身而坏习惯则会使孩子终身受到伤害。孩子好习惯的养成和做父母的教育和引导又有着相当大的关系。三字经上写的分明:子不教父之过。可以看得出来父母的教育对孩子的重要性。如果说我们平常给孩子补充的各种食物是孩子的物质营养那么好的习惯就是一个孩子健康成长重要的精神营养两者缺一不可只有保证了两者平衡健康的发展孩子的身心健康才会和谐发展。 所以说孩子良好习惯的培养是非常关键的不管是老师还是家长都应该重视孩子良好习惯的培养如此一来则就为孩子打开了一盏通往成功的启明灯指引着他前方的道路。 二、如何培养幼儿良好的习惯（一）培养的形式与目标1、在一日生活中进行培养幼儿的情感贯穿于一日生活各个环节中作为教师应该善于去观察便于随时随地对幼儿进行教育。在某一所幼儿园中我就亲眼看到这样一个现象：中班有一个调皮捣蛋的男孩东东经常会用石头、砖瓦等东西去砸动物区里边的动物或是去破坏植物区里边的植物刚开始时班里边的小朋友就会告诉老师说东东这样做是不对的老师也是经常经常叫他谈话但东东的破坏行为并没有随之而改变他依旧去伤害小动物和植物但这时候的小朋友也已经习惯了他的这种行为当他再出现破坏行为时就不会告诉老师及时进行劝阻。 虽然说小朋友们并没有和东东一样去破坏动植物但当他们对这种冷漠残酷的行为习以为常的时候这才是相当可怕的教师应该及时告诉东东的家长并教育小朋友们他的做法不对以后要是再发现这种现象时要及时向老师汇报同时教育他们要爱护动植物呵护每一个小生命让地球能够和谐发展。 2、在教学活动中进行培养幼儿好奇多问的心理特征也促进了他们对知识的需求和渴望因此教师应及时抓住幼儿的这种心理特征以此来培养他的求知欲以及各种其它能力。比如：教师在给儿童讲小马过河的故事时可以根据故事情节让小朋友们进行讨论并设置各种问题有语言表达的、数学计算的、逻辑猜想的让小朋友们积极踊跃进行回答回答好的话及时进行奖励这样不仅让小朋友们学会了各个学科的知识还大大增强了他们的自信心这样对于他们以后的学习也是百利而无一害啊！ 3、在游戏活动中进行培养爱玩是孩子们的天性所以游戏也就是幼儿活动的主要形式。他们在游戏中可以发泄自己在生活中所碰到的不高兴的事游戏可以带给他们无尽的快乐我也认为在游戏活动中对幼儿进行培养是效果最好的一种形式。 游戏可以分为很多种类：角色扮演类益智类体育类等。 角色扮演类的游戏可使幼儿按照自己的意愿以模仿和想象为主要形式借助真实或替代材料通过扮演角色运用语言、动作、表情等再现周围生活的游戏从而培养他对某种事物的看法形成初步的人生观和价值观。 益智类的游戏是以生动有趣的形式使幼儿在自愿和愉悦的情绪中增进知识培养他的逻辑思维能力发展其智力。 体育类的游戏可以促进其身体正常发育和机能协调发展增强体质。 总之不同种类的游戏都不同的促进了幼儿德智体美等各方面的发展为其以后身心健康发展提供了保证。 二）培养的方法与策略 1.要求合理对于幼儿的要求不同时期重点不一样一段时间内只能培养一、两个习惯。比如：小班的幼儿刚进幼儿园还不太适应幼儿园的环境第一个月先让他慢慢适应周围环境接下来才可以深入园中学习一些基本的生活知识、技巧。到了大班以后幼儿身体各器官逐渐变得灵活各种能力也日渐形成学知识的范围也就变得更加大了。 所以关键是第一个月第一个月坚持不懈好的习惯自然会慢慢的养成。 2、榜样示范儿童的行为多是从模仿中形成的所以儿童周围亲人的言行举止也在潜移默化的影响着幼儿。 