针灸结合推拿治疗肩周炎课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,针灸结合推拿治疗肩周炎,16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。,17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。,18、福不虚至，祸不易来。,19、久在樊笼里，复得返自然。,20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。,针灸结合推拿治疗肩周炎针灸结合推拿治疗肩周炎16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。,17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。,18、福不虚至，祸不易来。,19、久在樊笼里，复得返自然。,20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。肩周炎的中医康复策略,2013.9.27,内容简介,肩周炎定义,概述,症状,临床表现,病因(分类),肩周炎病因病理生理,分类,分型,诊断标准,治疗,功能锻炼,一、当前农村思想政治教育工作存在的问题,1、精神文化建设有待于进一步提高,目前在农村，还有一部分人只追求物质上的富裕，思想上不要求进步，精神上比较空虚。只有一小部分人在农闲之余偶尔去参加文体活动，甚至有一小部分人根本没有参加过文体活动，而且农村中基本没有娱乐活动。在农村中，各种不良的生活习惯依然存在，一些封建陋习也存在，农民在在业余的活动大多是串门或是打麻将，农村的文化活动少之又少，这些因素都阻碍了农村精神文明建设的进程。,2、农民的法律意识有待加强,随着我国建设法治国家、法治政府、法治社会的进展，农民的法律意识有了一些改善。在农村，邻居之间发生纠纷后，大多数是找村委会或是熟人进行调解，很少有人会诉诸法律进行解决，大家会认为诉诸法律解决在农村中不太合适，都是“熟人关系”，容易伤了和气。与此同时，由于农民法律知识的欠缺和法律自身的一些疏漏，会使农民对法律产生曲解甚至误会，特别是在邻里之间、夫妻之间和兄弟之间发生矛盾时，选择绕开法律甚至选择以违法的手段去处理矛盾。,3、参政水平有待于进一步提升,随着我国民主法制建设的进一步发展，广大农民群众在国家政治生活中的主人翁地位也得到了空前的发展，在参政规模、参政范围和参政力度方面都进一步发展，他们的参政意识也有所提高。因此，广大农民群众对国家的涉农政策的出台和落实情况十分关心，要求乡村财务使用情况以及土地调整政策和计生政策等进一步行使自己的知情权和参与权。但由于受传统观念的影响和农民文化水平的限制，农民参政的渠道也有限，这导致农民群众的参政程度不高。,4、思想观念有待于进一步改变,随着农民思想观念的转变，人们开始相信科学，不在受封建迷信的影响，农民开始转变自己的观念，科学种田，现代化的播种技术的普遍应用，更多的学习农业技术，虽然新农村建设已取得明显的成效，但其进一步发展，仍然需要农民突破传统观念的限制，更多的学习农业文化知识，掌握先进技术，推动社会主义新农村建设进一步发展。,二、新农村建设中思想政治教育的指导方法,1、政策引导与激励促进法,在我国当代的新农村建设中，为使农民可以实现长久的实惠政策，各部门将持续不断对社会主义新农村建设进行资金投入，提高农民的生产生活环境，加强农业基础建设。对于投入产生的相应问题，以及资金的来源，应秉承农民、财政、社会以及相关单位、部门共同投资出力的原则，建设相应的投入机制，即“政府补助、部门帮助、群众自助、社会资助”。对此，农民们表示，自己出少部分的钱，不仅自己受益而且还减轻了负担，国家的政策措施也给农民带来了动力。