中考语文专题-说明类微写作课件

,部编版九年级语文：,说明文类微写作,部编版九年级语文：,说明类微写作,：,是以,说明,为主要表达方式，用,简明扼要,的文字,介绍事物或解释事物原理的文章,。,说明类微写作：是以说明为主要表达方式，用简明扼,说明文的微写作包括以下几类,：,一、事物说明,二、图标说明,三、程序说明,四、事理说明,说明文的微写作包括以下几类：一、事物说明二、图标说明三、程序,一、事物说明,介绍各种物品、建筑物、动植物等的外在状貌、内在特征等。,一、事物说明,链接中考：,链接中考：,5,方法指导：,首句明确介绍物，点明特点为重点。具体信息一一讲，先后主次要清晰。说明方法恰当用，生动表述更加好。,方法指导：,佳作引路：,佳作引路：,7,针对训练：,远方的朋友要到你们这个城市来旅游，请你推荐本地一个名胜古迹。（,10,分，不必写题目，,100,字左右）,针对训练： 远方的朋友要到你们这,8,示例：,我想向你推荐我们家乡的王家大院，它位于山西省,灵石县,城东,12,公里处的中国历史文化名镇,静升镇,。王家大院是由静升王氏家族经明清两朝，历,300,余年修建而成，包括五巷六堡一条街，总面积达,25,万平方米，而且是一座具有传统文化特色的建筑艺术博物馆，素有“王家归来不看院”的美称，它是全国重点文物保护单位和,4A,级景区，我保证你一定会不虚此行哦！,示例：我想向你推荐我们家乡的王家大院，它位于山西省灵石县城东,二、图表说明,图标说明包括对,照片、封面、图画、漫画、徽标,等的说明。,图标的特点是言简意赅、高度凝练、蕴含丰富的寓意。解读图标时不仅需要,描述其形,，还需要,点明其象征意义或内涵,。,二、图表说明图标说明包括对照片、封面、图画、漫画、徽标等的说,方法指导,具体答题时要考虑以下几个方面：,1,、看图上的,画面,。仔细观察图画的组成部分，不放过每一个,细节,。,2,、看图上的,标题,。将图画的标题同图画的内容结合起来进行分析，这样就能很容易地弄清图画的,寓意,所在。,方法指导具体答题时要考虑以下几个方面：1、看图上的画面。仔细,方法指导,具体答题时要考虑以下几个方面：,3,、,看图上的,语言文字,。有的图画，配有言简意赅或画龙点睛的语言文字。仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清图画,主题,的金钥匙。,方法指导具体答题时要考虑以下几个方面：3、看图上的语言文字。,方法指导,具体答题时要考虑以下几个方面：,4,、,看图上的,夸张,之处。夸张之处往往就是,弦外之音,，对图画所要表达的,意图,有所暗示。,5,、,根据,要求,来确定语言类型是应该简洁一些还是生动形象一些。,总而言之，这类型题的解题思路：不仅把,画面介绍,清楚，还要解读出通过图形想要表达的,主题,。,方法指导具体答题时要考虑以下几个方面：4、看图上的夸张之处。,为了保护鸟类，人们专门给小鸟制作了屋子。请给下图这个“人工鸟巢”写一段说明性的文字。不少于,100,字,。,温馨提示：根据给出的图标提示写短文，一要通过观察，找到人工鸟巢的特点；二要注意按照一定的顺序，有条有理地解说；三是图示中提供的数据要准确运用。,（一）,为了保护鸟类，人们专门给小鸟制作了屋子。请给下图这个“人工鸟,参考答案,这是一个,构造简单、制作精细,的人工鸟巢。它是一个,30,厘米,高,、,17,厘米,宽,、,19,厘米,厚,的木盒子。由普通的,木板,钉合而成。盒子的,上部,做成斜坡，使雨水不会集存；,前端,开一个直径五六厘米的圆洞，让小鸟出入；,背板,上下各长出一小截，便于把鸟巢捆扎固定在树上。小鸟喜欢住在里面，因为这就是他们,温馨的家园，安宁的港湾。,参考答案 这是一个构造简单、制作精细的人工鸟巢。它是一,为下面这幅漫画写一段,150,字左右的解说文字,。,温馨提示：为漫画写说明文字，除介绍画面的组成部分外，别忘了点明漫画的含义。,（二）,为下面这幅漫画写一段150字左右的解说文字。温馨提示：为漫画,参考答案,此漫画大体由三部分组成。画的,右边,是一个坐在草地上的学者模样儿的,人,，戴着金丝眼镜，双手捧着一本书，正聚精会神地看着。他身体,左,侧放着一个盛满水的,桶,，还有一根钓鱼竿。画的左边是一口,井,，下部由砖砌成圆形，上部是个呈六角形的井口。钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。画的下面写着,：“书上说，鱼儿离不开水”。这幅漫画讽刺了那些只读书、读死书，不能根据实际而变通的人。,参考答案 此漫画大体由三部分组成。画的右边是一个坐在草,请写一篇短文介绍丰子恺的,村学校的音乐课,这幅漫画，字数在,200,字左右,。,温馨提示：构图虽然很简约，但是一定要注意,人物动作神情等细节处的特点。