色彩基本原理课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,色彩基本原理,1,.,色彩基本原理1.,色彩是绘画的形式因素，是艺术表现的语言之一，且具有独立的审美价值。怎样去认识和掌握色彩，怎样使色彩在绘画中发挥更好的作用，这就需要在色彩写生中，训练直观的视觉能力和表现能力。同时，还要懂得色彩的基础理论知识，掌握色彩的使用方法和规律。理论和实践相结合，两者才能相得益彰。,2,.,色彩是绘画的形式因素，是艺术表现的语言之,3,.,3.,4,.,4.,5,.,5.,6,.,6.,为什么我们可以看到色彩？,7,.,为什么我们可以看到色彩？7.,光源,人眼,+,大脑,物体,8,.,光源人眼+大脑物体8.,色彩是什么 ？,17,世纪，英国物理学家牛顿通过科学实验，揭开了色彩来源于光的奥秘，确立了光是色彩之母的理论。,实验,方法：在一暗室中，让太阳光束进入室内，透过三棱镜，分解出一条按红、橙、黄、绿、青、蓝、紫循序排列的彩色光带，好似雨后彩虹。这在光学上称为光的色散，这就是我们现在所知道的太阳光谱。,原因：是由于光的波长不同，因此通过三棱镜后，便产生不同程度的光的折射，一种光波就产生一种颜色。在没有光照的夜晚，各种色彩现象就随之消失，只有光的来临，万物才重现色彩。所以颜色是光赐予的，是光的一种特征，是眼睛看得见的各种不同波长的光。,9,.,色彩是什么 ？17世纪，英国物理学家牛顿通过科学实验，揭开了,牛顿实验,10,.,牛顿实验10.,光源,人眼,+,大脑,物体,11,.,光源人眼+大脑物体11.,从物理学的角度来说，光是一种电磁波,可见光,不同波长的单色光引起人眼的颜色感觉是不同的,12,.,从物理学的角度来说，光是一种电磁波可见光不同波长的单色光引起,形成物体色彩的原因,?,不同的物体，为什么会产生不同的颜色,?,我们知道颜色是光的一种特征的原理以后，这问题就比较容易得到解答。发光体发出的光，是直接或通过物体的反射后间接进入人们视觉感官的，光的波长有长有短。红色类的光波长，蓝、紫色类的光波短。各种物体对不同波长的光的反应是有选择的，同时具有吸收和反射的功能。,13,.,形成物体色彩的原因?不同的物体，为什么会产生不同的颜色?13,有的物体受光后，会将不同波长的光全部反射出来，这个物体在视觉上呈现为白色，相反就成黑色；有的物体如只反射红色波长的光，而吸收了其他波长的光，那这物体就是红色的。依此类推，各种物体的色彩现象就是这样显现出来的。由此可见，物体本身并不具有色彩，而是光投射到物体后，通过吸收和反射才产生色彩的。,14,.,有的物体受光后，会将不同波长的光全部反射出来，这个物体,光源,人眼,+,大脑,物体,15,.,光源人眼+大脑物体15.,光的分类,光,阳光、火光、雷电的闪光,灯光、激光,16,.,光的分类光阳光、火光、雷电的闪光灯光、激光16.,光对颜色影响,同一物象在不同光色照射下会产生不同色彩,17,.,光对颜色影响同一物象在不同光色照射下会产生不同色彩17.,光源色主要对物体的亮部产生影响,太阳光,荧光灯,白炽灯,18,.,光源色主要对物体的亮部产生影响太阳光荧光灯白炽灯18.,物体的固有色,19,.,物体的固有色19.,物体的固有色,物体,固有色,由它透过的色光决定,由它反射的色光决定,20,.,物体的固有色物体由它透过的色光决定由它反射的色光决定20.,物体对光的吸收与反射,21,.,物体对光的吸收与反射21.,物体对光的吸收与反射,22,.,物体对光的吸收与反射22.,物体对光谱成分选择性吸收和反射是它产生不同颜色的主要原因。,23,.,物体对光谱成分选择性吸收和反射是它产生不同颜色的主要原因。2,物体的环境色,24,.,物体的环境色24.,什么是环境色？,环境色是指一个物象与另一个物象的互相反照，即光照射在物象所呈现出的固有色反射到临近物象上所呈现出的第二次呈色现象。,25,.,什么是环境色？