猪的常见皮肤病课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,时间反复无常，鼓着翅膀飞逝,猪的常见皮肤病,猪的常见皮肤病时间反复无常，鼓着翅膀飞逝猪的常见皮肤病、猪虱与蚤,1、猪虱常寄生在猪的耳根部、颈部、腹下及,四肢内侧,2、病猪瘙痒,到处磨擦,引起红疹、化脓性,皮炎、脱毛脱皮等,严重感染时造成猪贫,血,3、猪虱还是传播猪痘的重要媒介。,4、寄生在猪身上的蚤是一种人蚤,常寄生于,在污秽环境中饲养的猪身上。,、猪虱与蚤,防治,1%高锰酸钾水冲洗,3%来苏儿,喷洒猪体虱、蚤寄生部位,但要,谨防感冒,取敌百虫经清油煎熬,晾凉后涂,擦患部。,0 前言,在开展数学教学工作的过程中，学生不仅需要掌握新课程标准中所规定好的各项数学知识和技能，同时还需要更好地学习到数学思维方式，不断提升自身的思维能力。在开展初中数学教学工作的过程中，需要积极采用良好的教学思想方法。初中数学学习过程中，函数数学是重要的组成内容，针对函数知识的学习，能够在很大程度上提升学生们的数学理解能力和解题能力。将函数思想方法积极应用在初中数学教学工作之中，不仅能够提升学生思维的主动性效果，促进学生们更好地参与到解题训练之中，同时还能形成良好的创新性和发散性思维，对于学生更好学习其他方面的数学知识点，能够起到良好的效果。,1 何为函数思想,1.1 函数思想方法的内涵,函数思想方法，主要是指充分利用函数的概念、图象和性质，针对数学问题进行全面分析和有效解决，使用运动变化的观点针对两个变量之间的相互关系进行全面研究。函数思想方法，主要是针对变量之间的变化规律进行研究的，通过函数思想能有效解决相应的变量问题。通常情况下，函数思想方法在实际应用的过程中，主要是包含了一次函数、二次函数和反比例函数等内容。,1.2 函数思想方法的重要作用,函数思想方法，在实际应用的过程中，能够积极使用众多类型函数的图像和性质等方面的知识，针对数学问题进行有效分析和解决，这是解决数学问题的重要基础。在使用函数思想方法解决数学问题的过程中，最为重要的是针对数学问题进行全面细致的观察，积极寻找和挖掘到其中的隐含条件，从而揭示出条件之间的内在联系，为构造函数，提供良好的前提条件。新课标教学中，对于学生们的数学学习能力要求较高，主要是学生需要能够深切探索到具体数学问题之中的各项数量关系和问题内在的变化规律，同时初中生还要能从事物数学问题的表象之中，有效寻找到其中的规律，并根据相应的数学题目，积极开展观察、分析、综合和?w纳工作，从而做出正确的结论。,1.3 函数思想方法在初中数学教学中的应用意义,函数思想方法，对于数学知识的学习具有良好的指导意义，能够有效培养学生们的逻辑思维能力，提升学生们的数学学习能力。将函数思想方法，积极应用在当前初中数学教学过程中，不仅能够有效提升学生们的学习兴趣，同时还能够增强学生们的学习效果。首先，函数思想方法，和现阶段初中数学教学过程中的课程理念相符合，能够为教学工作的顺利进行，提供良好的前提条件。其次，将函数思想方法积极应用在初中数学教学课堂之上，能激发学生们的学习兴趣，促进学生们全身心地投入到学习之中，增强总体的课堂效率。再者，函数思想方法，对于有效培养学生们的学习能力和认知能力，增强学生们的逻辑思维能力、归纳能力和总结能力，具有良好的效果。,2函数思想方法在初中数学教育中的应用,函数思想方法，在初中数学教学过程中，能够发挥积极的作用和优势，起到良好的教学效果，因而在开展初中数学教学工作的过程中，需要给予函数思想方法以一定的重视。在初中数学教学工作的过程中，积极应用函数思想方法，需要采用切实有效的方式和手段，从学生们的学习情况和心理特点出发，积极提升总体的教学效果。1,2.1 应用函数思想方法求解数列题情况分析,在开展初中数学教学工作的过程中，积极使用函数思想方法，能够起到良好的教学效果，这其中需要掌握良好的教学方式和解题思路。