在党的领导下，农村经济环境以及物质生活都得到了很大的改善，符合建设精神文明的目标，同时促进了社会的稳定。,引导式教育，以正确的引导给大家带来方向，与强制式教育相反。要将积极与不积极的群众分成两类，发动工作积极的人群去引导那些不积极的人群，以点动面，以部分促整体。比如，我国当前在产业发展方面，中央及地方都在政策上给予大力支持，针对突出的村民给予扶持，帮助其稳增长。与此同时，我国在建设城乡一体化方面也给予大力的支持，首期每平方米惠民20元，第二期惠民10元。后期建设中，针对商业店铺，村委会则将给予帮助与指导，帮助其办理手续等问题，有力的提高了农民们的积极性。在农村道路建设方面，实现道路硬化全覆盖，并在给予财政支持，首年每米50元补助，之后将不再给予补贴。,2、开放式自主学习法,首先学习内容方面，通过多种方式搜集，比如文件、报刊、书本等等。引导大家学习党的先进思想，及时了解惠及民生的政策与发展思路。同时引导大家向优秀人物学习，传播正能量，激发人们学习的斗志，使得人们向先进人物看起，学习其长处，弥补自己的不足。,其次建立学习信息交流服务社，个性化管理人们学习的时间，学习农业知识，并解决了学习经费问题，统一学习纪律，使其发挥应有的能力。,再者建立便捷书屋，为更好地满足人们对学习的渴望，方便查找搜集资料，建立书屋，并及时增加新的刊物，不仅响应了国家政策，完成了工作，也推动了人们对学习的热爱，得到了双赢。,最后组织集体学习，目的在于更好地交流。更好实现较大规模的学习氛围，在目前有条件的活动室内，组织大家进行学习交流与沟通，实现互动，相互督促相互激励，从而产生学习的综合影响力。,组织先进农民代表，通过演讲，海报，书刊等多种人们喜闻乐见的形式，利用自己的技术和文化知识，帮助人们转变传统思想。比如可以开展法律知识，惠民政策，新农业技术以及传统文化等内容形式。通过多种形式的下乡活动建立学习平台，大力推动远程教育、广播电视村村通以及文化资源共享等各项惠及民生的活动。为方便农民更好的获取知识与信息，可以在每个村庄都建立便捷书屋，将“农家书屋”、“农民文化家园”“万村书库”等项目汇集整编在一起开展不同形式的评比活动，更好得调动农民们对学习的渴望，对知识的热爱。,3、精神文化熏陶法,精神文化建设，将文化渗透进千家万户，将文化融入进日常生活。党的方针政策也逐渐成为老百姓日常话题，用语言去传递力量，人们不仅可以说出自己的想法，同时也增加群众的凝聚力与感染力，让更多的人们去感受去参与。在大力推进精神文化建设的过程中，开展不同形式的文化艺术活动，例如剪纸、花灯、漫画、傩戏等，更好得深入开展评选活动。通过“和谐家庭户”、“平安村庄”、“遵纪守法户”等活动，对人们进行精神文化熏陶，潜意识中传递正确的思想观念，引导人们去规范自己的道德行为。进而指导农民们开展更好的生产生活，热爱科学，反对迷信行为，建设和谐新农村。,4、多媒体平台教育法,充分运用现代先进的科学技术和通信设备，进行思想政治教育活动。通过人们手中的手机便可将信息传递到每一个人手中；通过网络社交平台则可与在外地务工的人们进行视频对话，直观的了解对方情况；将教育带到农民家中。这些对疏导农民心理，掌握外出务工人员的思想，以及开展相关思想教育工作都提供了极大的便利，同时也给农村地区工作带来新的时代气息。使得农民们热爱科学，学会运用科学的力量，在开阔视野之余更好地奉献到社会主义新农村的建设中去。,社会主义新农村建设中始终要贯彻爱国主义、社会主义、集体主义精神，并弘扬社会公德、家庭美德、职业道德等思想。鼓励和引导以村或自然村为单位，建立民间艺术和体育组织等各种文化体育活动，不断提高农民群众的体质和文化素质。农村则不仅是思想政治工作中的一部分，更是党在农村工作的命脉，工作进度与成效将直接影响到农村思想政治教育的实效性，从而影响农村社会的和谐稳定。,学生在体验式教学模式当中可以通过亲身体验获得知识。