,（三）,请写一篇短文介绍丰子恺的村学校的音乐课这幅漫画，字数在2,参考答案,这是一幅题为,村学校的音乐课,的漫画，由漫画家丰子恺创作。画面的右下角，即教室的前端，放着一张凳，上面坐一位穿着长衫的,男教师,，他左手拿着一把二胡，右腿搁在左腿膝盖上，正在边拉边唱。凳子的前面放着几排长桌，每排坐着三四个学生。,学生,的相貌虽未具体画出，但从每个人张开的嘴巴上，分明可以见到他们都在专注而认真地跟唱。,参考答案 这是一幅题为村学校的音乐课的漫画，由漫画,参考答案,第一排桌子上放着一只,铃,，显然是供老师上下课用的。教室的墙上还开了一扇,大窗,，窗外一簇树枝似乎正欲探进来，为画面又平添了几分生气。,这幅漫画生动描绘了乡村学校音乐课的情景，看起来清新自然，给人以美的享受。,参考答案 第一排桌子上放着一只铃，显然是供老师上下课用,下图是中国青少年校园足球（,CSF,）活动的标志，请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。,100,字左右,。,温馨提示：设计意图是什么意思呢？要考虑清楚哦！,（四）,下图是中国青少年校园足球（CSF）活动的标志，请结合图案和文,参考答案,图案以,足球,为主体，足球上标明“,CSF,”，意为中国青少年校园足球；给足球画上,翅膀,，寓意腾飞、活力和足球运动带给学生的快乐。“,阳光体育，快乐足球,”八个字，点明校园足球的宗旨和意义；这几个字错落排列，富有动感，显示出活力与快乐。,参考答案 图案以足球为主体，足球上标明“CSF”，意为,针对训练：,用简洁的语言介绍画面内容并说明它的寓意，,100,字左右。,针对训练：用简洁的语言介绍画面内容并说明它的寓意，100字左,23,参考答案,图片主体部分是由一只红色的手和白色的手组成了一颗,“,心,”,。白色的手代表白衣天使的手,而红色的手代表我们伟大的祖国和广大人民群众，两只手紧紧握住，寓意是共筑爱心，同心协力，抗击病毒。图片上方的,“,隔离了病毒，却不隔离爱,”,十个字，则点明隔离病毒不隔离爱的中心，我们与武汉同在，暖心打气！而图片下方,武汉加油,四个字刚劲有力，饱含满满的爱。武汉加油，白衣天使加油，中国加油！,参考答案 图片主体部分是由一只红色的手和白色的手组成了,三、程序说明,程序说明文，是,生产劳动,、,产品制作、植物培育、科学实验和日常生活,应用非常广泛的一种介绍性的说明文。,三、程序说明程序说明文，是生产劳动、产品制作、植物培育、科学,方法指导,程序说明文的重点必须突出地放在,“操作过程”,上。操作过程，无论需要多少个步骤，包括多少道工序，时间上总是有先有后的，前面的工序未完，后面的工序就无法进行，所以必须按部就班，一步一步地准确说明。,方法指导程序说明文的重点必须突出地放在“操作过程”上。操作过,写好这类文章必须注意三点：,1,、要用,观察,与,调查,结合的方法，了解被说明事物的发展或制作或培育的过程，只有弄清过程，才有可能说清过程。,2,、为保证条理清楚，层次分明，使读者一目了然，往往采用,“首先、其次、接着、然后”或“第一步、第二步、第三步”,等表示顺序的词语。,3,、为了便于操作，,语言要简明、扼要,，不能拖泥带水、啰里啰嗦。,写好这类文章必须注意三点：1、要用观察与调查结合的方法，了解,下面是心肺复苏中的“胸外按压”动作示意图，,请你根据图示及提示语写一段说明性文字，按步骤介绍“胸外按压”动作,100,字左右。,（一）,下面是心肺复苏中的“胸外按压”动作示意图，请你根据图示,参考答案,将被抢救者脸朝上，平放于地上；抢救者在被抢救者身侧双膝跪地，大腿尽量与地面垂直；双手手掌朝下，成十字叠放于被抢救者的两乳头连线中央胸骨处；双臂绷直，利用髋关节为支点，以肩、臂的力量，平稳、有规律地用力向下按压,5,厘米，再向上放松；每分钟重复,100120,次。,答案解读：可以用序号分条列出过程，也可以借助分号来标明。,参考答案 将被抢救者脸朝上，平放于地上；抢救者在被抢救,暑假期间，家住运城的小慧一家要去呼和浩特看望朋友，他们打算采用自驾游的方式，边走边玩。下图是小慧手绘的路线图，请你仔细读图，并用准确、简洁的语言对小慧一家的旅游路线加以说明,。（要求：要说明地点、方向、距离等信息，,80,字左右）,针对训练：,暑假期间，家住运城的小慧一家要去呼和浩特看望朋友，他们打算采,中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),中考语文专题 说明类微写作 (共38张PPT) 中考语文专,参考答案,（,1,）从运城向西北行驶,300,千米到壶口瀑布；然后向东,240,千米到临汾；之后向北,210,千米到太原，途中游览平遥古城；接着从太原向东北,240,公里到五台山；然后向西北,240,千米到大同；最后再向西北,240,千米到呼和浩特,。