我举一个例子：有一个家长一直为他孩子最近的奇怪行为发愁因为他的女儿最近老是时不时的歪着脖子他起初以为是孩子脖子疼就去看医生医生说没事不是脖子的问题他就更奇怪了四处打听最后为他解开疑团的是当地儿童行为研究的主任主任建议他去孩子所在的幼儿园看看在一次听老师讲课的过程中他无意的发现孩子的代课老师经常会无意识的甩自己的辫子女儿由于好奇就去模仿老师的行为。俗话说：好奇心害死猫。幼儿的好奇心是我们所不能控制的幸亏他的女儿不是模仿一些坏人坏事不然对于他们一家人来说都是个大的伤害。所以幼儿的父母以及周边的亲朋好友、幼儿的教师都应该时刻注意自己的言行举止尤其是在幼儿跟前以免幼儿学习一些不良行为给幼儿树立好的榜样是作为亲人应尽的职责。 比如：如果一个学生在一次测验中得到A的成绩就奖励他少抄10篇作文（正强化）。 如果一个学生在一次测验中得不到A成绩就罚他多抄10篇作文（惩罚）。 幼儿园的孩子大都比较喜欢小红花喜欢老师夸奖他们所以在他们表现良好的时候教师可以奖励他们小红花从而激发他们继续表现出良好的行为。 4、注重体验让孩子自己去体验不失为良好的方法。什么事会给他带来快乐什么事会给他带来烦恼他自己会在各种经历中慢慢的感受到习惯的养成就是要建立一条由被动到主动再到自动的制度。主体的体验是这种制度形成的关键因素。 比如：现在许多独生子女都不会做家务活他们只知道有钱什么事都能做成所以一直都依赖钱可是当他们的人生遇到不顺心事的时候就会产生不好的想法轻则危及自己的生命重则危及整个社会。关键是他们小的时候没形成良好的金钱观、世界观和价值观。所以多让小孩帮助父母做家务活不要过于溺爱他们他们也就能体会到父母的苦吃得苦中苦方为人上人。 5、丰富幼儿的生活丰富幼儿的生活是培养幼儿良好情感和健康情绪的重要方法。家长可以在节假日带孩子一起去旅行。游玩各个名胜古迹让他了解更多的历史文化知识；带他去爬山磨练他的意志让他养成不怕苦的精神；带他去看大海感受大海那种宽宏大量伟大胸怀。或许在旅途中还能够交到世界不同国家的小朋友让他知道大千世界无奇不有让他学花如何和各种各样的人交往并让他体会到失败的滋味让他明白失败并不可怕要善于吸取教训总结经验形成良好的习惯是多么重要。 6、自我控制学会对情绪进行自我控制也是十分重要的。每个人都有高兴地时候悲伤的时候愤怒的时候但在不同的场合要表现出恰当的情绪不能想哭就哭想笑就笑。许多孩子任性、喜欢大哭大闹而且要是大人越哄他就越变本加厉长此以往凡事就会以自我为中心变得自私。作家长的一般出现这种状况要学会冷处理的方式即在人少的场合尽量不要理他等他安静下来不再闹脾气的时候告诉他父母是爱他的并告诉他刚才的行为时不对的不应该闹脾气他要是一直这样闹脾气父母就慢慢不喜欢他了；要是在人多的场合就把他抱到人少的地方待他安静下来再进行教育。 长期以来孩子就不会乱发脾气因为他知道父母是爱他的他也就会变得更加宽容、善良懂得体谅别人。 （三）如何培养孩子的良好习惯(策略) 一、在家庭中培养孩子良好行为习惯的六个原则 习惯的养成是行为积累的结果孩子从某种行为中获得了成功感自然就会重复这种行为从而变成他的习惯。习惯决定人的性格良好的行为习惯的培训要从小开始从家庭开始在促使孩子养成好的行为方面家长可遵循以下六个基本原则： 1、有利的环境。必须给孩子提供养成好习惯的适当环境尽量避免任何破坏这种好的环境的行为。家长要努力营造和谐、安定的家庭环境。软件方面要不断提高家长自身的文化修养和内涵克服不良的生活习俗创造宽松、民主、对话、交流、沟通的人文环境喜爱探讨、钻研的学习情趣和睦的亲子关系等。硬件方面居室灯光的设计、字画的张贴、书籍的购买、卫生的打扫、物品的摆放等要体现的和谐、舒适让家成为亲子双方共同感到舒心和温暖的港湾。 