诚信与守法课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,诚信与守法,制作人：俞晓景,1,.,诚信与守法制作人：俞晓景1.,有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”这七个背包囊。船到江心的时候，突然，风起浪涌，小船上下颠动起来，艄公说：“船太小了，太重了！客官你必须丢掉一个背囊，才能安全的渡过难关。”思索了一会，年轻人哪个都不舍得丢-,故事一：,2,.,有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口,1、,如果你是那个年轻人，你会丢掉哪一个背囊？,2,、同学们，诚信可以扔掉吗？为什么？,3,、那你知道什么是诚信吗？,诚信，即诚实守信，用较为通俗易懂的话讲就是“说老实话，办老实事”。,3,.,1、如果你是那个年轻人，你会丢掉哪一个背囊？3.,汉朝一个叫季布的人，他以诚实守信著称于世。时人谚云：得黄金百两，不如得季布一诺。,（,意思是说，季布说出的一句话，比金子还要贵重。,）,后来，季布跟项羽战败，为刘邦通缉，不少人出来掩护他，使他度过了危难。最后，季布凭借着诚信，还是受到了汉王的重用。,湖北某市12岁学生王飞，蹲在很浅的水中，假装不会游泳，大喊救命。车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎，跃入水中救人。因水浅，导致颈锥骨折，终生残疾。王飞家赔偿了近一万元的医疗费。,故事二：,故事三：,4,.,故事二：故事三：4.,（1）,季布和王飞有什么不同？,（2）为什么季布在危难中有那么多人舍身相救，还得到汉王的重用呢？,（,3,）假设你是方俊明，救人反成残疾你的心情会怎样？,（,4,）这件事对我们有什么教育意义？,5,.,（1）季布和王飞有什么不同？5.,如果我们都不诚信，这个世界将会怎样,？,6,.,如果我们都不诚信，这个世界将会怎样？6.,7,.,7.,8,.,8.,9,.,9.,10,.,10.,11,.,11.,再请同学们举几个例子说明生活当中的诚信守法。,你还知道哪些故事是讲不诚信的或者说说生活中的不诚信的事？,12,.,再请同学们举几个例子说明生活当中的诚信守法。你还知道哪些故事,13,.,13.,14,.,14.,15,.,15.,16,.,16.,模拟应聘,一个中国青年在应聘时，考官对他说：“我认识你，你曾经在哈佛大学读书。”实际上它并没有去过哈佛大学。假如你是这位应聘的青年，你会怎么说？,17,.,模拟应聘17.,虚拟场景：,假如你是一家医院的医生，当有人向推销假药，接着就给你几万元，并答应你事成之后还有重谢。面对这样的事，你会怎么做？,18,.,虚拟场景：18.,诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试要求真实，不抄袭、不作弊。,在诚信的同时，我们要遵守法律法规、校规校纪和社会公德，培养自己的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。,我,会,从以上方面严格要求自己，努力成为有诚信守法的好公民。,我宣誓：,19,.,诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人,老师搜集了关于诚信,守法,的名人名言，你可以选择一条作为你自己的座右铭来帮助你在日常生活中做到诚信,与守法,。,1、,诚信在心，法治在行。,2、,不讲诚信者必被社会所弃， 以身试法者必受国法严惩。,3、,诚信凝聚力量，法治诞生希望。,4、,诚信法治两手抓，共铸辉煌齐万家。,5、,诚信是立身之本，法治乃安国之源。,6、,诚信，人生最珍贵的无形资产; 法治，人类社会进步的阶梯。,20,.,老师搜集了关于诚信守法的名人名言，你可以选择一,诚信,守法,卡,姓名,:,制作时间,:,座右铭,:,诚信,守法,指数(现在) (将来),要求：1.诚信,守法,名言是自己创造出来的。,2.先了解一下现在的诚信,与守法,指数。,动一动,21,.,诚信守法卡要求：1.诚,谢谢！,22,.,谢谢！22.,