环境色是指一个物象与另一个物象的互相反照，即光,环境色,26,.,环境色26.,环境色,27,.,环境色27.,环境色主要对物体的暗部,产生影响,暗部略显橘红色,暗部略显草绿色,暗部略显群青色,28,.,环境色主要对物体的暗部产生影响暗部略显橘红色暗部略显草绿色暗,影响物体色彩的因素,29,.,影响物体色彩的因素29.,物体有它的固有色，但是它的颜色是难以确定的。因为任何一个物体都置于一个光的空间里，它不但要受投射光的影响，还会受周围环境中其他光线的影响。,30,.,物体有它的固有色，但是它的颜色是难以确定的。因为任何一个物体,第二章,色彩的属性,31,.,第二章色彩的属性31.,三原色,32,.,三原色32.,色彩中不能再分解的基本色称为原色，原色能合成出其他颜色。原色只有三种，所以我们称之为三原色。,三原色又分为：,色光三原色,颜料的三原色,红,绿,蓝,品红,湖蓝,黄,33,.,色彩中不能再分解的基本色称为原色，原色能合成出其他颜色。原色,色光三原色与颜料三原色的区别：,三原色不同；,色光三原色是表明,色彩,产生的原理，颜料三原色是表现,颜料,不同调配的原理；,色光给自然物象带来色彩，颜料是对色光色彩的翻译；,色光三原色用于舞台灯光、彩色摄影、彩色电视等等，颜料,mcy,三原色用于彩色印刷、颜料调和、点彩运用等；,色光三原色混加调和出白色,加色原理,，而颜料三原色混加调和出黑色,减色原理,；,34,.,色光三原色与颜料三原色的区别：三原色不同；34.,三原色不能由其它颜色混合而成。又称一次色。,三原色,35,.,三原色不能由其它颜色混合而成。又称一次色。 三原,黄红,=,橙,蓝红,=,紫,蓝黄,=,绿,将三原色中任意二种原色相混合，就得到一种间色又称二次色。通过三原色表，我们可以看到，,三间色,36,.,黄红=橙 将三原色中任意二种原色相混合，就得到,绿橙,=,黄灰,紫橙,=,红灰,紫绿,=,蓝灰,复色,一种间色与另一种间色相混合，就得到了复色称为三次色。,37,.,绿橙=黄灰复色一种间色与另一种间色相混合，就得到了复色称为,色彩的三要素,38,.,色彩的三要素38.,39,.,39.,色彩的三要素,色相,40,.,色彩的三要素色相40.,色相：,每种色彩的相貌与名称。,可分,为,彩色,与无,彩色,：,彩色,：,红色,黄色,橙色,绿色,蓝色,紫色,无,彩色,：,黑色,白色,灰色,41,.,色相：每种色彩的相貌与名称。可分为彩色与无彩色：彩色：红色黄,色相环：,42,.,色相环：42.,不同的颜色互相混合，可以调,出数以万计的颜色。,43,.,不同的颜色互相混合，可以调43.,明度：,明度指,色彩间深浅层次程度，,也叫色彩的亮度。,1.,同,一种色,之间的明度差,1.,不同色彩之间的明度差，所以明度对比也包含了相当丰富的内容。,44,.,明度： 明度指色彩间深浅层次程度，也叫色彩的亮度。44.,同种色明度（变化,高明调：具有优雅明亮的感觉明调：具有柔和稳定感低明调：具有沉静，厚重感,45,.,同种色明度（变化高明调：具有优雅明亮的感觉明调：具有柔和稳定,单纯,混合黑和白,来,表示，若以12色,环,的,纯,色,制,作之，,称为,12,色明度演色表,。,46,.,单纯混合黑和白来表示，若以12色环的纯色制作之，称为12色明,不同色彩之间的明度差,高明度,低明度,47,.,不同色彩之间的明度差高明度47.,48,.,48.,纯度,指色彩的鲜艳度或纯净饱和的程度，,也称彩度。取决于色彩波长的单一程度。,可见光谱中的各种单色光为极限纯度，是最纯的颜色。,当一种色彩加入黑、灰、白或者其他色彩，纯度自然会降低。,49,.,纯度指色彩的鲜艳度或纯净饱和的程度，也称彩度。取决于色彩波长,六色相与各自同明度灰作渐变互混,高纯度,中纯度,低纯度,50,.,六色相与各自同明度灰作渐变互混高纯度中纯度低纯度50.,51,.,51.,52,.,52.,邻近色,在色相环上是与基色相接之色。从色相环上可以看出，,邻近色之间在色相上差别很小,，是最微弱的色相对比。如以邻近色作配合就会感觉单调，必须借助明度、纯度对比的变化来弥补色相感之不足。