种群和群落的复习-课件-通用

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,第四章 种群和群落的复习,第四章 种群和群落的复习,1,调查种群密度的方法,样方法,标志重捕法,种群的特征,种群密度（最基本的因素）,出生率和死亡率,（决定因素）,迁入率和迁出率,年龄组成和性别比例,种群的数量变动,构建种群增长模型的方法,种群增长J曲线,种群增长S曲线,种群数量变动波动和下降,群落结构,群落水平上研究的问题,群落的,物种结构,群落的,空间结构,：,垂直结构,和,水平结构,群落的演替,初级演替和次级演替,人类活动对群落演替的影响,调查种群密度的方法样方法标志重捕法种群的特征种群密度（最基本,2,种群：,在,一定的自然区域,内,同种生物,的,全部个体,形成种群。,种群的要点：,、一定的空间：这个空间内的同种生物与外界 的个体隔离。,、一种生物的全部个体，个体之间相互联系。,举例：,一块油菜园的油菜，一个草原上 所有的黄牛,种群：在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群。种群,3,（1）样方法：,多,用于植物、某些昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻等种群,。,在被调查种群的分布范围内，随即选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。,2.,调查种群密度的方法,A.样方的多少、样方的大小：,一般草本植物以1m,2,的正方形为宜，灌木以16m,2,，乔木以100m,2,B.取样的方法：,五点取样法、等距取样法,C.取样的,关键,（选取代表性样本的一般原则）：,随机取样,，,样本数量足够大,，,不能掺入主观因素,。,边缘效应：,样方边缘上的个体，一般而言，样方的顶边、 左边及左角处的个体统计在内，其他边缘不做统计。,（1）样方法：多用于植物、某些昆虫卵、作物植株上的蚜虫、跳蝻,4,种群和群落的复习-课件-通用,5,、标志重捕法（活动能力比较强的动物）,设某种群的总数为,N,，第一次捕获标记的个体,为,M,，第二次重捕的个体数为,n,，其中已标记的为,m，,则:,N:M=n:m,可得,N,=,m,（重捕中标志数）,M,(总标志数）,n,（重捕个体数）,调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区域，放置100个捕鼠笼。一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体10只，那么该地区田鼠种群的个体总数是多少？,、标志重捕法（活动能力比较强的动物）设某种群的总数为N,6,注意事项,标记个体在种群要均匀分布,没有较多的个体出生或死亡以及迁入和迁出,标记物和标记方法必须对动物的身体不会产生寿命和行为的伤害,标志不能过于醒目,标记符号必须能够维持一定时间，在调研期间不能消失,注意事项标记个体在种群要均匀分布,7,用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是( ),选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照,长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m,2,的样方,选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照,长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方,计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值,计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值,A B C D,B,用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是(,8,出生率和死亡率(,通常以a表示,),出生率：,种群中单位数量个体在单位时间内出生的 新个体数。,死亡率：,种群中单位数量个体在单位时间内死亡,的个体数。,出生率和死亡率是种群数量及密度改变的,直接表现,。,a.出生率死亡率,种群密度,b.出生率死亡率,种群密度,c.出生率死亡率,种群密度,增加,降低,趋于稳定,要控制人口过度增长，必须,降低出生率,出生率和死亡率(通常以a表示) 出生率：种群中单位数量,9,迁入和迁出率,某种群单位时间内迁入或迁出的个体占该种,群个体总数的比率，分别称为迁入或迁出率:,对城市的考察要重视迁入和迁出,迁入和迁出率某种群单位时间内迁入或迁出的个体占该种,10,种群中各年龄期个体所占比例。,幼年(尚无生殖能力),成年(有生殖能力),老年(丧失生殖能力),年龄组成和性别比例,年龄组成,年龄的三个阶段：,种群中各年龄期个体所占比例。幼年(尚无生殖能力)年龄组成和,11,年龄组成一般分三种类型：,年龄组成：,预测种群的变化趋势,年龄组成一般分三种类型：年龄组成：预测,12,性别比例,(1)雌雄相当型：,类型多见于高等动物。,(2)雌多雄少型：,常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等,（3）雌少雄多型：,特点是雄性个体明显多于雌性个体。这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。,性别比例的应用：,利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，从而达到杀虫效果。,间接,影响种群密度的变化,性别比例(1)雌雄相当型：(2)雌多雄少型：（3）雌少雄多型,13,2.