文言文知识梳理(必修四)课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,制作：江西省泰和二中曾礼群,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,文言文知识梳理,（必修四）,文言文知识梳理,、在括号内写出下列加点字的,通假字,（,1,）一,尊,还酹江月,（,2,）拜送书于,庭,（,3,）召有司,案,图,（,4,）唯大王与群臣,孰,计议之,（,5,）因泣下,霑衿,，与武,决,去,（,6,）秦王以十五城请易寡人之璧，可予,不,（,7,）秦自,缪,公以来二十余君,（,8,）汝为人臣子，不顾恩义，,畔,主背亲,（,9,）与,旃,毛并咽之,（,10,）掘野鼠,去,草实而食之,（,11,）请毕今日之,驩,（,12,）空自苦,亡,人之地,（,13,）信义安所,见,乎,（“尊”通“樽”）,（“庭”通“廷”）,（“案”通“按”）,（“孰”通“熟”）,（“霑”通“沾”，“衿”通“襟”，“决”通“诀”）,（“不”通“否”）,（“缪”通“穆”）,（“畔”通“叛”）,（“旃”通“毡”）,（“去”通“弆”,j,，收藏，保藏）,（“驩”通“欢”）,（“亡”通“无”）,（“见”通“现”）,、在括号内写出下列加点字的通假字（1）一尊还酹江月（“尊”通,新课标,二、解释下列加点词语的,古今义,（,1,）千古,风流,人物,今义：,古义：,（,2,）回首,向来,萧瑟处,今义： 古义：,（,3,）这,次第,，怎一个愁字了得,今义： 古义：,（,4,）其,势必,不敢留君,今义：,古义：,（,5,）请,指示,王,今义： 古义：,（,6,）未尝有坚明,约束,者,今义： 古义：,（,7,）于是相如,前进,缶,今义： 古义：,轻浮放荡；有才学而不拘礼法,英俊杰出，有才华的,从来，一向,刚才,一个挨一个地,光景，状况,副词，根据形势推测必然会怎样,两个词，“形势”,+“,一定”,上对下的说明,指给人看,限制，使不超出范围,指契约,向前行进,指上前进献,新课标二、解释下列加点词语的古今义（1）千古风流人物轻浮放荡,新课标,二、解释下列加点词语的,古今义,（,8,）,宜言,曰：“我见相如，必辱之！”,今义：,古义：,（,9,）,鄙贱,之人，不知将军宽之至此也,今义： 古义：,（,10,）,稍,迁至移中厩监,今义： 古义：,（,11,）武与副中郎将张胜及,假,吏常惠等募士斥候百余人俱,今义： 古义：,（,12,）汉亦留之以,相当,今义： 古义：,（,13,）我,丈人,行也,今义： 古义：,（,14,）厚,赂,单于,今义： 古义：,对重大问题公开表示意见以宣传号召的文告,公开扬言,指卑鄙下贱,指地位低下，见识浅薄,稍微,渐渐,虚假,临时充任,副词，表程度,相抵押,岳父,指贿赂,赠送礼物,老人，长辈,新课标二、解释下列加点词语的古今义（8）宜言曰：“我见相如，,新课标,二、解释下列加点词语的,古今义,（,15,）置,币,遗单于,今义： 古义：,（,16,）卧起,操持,今义： 古义：,（,17,）皆为陛下所,成就,今义： 古义：,（,18,）兄弟,亲近,今义： 古义：,（,19,）且陛下,春秋,高,今义： 古义：,（,20,）武等,实在,今义： 古义：,（,21,）常,从容,淡静,今义： 古义：,货币,财物,料理，筹办,拿、执,业绩,提拔,动词，靠近,亲近的侍臣,指季节或春秋战国时期,年纪,诚实、老实,确实存在,不慌不忙，沉着镇定,言语举止适度得体,新课标二、解释下列加点词语的古今义（15）置币遗单于货币财物,新课标,二、解释下列加点词语的,古今义,（,22,）举孝廉,不行,今义： 古义：,（,23,）公车,特征,拜郎中,今义：,古义：,（,24,）覆盖,周密,无际,今义： 古义：,（,25,）振声,激扬,今义：,古义：,（,26,）寻其,方面,今义： 古义：,（,27,）衡,下车,，治威严,今义： 古义：,不可以,不去（应荐）,事物的特点、征象、标志等,特地征召,周到细致,四周严密,激动昂扬或激励使振作起来,激越、传扬，此指清脆响亮,事情或事物的一面,方向,从车上下来,官吏初到任,新课标二、解释下列加点词语的古今义（22）举孝廉不行不可以不,三、解释下列各组,多义词,（,3,）负,秦贪，负其强,臣诚恐见欺于王而负赵,相如度秦王虽斋，决负约不偿城,均之二策，宁许以负秦曲,廉颇闻之，肉袒负荆,（,1,）兵,非我也，兵也,穷兵黩武,赵奢之伦制其兵,草木皆兵,（,2,）强,挽弓当挽强，用箭当用长,蚓无爪牙之利，筋骨之强,策勋十二转，赏赐百千强,太后不肯，太臣强谏,（兵器）,（武力）,（军队）,（士兵）,（有力的弓）,（强健、强壮）,（多）,（尽力）,（倚仗，凭借）,（辜负，对不起）,（违背）,（使,承担）,（背着）,三、解释下列各组多义词 （3）负 （1,新课标,三、解释下列各组,多义词,（,4,）使,秦昭王闻之，使人遗赵王书,乃使其从者衣褐,大王遣一介之使至赵,（,5,）发,方欲发使送武等,使桓公发仓而赐颁穷,猛将必发于卒伍,恐前语发,虞常等七十余人欲发,（,6,）过,子卿不欲降，何以过陵,夫过有厚薄，则刑有轻重,求，无乃尔是过与,（派出）,（让）,（使臣）,（打发）,（打开）,（兴起）,（暴露）,（动手）,（超过）,（过失）,（责备）,新课标三、解释下列各组多义词 （4）使（派出）（让,三、解释下列各组,多义词,观太学,大王见臣列观,此岳阳楼之大观也,启窗而观,公车特征拜郎中,咸怪其无征,挟天子以征四方,岁征民间,其牙机七制,秦有余力而制其弊,赵奢之伦制其兵,乃重修岳阳楼，增其旧制,履至尊而制六合,（,7,）,观,（,8,）,征,（,9,）,制,（观摩学习）,（宫廷中高大华丽的楼台）,（景色，景致）,（看）,（征召）,（应验）,（征伐）,（征收）,（制作，构造）,（制服，控制）,（统率，指挥）,（规模）,（统治）,三、解释下列各组多义词观太学（7）（8）（9）（观摩学习）（,三、解释下列各组,多义词,项王，项伯东向坐,因击沛公于坐,坐法去官,副有罪，当相坐,停车坐爱枫林晚,与其坐而待亡，孰若起而拯之,因人京师,因以讽谏,因其势而利导之,因宾客至蔺相如门谢罪,十年乃成,遂乃研核阴阳非曲直,问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋,政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼,（,10,）坐,（,11,）因,（,12,）乃,（座位）,（违犯，触犯）,（连坐）,（因为，由于）,（坐守）,（因而）,（就）,（乘，顺着）,（通过，经由）,（才）,（就）,（竟，却）,（于是）,（坐着，坐下）,三、解释下列各组多义词项王，项伯东向坐（10）坐（11）因（,三、解释下列各组,多义词,（,13,）以,以勇气闻于诸侯,愿以十五城请易璧,则请立太子为王，以绝秦望,少以父任，兄弟并为郎,忠不必用兮，贤不必以,以货物与常,宋人执而问其以,（,14,）虽,虽生，何面目以归汉,田虽薄恶，收可亩十担,虽有明君能决之又能塞之,（凭借）,（介词，拿）,（用以，用来）,（因为）,（介词，推荐）,（介词，把）,（原因）,（即使）,（虽然）,（只有）,三、解释下列各组多义词 （13）以（凭借）（介词，拿）（,四、词类活用,（指出下列加点词的活用情况并解释）,1,、名词活用,（,1,）,舍,相如广成传舍,（,2,）乃使其从者,衣,褐,（,3,）左右欲,刃,相如,（,4,）乃,前,曰,（,5,）竹杖芒鞋轻胜马,（,6,）廉颇老矣，尚能,饭,否,（,7,）异日,图,将好景,（,8,）天,雨,雪,（,9,）羝,乳,乃得归,（,10,）,杖,汉节牧羊,（,11,）孺卿从,祠,河东后土,（,12,）惠等哭，,舆,归营,（,13,）赵王于是遂遣相如奉璧西入秦,（,14,）怒发,上,冲冠,（,15,）故令人持璧归，,间,至赵矣,（舍，名词作动词，安置住宿）,（衣，名词作动词，穿）,（刃，名词作动词，用刀杀）,（前，名词作动词，走上前）,（马，名词作动词，骑马）,（饭，名词作动词，吃饭）,（图，名词作动词，画）,（雨，名词作动词，下）,（乳，名词作动词，生子）,（杖，名词作动词，拄着）,（祠，名词作动词，祭祀）,（舆，名词作动词，抬）,（西，名词作动词，向西）,（上，名词作状语，向上）,（间，名词作状语，从小路）,四、词类活用（指出下列加点词的活用情况并解释）1、名词活用（,四、词类活用,（指出下列加点词的活用情况并解释）,2,、动词活用,（,1,）宁许以,负,秦曲,（,2,）秦王恐其,破,璧,（,3,）毕礼而,归,之,（,4,）欲因此时,降,武,（,5,）反欲斗两,主,（负，动词使动用法，使,承担）,（破，动词使动用法，使,破碎）,（归，动词使动用法，使,回去）,（降，动词使动用法，使,投降）,（斗，动词使动用法，使,争斗）,（,16,）而相如,廷,叱之,（,17,）大江,东,去,（,18,）赢得仓皇,北,顾,（,19,）其一人,夜,亡,（,20,）陵与卫律之罪,上,通于天,（廷，名词作状语，在朝廷上）,（东，名词作状语，向东）,（北，名词作状语，向北）,（夜，名词作状语，在夜间）,（上，名词作状语，向上）,四、词类活用（指出下列加点词的活用情况并解释） 2、动词活,四、词类活用,（指出下列加点词的活用情况并解释）,3,、形容词活用,（,1,）单于,壮,其节,（,2,）空以身,膏,草野,（,3,）,完,璧归赵,（,4,）大将军邓骘,奇,其才,（,5,）京师学者咸,怪,其无征,（,6,）妙,尽,璇机之,正,（,7,）先国家之,急,而后私仇也,（壮，形容词意动用法，认为,壮）,（膏，形容词使动用法，使,肥沃）,（完，形容词使动用法，使,完整）,（奇，形容词意动用法，以,为奇）,（怪，形容词作动词，责怪）,（尽，形容词作动词，研究透了；正，形容词作名词，道理）,（形容词意动用法，先，以,为先，后，以,为后）,四、词类活用（指出下列加点词的活用情况并解释） 3、形容词活,五、指出下列句子的,句式特点,并翻译成现代汉语,（,1,）廉颇者，赵之良将也,译文：,（,2,）求人可使报秦者，未得,译文：,（,3,）夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君,译文：,（,4,）今君乃亡赵走燕,译文：,（,5,）臣诚恐见欺于王而负赵,译文：,（,6,）欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺,译文：,廉颇是赵国优秀的将领。