,以黄色为基色与左右相邻的两色为邻近色对比,借助明度、纯度对比的变化来弥补色相感之不足,53,.,邻近色以黄色为基色与左右相邻的两色为邻近色对比借助明度、纯度,54,.,54.,类似色,在,24,色相环上指间隔,15,16,，相差,2,3,色之色,。如红与橙、橙与黄等。类似色比邻近色的对比效果要明显些，类似色相之间含有共同的色素，它既保持了邻近色的单纯、统一、柔和，又具有耐看、明确的优点。但要在明度或纯度上求变化，不然亦会流于单调，还可以用小块对比色或灰色作点缀以增加变化与生气。,以黄色为基色，与左右两色的对比为类似色,55,.,类似色以黄色为基色，与左右两色的对比为类似色55.,56,.,56.,中差色,在,24,色相环上指间隔,60120,，相差,47,色,之色。如红与黄、红与蓝、蓝与绿。它的对比效果间于类似色与对比色之间，因色相间差异比较明确，色彩的对比效果比较明快。,以黄色为基色，与左右间隔,60120,色的对比为中差色,57,.,中差色以黄色为基色，与左右间隔60120色的对比为中差,58,.,58.,对比色,对比色，在,24,色相环上指间隔,120170,，相差,711,色之色。,色彩对比效果鲜明、强烈，具有饱和、华丽、欢乐、活跃的感情特点，容易使人兴奋、激动、但也易产生不协调感。,以黄色为基色，与其左右分别相邻,7-11,色的对比为对比色,59,.,对比色以黄色为基色，与其左右分别相邻7-11色的对比为对比色,60,.,60.,互补色,互补色是色相环中处于,180,的两色。补色对比是色相对比中最强的一种对比，使色彩对比达到最大的鲜明度。从三原色看，补色关系是一种原色与其余两种原色产生的间色的对比关系，一般来说只有三对，即,红与绿、黄与紫、蓝与橙,。补色对比强烈可以用来改变单调平淡的色彩效果，但是处理不当极易造成杂乱、刺激、生硬等弊病。,以黄色为基色，在色轮上处于,180,的紫色与其对比为补色,61,.,互补色以黄色为基色，在色轮上处于180的紫色与其对比为补色,62,.,62.,63,.,63.,作业,作业：,1.,三原色色相环一幅,2. 24,色相环一幅,3.,色彩明度推移渐亮一幅（十阶）,4.,色彩明度推移渐暗一幅（十阶）,5.,色彩纯度推移一幅（十阶）,要求：,16k,画纸构图,画面干净整洁、制作精细、,色彩表达准确,时间：,4,课时,64,.,作业作业：1. 三原色色相环一幅64.,第三章,色彩心理,65,.,第三章色彩心理65.,色彩的性格,66,.,色彩的性格66.,（,1,）,红色,太阳、火焰、热血等；,感觉温暖、兴奋、活泼、热情、积极、幸福等向上的倾向；,原始、暴力、危险的象征。,红色历来是我国传统的喜庆色彩。,红色明度低感觉是庄严、稳重、而又热情的色彩；,含白的高明度粉红色，则有柔美、甜蜜、梦幻、愉快、幸福、温雅的感觉，几乎成为女性的专用色彩。,67,.,（1）红色67.,（,2,）黄色,黄色有光明、辉煌、轻快、纯净、快乐、希望、智慧和明朗的个性，,能引起富有酸性的食欲感。,在相当长的历史时期，帝王与宗教传统上均以辉煌的黄色作服饰,所以黄色又给人以崇高、智慧、神密、华贵、威严和仁慈的感觉。,负面联想：黄色轻薄、软弱、病态、不稳定、冷淡。,淡黄色感觉平和、温柔；,米黄色则是很好的休闲自然色；,深黄色却另有一种高贵、庄严感。,68,.,（2）黄色68.,（,3,）橙色,橙色是最温暖、响亮的色彩；,感觉活泼、华丽、辉煌、跃动、炽热、温情、甜蜜、愉快、幸福等；,但也容易造成视觉疲劳，有疑惑、嫉妒、伪诈等消极倾向性表情。,69,.,（3）橙色69.,（,4,）绿色,绿色,象征生命、青春、和平、安详、新鲜、健康、安全等，,并作为农业、林业、畜牧业的象征色。,黄绿、嫩绿、淡绿就象征着稚嫩、生长、青春与旺盛的生命力；,艳绿、盛绿、浓绿，象征着茂盛、健壮与成熟，,有着稳重、沉着、睿智等含义,；,灰绿、土绿、褐绿,给人以成熟、老练、深沉的感觉，是人们广泛选用及军、警规定的服色。,70,.,（4）绿色70.,（,5,）蓝色,蓝色象征着深远、永恒、沉静、理智、诚实、寒冷、严谨。