教师需要积极引导学生们使用函数思想解决问题，让学生们形成一定的思维惯性，这样能够让学生在自觉解题之中，不断锻炼和增强自身的函数解题能力。2通常情况下，借助于函数思想方法针对数学问题件进行全面分析和解决的过程中，需要遵循一定的思路，首先需要转型三点坐标，其次，需要针对函数解析式进行有效分析和求解，在此基础上，能够得到固定的规律，从而学生们可以针对数学问题中任意位置对应的对象进行求解。在初中数学教学课程中，教师需要积极帮助学生们寻找到解题思路，逐渐提升学生们的发散性思维和学习能力。3,在初中数学教学过程中，有一类型的数学问题，是要求学生们根据已经给定好的说明性材料和图示，针对两变量间的关系进行寻找和分析，这种数学问题在设计的时候具有一定的新颖度，因而针对其进行求解的时候，可能会增加一定的难度。需要注意到的是，这种类型的数学问题本身融合了特殊和一般的数学思想，针对其中的通项规律进行分析，能发现这类型数学问题之间的关系一般是一次关系或者二次关系的情况，学生使用正常的解题方法，很难直接有效地寻找到合适的解题思路，而使用函数思想方法进行分析，将能够准确找到合适的解题方法。4比如说，已知一组数2，5，10，17，那么其中第10个数是多少？第n个数是多少？这组数列之中主要是列出了前面4个数字，将函数思想方法应用到这道题目之中，首先，可以进行自然数的集合，也就是说将自变量x定义为从1开式的集合，而因变量y则为每一个对应位置上的数字。5针对该题目进行分析，能够发现其中存在着一定的规律，使用函数思想，将其当做各个坐标，则这些数一定处在一条函数图像之上。6 2.2 积极应用函数思想方法解决初中数学方程题目,初中数学教学过程中，经常会涉及到方程类型的题目，这种类型题目在实际分析和求解的过程中，会存在着一定的难度，对此，积极采用函数思想方法进行求解，将能够起到良好的效果。数学知识，本就是联系较为紧密的有机体，其中的知识点之间存在着千丝万缕的关系，对于函数类型题目来说，其本身的形式种类十分多样，通常还会和多种平面图形进行有效结合，比如说圆形、三角形等方面，但由此也增加了题目本身的难度。7针对此种类型的题目进行求解的时候，学生需要积极采用良好的发散思维，积极寻找到各个知识点之间的关联性，充分融合已经学到的各个知识点，不断提升自身综合和归纳知识的能力、将函数思想方法，积极应用在方程题目之中，将方程和函数进行互相转化，从相互之间的观点出发，针对题目中的各个条件进行全面分析，从而寻找到良好的解题策略。8,2.3 函数思想方法在实际生活之中的有效应用,函数思想方法在初中数学教学过程中有效应用，能起到十分积极的作用。初中数学教学过程中，融合了较多生活实际的问题，学生们需要积极学会使用函数思想方法解决实际生活问题。针对生活类型的数学题目进行全面分析，寻找到其中两个条件之间的相互关系，将其中一个设定为变量，将另一个设定为因变量，由此，能够有效发现其中存在着的规律，从而学生可以积极构建相应的函数，针对数学问题进行求解。在解决生活实际数学问题的时候，教师可以积极选择一些实际案例，比如说选择合适的电话卡资费、超市经营的销售量和月利润方面，都能够作为函数思想方法的有效应用前提。9,3 函数思想方法在应用要注意的问题,将函数思想方法，积极应用在初中数学教学过程中，能够起到良好的效果，但同时其在实际使用过程中，需要注意以下问题。首先，是函数思想方法和初中数学教学内容层次之间的结合情况。初中数学教学的内容，能够分为表层知识和深层知识，前者也就是通常各个知识点的概念、公式、定理以及法则和运用性质等方面，深层知识则主要是数学思想和方法之类。函数思想方法需要和这些数学教学内容保持良好的融合度，积极应用数学基础知识进行相应的学习，由此能够达到事半功倍的效果。