,（判断句）,（定语后置句）,想找个可以派遣去回复秦国的人，没有找到。,（被动句）,赵国强大，燕国弱小，您又被赵王宠幸，所以燕王想跟您结交。,（“亡、走”后省略“于”）,现在您却是从赵国逃跑去投奔燕国。,（被动句）,我实在害怕受大王欺骗而对不起赵国。,（被动句）,想把这块宝玉让给秦国，但秦国的那些城池恐怕得不到，而白白地受欺骗。,五、指出下列句子的句式特点并翻译成现代汉语（1）廉颇者，赵之,五、指出下列句子的,句式特点,并翻译成现代汉语,（,7,）遂与秦王会渑池,译文：,（,8,）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,译文：,（,9,）为降虏于蛮夷,译文：,（,10,）子卿尚复谁为乎,译文：,（,11,）汉天子我丈人行也,译文：,（,12,）见犯乃死，重负国,译文：,（“渑池”前省略介词“于”）,于是就和秦王在渑池相会。,（定语后置句）,于是派遣苏武以中郎将的身份，让他持节出使匈奴，送留在汉朝的匈奴使者。,（状语后置句）,在异族那里投降做奴隶。,（宾语前置句）,还打算为谁守节呢？,（判断句）,汉皇帝是我的长辈啊。,（被动句）,等到被（匈奴）侮辱以后才死，更加对不起国家。,五、指出下列句子的句式特点并翻译成现代汉语（7）遂与秦王会渑,五、指出下列句子的,句式特点,并翻译成现代汉语,（,13,）大臣亡罪夷灭者数十家,译文：,（,14,）举孝廉不行，连辟公府不就,译文：,（,15,）饰以篆文山龟鸟兽之形,译文：,（,16,）自书典所记，未之有也,译文：,（定语后置句）,无罪而全家被杀的大臣有几十家。,（被动句）,被举为教廉，没能去应荐，屡次被公府征召，也没有去就任。,（状语后置句）,用篆文山龟鸟兽的形状来装饰（地动仪）。,（宾语前置句）,自从有书典记录以来，不曾有过这样的事。,五、指出下列句子的句式特点并翻译成现代汉语（13）大臣亡罪夷,1,、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。,2,、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。,3,、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。,4,、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。,5,、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。,6,、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。,7,、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。,8,、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。,9,、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。,10,、没人能让我输，除非我不想赢！,11,、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。,12,、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。,13,、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。,14,、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。,15,、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。,16,、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。,17,、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。,18,、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！,19,、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。,20,、不忘初心，方得始终。,1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而,18,