生态学家以年龄为横坐标，以存活数量的对数值为,纵坐标，绘制出种群的存活曲线。某野生鱼类和人类,的存活曲线分别属于（ ）A.和 B.和 C.和 D.和,C,1.农业上为了有效地降低有害昆虫的种群密度，常采用在,田间施放人工合成的性引诱剂的方法来治理，性引诱剂的治理主要是达到（ ）,A改变昆虫性别比例 B降低昆虫的出生率,C增加昆虫的死亡率 D改变昆虫的年龄组成,B,2.生态学家以年龄为横坐标，以存活数量的对数值为C1.农业上,14,数学模型的建构步骤,：,研究实例,研究方法,细菌每20min分裂一次,在资源和空间,无限多,的环境中，细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响,N,n,=2,n,N代表细菌数量，n表示第几代,观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正,提出合理的假设,观察研究对象，提出问题,根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达,通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正,数学模型的建构步骤： 研究实例 研究方法 细菌每20min分,15,自然界确有类似的细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以,时间为横坐标，种群数量为纵坐标,画出曲线来表示，曲线大致呈,“”,型,种群数量,时间,种群增长的“J”型曲线,自然界确有类似的细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果,16,“J”,型增长的数学模型,1、产生条件：,理想状态食物充足，空间不限，气候适宜，没有敌害等；,（N,0,为起始数量， t为时间，N,t,表示t年后该种群的数量，为年均增长率）,2、种群 “J”型增长的数学模型公式：,N,t,=N,0,t,种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的,倍。,“J”型增长的数学模型 1、产生条件： 理想状态食物充足,17,调查发现某种一年生的植物,(当年播种当年开花结果),的种群在存在下列情形：,（1）因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子 能够发育成成熟植株。,（2）该植物平均每株可产生400粒种子。,（3）该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则t年后该植物的种子数量N可以表示为（ ）,A. 320a,t,B. 400aX0.8,t,C. aX320,t,D. 0.8aX400,t,C,调查发现某种一年生的植物(当年播种当年开花结果)的种群在存在,18,“,S,”,型曲线：种群经过一定时间的增长后，,数量趋于稳定的增长,曲线,在食物（养料）和空间等有限的条件下，种群数量呈现,S,型增长趋势,自然界的资源和空间是有限的,种群的出生率和死亡率、迁入和迁出率相等,“S”型曲线：种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长,19,种群数量达到环境所允许的最大值（,K值,）后，将停止增长并在K值左右保持相对稳定。,A,K值：,在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的,种群最大数量,称为,环境容纳量。,种群增长的“S”型曲线,种群数量达到环境所允许的最大值（K值）后，将停止增长并在K值,20,种群数量的恢复需较长时间。,如果外界的环境发生剧烈变化，种群还有可能绝灭.,种群数量变化的应用:1 如果长期过度捕捞,2.捕捞量的确定:,K/ 2,捕捞量K/2值（资源再生能力最强）,有利于种群的可持续发展，又获得较大收益。,种群数量的恢复需较长时间。种群数量变化的应用:1 如果长期,21,如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述,正确的是 （ ）,K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值,在K值时，种群的增长率最大,如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于,死亡率,假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持,续获得最高产量,A B C D,时间,K,种群大小,如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述在K值时,22,影响种群数量变化的因素：,气候、食物、被捕食、传染病、,人类活动等,大多数种群的数量总是在波动之中的，在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡,四、种群数量的波动和下降,影响种群数量变化的因素：气候、食物、被捕食、传染病、人类活动,23,补充实验：,培养液中酵母菌种群数量的变化,实验原理：,酵母菌是,兼性厌氧型微生物,养分、空间、温度和有毒代谢物,等是影响种群数量增长的限制因素, 在理想的环境下，酵母种群呈,J型曲线,；在有限的环境下，酵母种群呈,S型曲线,。