其次，函数思想方法的应用，需要和生活实践和逻辑思维进行紧密结合，学生需要掌握良好生活实践经验和逻辑思维。10,4结束语,将函数思想方法积极应用在现阶段初中数学教学工作中，能够起到良好的教学效果。应用函数思想方法求解数列题情况，积极应用函数思想方法解决初中数学方程题目，以及函数思想方法在实际生活之中的有效应用，都是函数思想方法在初中数学教育中的重要应用情形，能够对初中数学教学工作的顺利进行，提供良好的前提?l件。,体育教学要有共性，更要有个性，是多年来体育教师一直追求的目标。在教育形势迅猛发展、农村学校体育教学条件有了显著改善的今天，我认为，农村学校体育教学要有个性，体育教师应更新观念，联系实际，在挖掘地理条件、自然资源的潜力，利用地方体育课程资源和传统体育优势等方面做一些有益的探索，大胆的尝试树立和发展农村学校体育教学的独特个性，充分利用“土”的优势走“土”路子。?,1.教学目标的确立，走“土”路子?,我校所处地区，篮球、乒乓球、举重、田径、武术等项目在这里有着广泛而深厚的群众基础。因而，对于不同的项目，学生也有着不同的基础和热情。针对这种情况，在制定教学目标时，侧重点也应有其“土”性。如基础好，起点高的项目不能只停留在要求学生学会，教学上还应要求学生会用、会教、会组织编排，会裁判，甚至鼓励学生根据需要改造创新练习和比赛的方法，为学生将来推动社会体育的发展打下良好基础，而不能与原基础差、起点低的排球、足球等项目混为一谈，等同要求，与当地实际脱轨。?,农村学校情况各有不同，千差万别，教学目标也有差异。切实、合理、有效的农村学校体育目标应该具有鲜明的个性，要有一定的“土”性。教师应解放思想，大胆地树立、发展农村体育教学的个性，但决不能以标新立异为目标，为个性而个性，而应从培养人才的目标出发，从学习主体的根本利益出发，从素质教育的要求出发，从教学的实际效果出发，实事求是，有的放矢的制定具有农村学校鲜明个体的教学目标，走好“土”路子。?,2.教学内容的选择，走“土”路子?,实施素质教育，必须坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，尊重学生身心发展的特点和规律，使学生生动活泼、积极主动地发展。农村学校体育教学内容要有共性，更需要个性，盲目追求共性，泯灭个性，势必使农村学校体育教学滞留不进。比如：在选择教学内容上，一些地方的传统项目，由于当地较“流行”，有着坚实的地方基础，赛事也多，学生耳濡目染，见多识广，因而基础好，水平较高，兴趣浓厚，乐于接受，并且这样的项目有较高的锻炼价值，有益学生的身心健康和终身体育意识的增强。如果按“统一性”要求，只好进行“蜻蜓点水”式的教学，学生当然得不到满足，显然也不会满意。而倍受学生喜欢的游戏、拔河、跳绳、踢毽子、游泳等带有浓郁土气息的活动项目，按传统观念，似乎被看作体育教学内容的异类，属旁门左道，不能登大雅之堂，被拒之于体育课堂之外，用之，有损体育教学形象，课将不错。错误的观念和认识使体育教学付出了不少的代价枯燥单调的教学内容伴随的是呆板，苛刻而又细腻的技术要求，庄重严肃而又沉闷的课堂气氛，困得学生体育课上盲目又机械，那种学生期盼上体育课的目光和心情不复存在，取而代之的身顺心违，出勤不出力的残酷现实。而如果我们试着走“土”路子，根据实际合理地选择一些学生喜欢，教学条件许可，教学效果好的内容。例如：适当增加传统项目的课时比重，让乡土项目堂而皇之的走进课堂。这样，才能使体育课在师生面前不会沉重而陌生，那种师生向往的欢快的笑声、矫健的身影、争先恐后的课堂气氛及和谐的师生关系将成为现实。?,3.场地器材的使用，走“土”路子?,农村学校周围有广袤的田野，茂密的树枝，碧绿的草地，同时农村学校所处的环境有着极其丰富的自然资源，这些都是城市学校无法比拟的优势条件。