,蓝色就成为现代科学的象征色。它给人以冷静、沉思、智慧和征服自然的力量。,蓝与白不能引起食欲而只能表示寒冷，成为冷冻食品的标志色。,另外蓝色也代表忧郁与悲哀。,浅蓝色系明朗而富有青春朝气。,深蓝色系沉着、稳定，为中年人普遍喜爱的色彩。,71,.,（5）蓝色71.,（,6,）紫色,紫色神秘，给人印象深刻。,紫色淡化时，给人以高贵、优越、幽雅之感。,紫色深化时，给人以消极，流动、不安、伤痛、疾病、不祥之感。,在商业设计用色中，紫色也受到相当的限制，除了和女性有关的商品或企业形象之外，其他类的设计不常采用为主色。,72,.,（6）紫色72.,（,7,）白色,白色是光明的象征色。白色明亮、,洁净,、,纯真、,畅快、雅致与纯洁。,白色又可能产生单调、,恐惧和悲哀、,空虚飘忽之感。,引起食欲的色中不应没有白色，因为它表示清洁可口。,在商业设计中，白色具有高级，科技的意象。,白色是永远流行的主要色，可以和任何颜色作搭配，,在它的衬托下，其他色彩会显得更鲜丽、更明朗。,73,.,（7）白色73.,（,8,）黑色,无光对人们的心理影响可分为两大类：,首先是消极类，阴森、恐怖、烦恼、忧伤、消极、沉睡、悲痛，甚至死亡等印象。,其次是积极类，具有休息、安静、深思、坚持、高档、严肃、庄重、坚毅。,黑色与其它色彩组合时，属于极好的衬托色，可以充分显示它色的光感与色感。黑白组合，光感最强，最朴素、最分明。,74,.,（8）黑色74.,色彩的冷暖,75,.,色彩的冷暖75.,是比较这两幅图片,，,他们分别给你什么感觉,？,哪一幅令你感到,寒冷,？,76,.,是比较这两幅图片，他们分别给你什么感觉？哪一幅令你感到寒冷？,约翰,斯,伊,藤,(,JohaunesItten,),的十二色相,环,暖,色,冷,色,77,.,约翰斯伊藤(JohaunesItten)的十二色相环暖色冷,暖,色,78,.,暖色78.,冷,色,79,.,冷色79.,下面,两幅,分別以,冷,、,暖色绘画,的作品，它,们,分別,给,予你什,么感觉,？,80,.,下面两幅分別以冷、暖色绘画的作品，它们分別给予你什么感觉？8,不同时间的色彩关系,81,.,不同时间的色彩关系81.,炽烈,活跃,激情,82,.,炽烈活跃激情82.,夏加,尔,新娘,宁静,纯洁,平安,83,.,夏加尔新娘宁静纯洁平安83.,暖色之间的冷暖对比,84,.,暖色之间的冷暖对比84.,冷色之间的冷暖对比,85,.,冷色之间的冷暖对比85.,中性色,紫色、紅紫色、,黄绿色,、,绿色,、灰色,等等,86,.,中性色86.,色彩的轻、重感,主要与与色彩的明度有关。,明度高的色彩使人联想到蓝天、白云、彩霞及许多花卉还有棉花，羊毛等。产生轻柔、飘浮、上升、敏捷、灵活等感觉。,低明度的色彩易使人联想钢铁，大理石等物品，产生沉重、稳定、降落等感觉。,87,.,色彩的轻、重感主要与与色彩的明度有关。87.,88,.,88.,色彩的前、后,一般暖色、纯色、高明度色、大面积色、等有前进感；,冷色、浊色、低明度色、弱对比色、小面积色等有后退感；,89,.,色彩的前、后89.,90,.,90.,91,.,91.,色彩的大、小,暖色、高明度色有扩张、膨胀感；,冷色、低明度色等有显小、收缩感；,92,.,色彩的大、小92.,色彩的华丽、朴质,明度高、丰富、对比强烈的色彩感觉华丽、辉煌；,明度低、纯度低、单纯弱对比的色彩感觉朴质、古雅；,93,.,色彩的华丽、朴质93.,色彩的活泼、庄重,暖色、高纯度、丰富、对比强烈的颜色感觉跳跃、活泼有朝气；,冷色、低纯度色、低明度色感觉庄重、严肃；,94,.,色彩的活泼、庄重94.,色彩的兴奋、冷静,兴奋色,明度较高、纯度较高的暖色，如黄色、橙黄色等也都具有,扇动性，倾向于兴奋色。,冷静色,明度、纯度较低的冷颜色，如蓝，具有消极、镇静的作用，,倾向于冷静色。,95,.,色彩的兴奋、冷静95.,作业,4K纸,左边做24色相环,右边调色训练：上边12色，左边12色，两两等量调和,96,.,作业4K纸96.,