,2020,年山西省中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),2020,年山西省中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),参考答案 （1）从运城向西北行驶300千米到壶口瀑布；,四、事理说明,分析事物因果关系、介绍科学道理等。说明对象是某个抽象事理,将其概念、成因、关系、原理等说清楚，回答“为什么是这样”为主要目的。,2020,年山西省中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),2020,年山西省中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),四、事理说明 分析事物因果关系、介绍科学道理等,方法指导,1,、了解事理（观察、研究、查阅资料）。,2,、运用逻辑顺序（因果、递进等）。,2020,年山西省中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),2020,年山西省中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),方法指导 1、了解事理（观察、研究、查阅资料）,示例引路,眼睛为什么会近视？,造成眼睛近视的两大原因：内部因素和外部因素。,所谓内在因素，主要是指遗传因素。近视眼有一定的遗传倾向，高度的近视眼也是一样。例：父母均为高度近视（,6.00-10.00,）者，子女患近视的比例机会较一般人多。而轻度的近视就不很明显。,而外来因素呢？主要就是不注意用眼卫生，如：用眼距离过近，用眼时间过长，写字姿势不正确等。,青少年的眼球正处于生长发育阶段，调节能力很强，眼球壁的伸展性也比较大，阅读书写等近距离工作时调节辐辏作用使眼外肌对眼球施加压力，睫状肌和眼外肌经常处于高度紧张状态，造成睫状肌痉挛从而引起一时性的视力减退，也就成了假性近视，久而久之即变成了真性近视。,2020,年山西省中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),2020,年山西省中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),示例引路,针对训练,请你向大家介绍新型冠状病毒的症状及个人防护知识，,150,字左右。,2020,年山西省中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),2020,年山西省中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),针对训练 请你向大家介绍新型冠状病毒的症状及个,参考例文,新型冠状病毒肺炎的主要症状就是患者会出现头痛、全身不适、并且也有咳嗽的症状。新型的冠状病毒在潜伏期的时候是没有任何症状，这种病毒潜伏期也是非常长的，最长可达到,14,天左右，并且这种病毒在潜伏期的时候也是具有传染性的。所以我们一定要减少出门，不去人群聚集处，如需外出一定要佩戴医用外科口罩或,N95,口罩，并且注意个人卫生和生活作息，这样才能更好的防止感染上冠状病毒。,2020,年山西省中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),2020,年山西省中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),参考例文 新型冠状病毒肺炎的主要症状就是患,说明类微写作技法小结,1,、明确要求,2,、总分结构（,字数较多，可分段说明。,）,3,、思路清晰（,按顺序说明：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。,）,4,、运用说明方法（,列数字、举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释等,）,5,、用语准确，争取生动。,2020,年山西省中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),2020,年山西省中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),中考语文专题 说明类微写作,(,共,38,张,PPT),说明类微写作技法小结 1、明确要求2020年山西省中考语文专,