2、耐心的引导。望子成龙的心情人人都有但操之过急往往达不到预期的效果。我们不能要求孩子马上养成许多好习惯必须有耐心慢慢地引导孩子。 3、及时的称赞。发现孩子无意中有良好的行为表现时家长应立即给予称赞以示鼓励强化孩子的这种行为。 4、良好的示范。家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛必须以身作则时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。 5、坚决的态度。在孩子面前家长必须有主见做每一件事都要态度坚决。家长自己拿不定主意孩子就会受到影响。 6、默契的合作。成人之间态度的不一致极大地阻碍着孩子良好习惯的培养。即使成人有不同意见也要在孩子不在场的时候讨论大家在商谈中寻求一个共同的解决办法。 二、在家庭中培养良好的学习习惯可以从以下几方面着手 学习习惯：指孩子在一定的学习背景下自动地去进行某项活动的特殊倾向。也就是说到了一定的时候孩子会自动地去学习。 学习习惯的主要内容： 基本的学习习惯是：上课专心听讲独立完成作业认真预习及时复习。 1、课堂学习习惯：预习专心听讲记好笔记大胆发言善于提问。（勤学好问） 2、作业习惯：书写整齐勤于思考独立完成作业整理错题。 3、考试习惯：平时学好认真复习放松心态考试。只有在放松的良好状态下孩子才能在考场充分发挥正确指导孩子战胜考场却场的习惯。 4、阅读习惯：书籍是人类进步的阶梯阅读是开启孩子智慧之门的金钥匙。有人说孩子如果养成了读书的好习惯就等于在孩子的心灵中装上了一台成长的发动机。要培养孩子的读书兴趣孩子读书快乐第一在快乐的基础上对孩子正确引导。 在家庭中培养良好的学习习惯可以从以下几方面着手 1、家长要以身作则不在家聚众打牌不在孩子做功课的时候看电视总之在家尽量不做分散孩子注意力、影响孩子学习的事。 2、孩子放学以后必须有一个明确的学习时间规定一般不随意更改。 3、孩子每周的学习与娱乐有一个合理的安排诸如星期一至星期四不看或少看电视最好能做到不看把全身心都投入到学习与休息中去星期五、六、日每天可看1-2小时电视同时星期六、日每天安排一定时间让孩子做他特别感兴趣的事如打篮球、乒乓球、玩电脑但玩电脑时间不得超过1小时以松弛一周的紧张学习所带来的精神压力以防止孩子产生厌学情绪。 4、规定孩子在没有完成学习任务时不得做其它与学习无关的事。 5、杜绝孩子边做作业边吃东西的坏习惯。 6、父母尽量抽空陪同、协助、监督孩子完成学习任务不能听之任之。 7、给孩子一个固定的安静良好的学习环境包括单独的房间固定的写字台、专用护眼台灯等。让孩子一踏入这个环境就全身心地投入到学习氛围中去。 结束语：好习惯能够造就人坏习惯可以摧毁人。英国有句谚语：行动养成习惯习惯形成性格性格决定命运。这句话深刻揭示了良好习惯对于人一生的重大影响。幼儿教育一定要把良好习惯的培养放在核心位置。抓住时机培养孩子的好习惯就是为孩子存储一辈子受用不尽的财富。一个人如果从小养成各种良好的习惯他的一生都会受益。行为科学研究得出结论：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯性的而剩下95%的行为都是习惯性的即便是创新最终也可以演变成习惯性的创新。由此足见习惯的力量。但好习惯的养成却不是一朝一夕之事需要家长和老师从小引导从身边的小事做起更需要我们以身作则使孩子养成良好习惯拥有美好人生!第 11 页 共 11 页