,实验材料：,血球计数板， 肉汤培养基,实验步骤：,配制培养基 灭菌 接种 培养,计数,补充实验：培养液中酵母菌种群数量的变化实验原理：,24,实验要注意的几个事项,1 酵母计数方法：抽样检测法：,边缘效应,（计数上边线和左边线上的细胞数）,2 本实验,不需要设置对照实验,，因为本实验在时间上已经形成前后自身对照,3 本实验,需要做重复实验,，能提高实验数据的准确性,4 如果每个方格内的酵母过多，可用,无菌水,清洗,实验要注意的几个事项1 酵母计数方法：抽样检测法：边缘效应（,25,酵母菌的新陈代谢类型:兼性厌氧型,C,6,H,12,O,6,2C,2,H,5,OH+2CO,2,+能量,酶,无氧呼吸,C,6,H,12,O,6,+6H,2,O+6,O,2,6CO,2,+12H,2,O,+能量,酶,有氧呼吸,酵母菌的新陈代谢类型:兼性厌氧型C6H12O6,26,群落的概念,同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。,包括这个区域内,所有,有生命的物质,必需包括生产者、分解者和消费者,群落的概念 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集,27,一、群落的物种组成,针叶林,苔 原,热带雨林,常绿阔叶林,落叶阔叶林,一、群落的物种组成针叶林苔 原热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林,28,物种的组成,是区别不同群落的重要特征。,群落中物种数目的多少称为,丰富度。,不同群落其优势种不同。,探究：土壤中小动物类群丰富度,P,75,页,采集方法：,取样器取样,丰富度统计方法：,1.记名计算法,2.目测估计法,物种的组成是区别不同群落的重要特征。群落中物种数目的多少称为,29,二、种内与种间关系,种内关系,1.种内互助：,指同种生物的不同个体之间的分工合作、互相帮助的现象。,例如：,蚂蚁、蜜蜂等营群体生活的昆虫。,2.种内斗争：,指同种生物个体之间，由于争夺食物、空间或配偶等发生的斗争。,C,A,1,A,2,二、种内与种间关系种内关系1.种内互助：指同种生物的不同个体,30,竞争：两种或者两种以上生物相互争夺资源和空间,生物数量,时间,生物A,生物B,生物A,生物B,生物数量,时间,C,A,B,竞争：两种或者两种以上生物相互争夺资源和空间生物数量时,31,捕食,生物数量,时间,生物A,生物B,A,B,一种生物以另一种生物作为食物数量,上“先增加者先减少，后增加者后减少”,生物A为,被捕食者,，生物B为捕食者,捕食生物数量时间生物A生物BAB一种生物以另一种生物,32,生物数量,时间,A宿主(寄主),B寄生虫,寄生：对寄主有害，对寄生生物有利,生物数量,时间,A宿主(寄主),B寄生虫,体表寄生,B,A,体内寄生,B,A,生物数量时间A宿主(寄主)B寄生虫寄生：对寄主有害，对,33,互利共生,切叶蚁与真菌,生物A,生物B,相互依存，彼此有利，,“同生丝，共患难”,生物数量,时间,A,B,互利共生切叶蚁与真菌生物A生物B相互依存，彼此有利，生物,34,种间关系,关系类型,物种,关系一般特征,实例,A B,互利共生,寄生,竞争,捕食,（“”表示有利，“”表示有害）,彼此有利,相互依存,地衣、根瘤,一方有利,一方受害,彼此抑制,种群A得利种群B有害,蛔虫和人,水稻和稗草,羊与草,狼与羊,种间关系关系类型物种关系一般特征实例A B互利共生寄生竞争,35,1.下图为生活在同一培养缸中的两个群体,M,和,N,的种群,密度变化曲线。对曲线的下列解释，正确的是：,AM以N为食 BN以M为食CM与N无捕食关系DM和N的数量改变相同,B,2.弗莱明发现，在细菌培养基中偶然出现的青霉菌周围，没有,细菌生长，经持续的研究，他分离出了青霉素.右图中能正确表示,青霉菌与其他细菌（以金色葡萄球菌为例）之间关系的是（）,A、图，b表示青霉菌,B、图，a表示青霉菌C、图，a表示青霉菌,D、图，b表示青霉菌,C,1.下图为生活在同一培养缸中的两个群体M和N的种群B2.弗莱,36,三、群落的空间结构,垂直结构的概念：是指群落在空间上的垂直,分层现象,。,（一）群落的空间结构,垂直结构,(1)引植物分层的主要原因是：,光照强度,(2)引起动物分层的主要原因是：,食物、栖息场所等,(3)引起水域分层的主要原因是：,阳光、温度、食物和含氧量,三、群落的空间结构垂直结构的概念：是指群落在空间上的垂直分层,37,不同种群在水平方向上的分区现象,水平结构,1.,水平结构的特点,：植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。,2.,导致镶嵌性出现的原因,：植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成了许多小群落。,3.,分布不均匀的原因,：地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等。,不同种群在水平方向上的分区现象水平结构1.水平结构的特点,38,群落演替的概念,随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做,演替,。,生物演替发展的趋势：,物种多样化，结构复杂化，功能完善化,群落演替的概念 随着时间的推移，一个群落被另一个群落代,39,群落的演替类型,1.,初生演替,(primary succession),在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。如：,沙丘、火山岩、冰川泥上,进行的演替。,群落的演替类型1.初生演替(primary successi,40,裸岩阶段,地衣阶段,苔藓阶段,草本植物阶段,灌木阶段,森林阶段（,乔木阶段,）,群落演替的类型,裸岩上的演替,裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段（乔木阶,41,2.,次生演替,(secondary succession),原有的植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他的繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。