教师可利用这些地理条件、自然资源进行教学，如越野跑、爬山等，只要组织得法，不仅能使学生学到体育基础知识、技术、技能，更有效的提高了学生的身体素质，激发了学生兴趣，使学生愿意到阳光下，到操场上，到大自然去陶冶身心。可见，走这种“土”路子比把学生封闭在操场这个狭小的空间内要有效得多。体育教学中还可利用当地的自然资源，土制器材丰富教学内容。我校所处位置，附近有随处可见的紫竹以及其它竹林，利用它可制成简易栏架、跳高架、体操棍、接力棒、标枪等体育器材，还可利用它做游戏，进行各种身体素质练习。这样，既能弥补农村学校器材品种不全、数量不足的缺陷，同时这种易找易制得器材，学生在校可以练，回家也可以练，简易可行，经济实惠，还培养了学生的创作思维和创作精神以及学生的动手制作能力，丰富课余生活。?,总之，农村学校体育教学要有共性，更需要有个性，还应该有些“土”性。只要农村学校教师善于观察、勇于开拓、努力进取，农村体育教学的“土”路，就会越走越宽广，体育教学效益就会稳步提高。,?,时间反复无常，鼓着翅膀飞逝猪的常见皮肤病猪的常见皮肤病时间反,1,、猪虱与蚤,1、猪虱常寄生在猪的耳根部、颈部、腹下及,四肢内侧,2、病猪瘙痒,到处磨擦,引起红疹、化脓性,皮炎、脱毛脱皮等,严重感染时造成猪贫,血,3、猪虱还是传播猪痘的重要媒介。,4、寄生在猪身上的蚤是一种人蚤,常寄生于,在污秽环境中饲养的猪身上。,、猪虱与蚤,2,、猪虱与蚤,防治,1%高锰酸钾水冲洗,3%来苏儿,喷洒猪体虱、蚤寄生部位,但要,谨防感冒,取敌百虫经清油煎熬,晾凉后涂,擦患部。,、猪虱与蚤,3,猪虱与蚤,猪虱与蚤,4,猪虱与蚤,猪虱与蚤,5,猪疥癣,1、猪皮肤病中最普遍和最严重的一种,重的疥癣不但影响猪体增重,还,可造成猪的应激反应。,2、患猪剧痒,磨擦,用肢蹄搔弄患部,常致出血、脱毛、结痂,并常在猪,眼周、颊部、耳根、背部、体侧和,股内侧皮肤肥厚处,形成皱褶和龟裂,猪疥癣,6,二、猪疥癣,二、猪疥癣,7,猪疥癣,猪疥癣,8,猪疥癣,防治,伊维菌素按0.3mg/kg体重肌注。,盐酸左咪唑片按8.0mg/kg体,重内服。,1%2%敌百虫水溶液喷洒,10天后重复1次,猪疥癣,9,三、猪渗出性皮炎(猪油皮病),发病过程:,1、常发于16周龄的幼猪。,2、由于仔猪间打架咬伤,粗糙地面,及墙壁的磨擦,患疥癣抓伤等伤口,感染而引起猪渗出性皮炎。,三、猪渗出性皮炎(猪油皮病),10,猪的常见皮肤病课件,11,猪的常见皮肤病课件,12,猪的常见皮肤病课件,13,猪的常见皮肤病课件,14,猪的常见皮肤病课件,15,猪的常见皮肤病课件,16,猪的常见皮肤病课件,17,猪的常见皮肤病课件,18,猪的常见皮肤病课件,19,猪的常见皮肤病课件,20,猪的常见皮肤病课件,21,猪的常见皮肤病课件,22,猪的常见皮肤病课件,23,猪的常见皮肤病课件,24,猪的常见皮肤病课件,25,猪的常见皮肤病课件,26,猪的常见皮肤病课件,27,猪的常见皮肤病课件,28,猪的常见皮肤病课件,29,猪的常见皮肤病课件,30,谢谢！,21,、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。,培根,22,、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。,韩愈,23,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,24,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,25,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎,(,讲课,2019),脊髓灰质炎,(,讲课,2019),谢谢！21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻,31,