051随机事件（2） (2)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二十五章 概率,随机事件（,2,）,一、学习目标,1,、对随机事件发生的可能性大小的定性分析；,2、理解大量重复试验的必要性.,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,二、新课引入,1,、下列事件中是随机事件的是（ ）,A,、小明坚持锻炼身体，今后他能成为飞行员,B,、在一个装有白球和黑球的袋中摸球，摸出红球,C,、抛掷一块石头，石头终将落地,D,、有一名运动员奔跑的速度是每秒,20,米,A,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,认真阅读课本第128至129页的内容，完成练习并体验知识点的形成过程,.,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,三、研学教材,知识点一 事件的可能性的大小,问题,3,袋中装有,4,个黑球，,2,个白球，这些球,的形状、大小、质地等完全相同，在看不到,球的条件下，随机地从袋子中摸出一个球,.,（,2,）如果两种球都有可能被摸出，那么摸,出黑球和摸出白球的可能性一样大吗？,（,1,）这个球是白球还是黑球？,解：这个球可能是白球也可能是黑球。,解：摸出黑球和摸出白球的可能性不一样大。,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,三、研学教材,请同学们动手验证一下你的想法，,把结果填写在下表中：,球的颜色,黑球,白球,摸取次数,比较表中记录的数字，结果与你事先判断,一致吗？,知识点一 事件的可能性的大小,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,三、研学教材,在上面的摸取活动中，“摸出黑球”和“摸出白球”是两个,.,一次摸球可能发生,”,”,也可能发生,”,”,事先不能确定哪个事件发生.,但是，由于两种球的数量不等，所以事实上“摸出黑球”和“摸出白球”的可能性的大小是,的，“摸出黑球”的可能性,“摸出白球”的可能性.,小结：,随机事件,摸出黑球,摸出白球,不一样,大于,三、研学教材,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,一般地，随机事件发生的可能性是有,.,温馨提示：,要知道事件发生的可能性的大小，,首先要确定这个事件是什么事件；然后判断,随机事件发生的可能性的大小,.,小结：,大小的,三、研学教材,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,2、掷一枚骰子，奇数点朝上和奇数点朝下可能性（ ）,A、奇数点朝上可能性大 B、 一样,C、奇数点朝下可能性大 D、无法确定,练,练,一,解：,“,落在海洋里,”,的可能性大。,B,三、研学教材,1、已知地球表面陆地面积与海洋面积的比约为3：7.如果宇宙中飞来一块陨石落在地球上，,“,落在陆地上,”,与,“,落在海洋里,”,哪种可能性大？,思考 能否通过改变袋子中某种颜色的球的数量，使“摸出黑球”和“摸出白球”的可能性大小相同？,知识点二 事件的可能性的大小相同的条件,答：有,4,个黄球，,2,个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同,.,在看不到球的条件下，要使摸出白球和黄球的可能性一样大，,办法1：,。,办法2：,。,在一定条件下，要使随机事件出现的可能性相同，则需要使机会均等,.,加入2个形状大小质地完全相同的白球,从袋中拿出2个黄球,三、研学教材,温馨提示：,1、桌上倒扣着背面图案相同的5张扑克牌，,其中3张黑桃，2张红桃.从中随机抽取1张.,（1）能够事先确定抽取的扑克牌的花色吗？,（2）你认为抽到哪种花色的可能性大？,（3）能否通过改变某种花色的扑克牌的数,量，使,“,抽到黑桃,”,和,“,抽到红桃,”,的可能,性大小相同？,练,练,一,解：(1)不能事先确定抽取的扑克牌的花色。,(2)抽到黑桃的可能性大。,(3)可以。加入一张背面图案相同的红桃,扑克牌。,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,三、研学教材,2,、下列事件中，哪些事件发生的可能性是一样的？哪些不一样？,（,1,）掷一枚均匀的骰子，出现,2,点朝上或,6,点朝上的可能性；,（,2,）从装有,4,个红球，,3,个白球的袋中任取一球，取出红球或白球的可能性；,练,练,一,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,三、研学教材,（,3,）从一副扑克牌中任意取一张，取到小王或黑桃,3,的可能性,.,练,练,一,2,、解：(1),出现2点朝上或6点朝上的可能性一样。,(2),取出红球或白球的可能性不一样；,取出红球的可能性大于取出白球的可能性。,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,三、研学教材,（,3,）取到小王或黑桃,3,的可能性一样。,4,、一个人随意翻书三次，三次都翻到了偶数页，我们能否说翻到偶数页的可能性就大？,练,练,一,解：,取出黄球的可能性最大。,解：,不能。,因为不知道这本书的奇数页多还是偶数页多。,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,3,、一个袋子里装有,20,个形状、质地、大小一样的球，其中,4,个白球，,2,个红球，,3,个黑球，其它都是黄球，从中任摸一个，摸中哪种球的可能性最大？,三、研学教材,一般地，随机事件发生的可能性是有,的，不同的随机事件发生的可能性的大小有可能,.,大小,不同,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,四、归纳小结,