如,火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上,进行的演替。,2. 次生演替(secondary succession)w,42,一年生杂草,多年生杂草,小灌木,灌木林,乔木（树林）,所有弃耕的农田都能演替成树林吗?,弃耕农田上的演替,比较弃耕农田上的演替与裸岩上的演替过程,一年生杂草 多年生杂草小灌木灌木林乔木（树林）所有弃耕的,43,过度放牧、,导致草原退化,过度砍伐、,导致森林破坏,污水排放，,破坏水域生物群落,人类活动的影响,人类活动的影响,：使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。,过度放牧、过度砍伐、污水排放，人类活动的影响人类活动的影响：,44,下面是反映人与环境关系的三种模式图，请分析回答：,（1）下列对“环境容量”的理解错误的是（多选）A环境容量是指生态系统对人口的承载能力B随着生产的发展，环境容量在不断加大,C.人类可以局部地改造环境，从而使人口数量超越环境容量,D.生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础,BC,下面是反映人与环境关系的三种模式图，请分析回答：（1）下列对,45,（2）按照人与环境关系的理想程度排列，三种模式的顺序依次为（ ） AI、 B、I、 C、I DI、,（3）环境对人类社会的发展有很大的制约作用，保护环境十分,重要下列解决环境问题的四条思路中你最赞成的是（ ） A发展经济和保护环境二者并不矛盾，应该走边发展边治理之路 B发展中国家经济相对落后，走先发展后治理的路子势在必行 C环境效益比经济效益更为重要，必须把保护环境放在优先,发展经济的地位上 D地球自身有充分自我调节的能力，听其发展，顺乎自然,（4）如果按照人们对保护环境的重视程度排列，（3）的顺序是,_,A,C,CABD,（2）按照人与环境关系的理想程度排列，三种模式的顺序依次为（,46,25,、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！,26,、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。,27,、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹,28,、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。,29,、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。,30,、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。,31,、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。,32,、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。,33,、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。,15,、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。,16,、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。,17,、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。,18,、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。,19,、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。,20,、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。,1,、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。,2,、时间是最公平的，活一天就拥有,24,小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。,3,、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。,4,、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！,5,、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。,11,、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。,12,、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。,13,、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。,14,、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过,.,但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。,15,、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。,25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！,47,