体育教师开展户外体验式教学时可以帮助学生掌握更多的知识，这种教学模式以学生的体验为出发点，帮助学生更好地掌握体育知识，使初中生获得健康成长。,一、初中体育户外体验式教学的特征,1.以学生为课堂主体,体验式教学的主体就是学生，只有让学生亲身体验和感悟，才可以使学生的感知能力不断得到提高，促进教学活动的实施。初中体育户外体验式教学当中，课堂主体就是学生，教师开展课外活动，学生通过亲身体验获得感悟。在这个过程中，学生获得体育知识的过程是愉悦的，这样有利于激发学生的学习兴趣，也有利于他们理解和掌握体育知识。,2.注重学生的亲身体验,实施初中体育户外体验教学，比较重视学生的亲身体验，只有让学生获得亲身体验，才可以让他们在学习过程中掌握更多的体育知识，让学生体验自身特有的心理成长过程，可以获得不同的学习成果。在初中体育户外体验式教学当中，学生可以不断进行反思，在这个过程中逐渐发展学生的情感，这样有利于掌握有效的学习方法。,3.强调学生的主观感受,初中体育教学过程中，实施户外体验式教学工作，可以让学生在实际参与的过程中获得学习体验，在这个过程中需要着重强调学生的主观感受。在初中体育户外体验式教学当中，学生可以获得各种情感体验，每个初中生都是不同的个体，因此对同一项体育活动，不同的学生会产生不同的感受，在这个过程中，教师应该尊重每个学生的主观情感，在体育活动进行当中培养学生的个性，可以引导学生在实践当中获得更多的体验和知识。,二、初中体育户外体验式教学的应用措施,1.建设平等的师生关系,初中体育利用户外体验式教学，不仅要求教师具备丰富的教学手段和教学理念，还要为学生科学合理地设置体验式教学课程，建立平等的师生关系。教师在利用体育户外体验式教学的过程中，要为学生创造出良好的体育学习环境，吸引全部学生融入活动当中，将学生的主体作用最大限度地发挥出来，提高学生的学习积极性。,教师创新传统的教学模式，不能再以教师为教学主体，要降低教师的姿态，使教师可以主动融入学生群体当中，加强教师和学生的沟通和交流，教师应该认真分析学生的想法，及时解决学生体育学习过程中存在的问题，构建出平等的师生关系。,2.创造出更多的体验机会,初中体验式教学具有很强的互动性，教师在实际教学过程中，需要通过各种体育活动调动学生的学习积极性，让学生在一个轻松愉快的环境当中学习，并且吸引学生亲自参与到活动当中，让学生可以充分认识体育，可以深入学习体育知识。初中体育教师需要改变传统的教学理念，为学生创设出良好的体验环境，使学生作为学习主体，让他们在参与活动的过程中使自我认知水平不断得到提升，从而将学生的素质得到有效的提高。,例如，在讲解有关跨栏技巧的过程中，教师可以让学生自己去练习，教师在一旁观察学生的动作，及时发现他们存在的问题，明确各个学生的差异，结合学生的特点和练习问题，采取针对性方式进行纠正和教学。随后教师向学生进行标准示范，让学生可以结合自己的不足掌握体育知识和技术要领，提高学生的体育户外学习水平。,3.因材施教,体育户外体验式教学的主体是学生，教学质量的衡量指标就是学生的体育学习效果。开展体验式教学主要就是为了提高体育教学质量，实现学生的全面发展。初中体育户外教学利用体验式教学的过程中要始终坚持以人为本，开展各项活动都要做到因材施教，将体验式教学的积极作用充分发挥出来，避免利用单一的教学模式，结合学生的不同特点选择具体的教学活动。例如，在讲解有关长跑知识的过程中，就需要结合学生的性别和身体素质等方面存在的差异，为每个学生制定不同的学习目标，避免学生对体育学习产生过大的心理压力和身体压力，使初中体育户外教学的效率和质量大幅度提升。,4.加强学生之间的合作,开展初中体育户外体验式教学活动，需要学生之间的默契合作。在这个过程中，体育教师可以将所有的学生分成不同的小组，加强小组成员之间的合作。例如，在训练有关立定跳远的过程中，教师教授给学生基本动作要领之后，可以让学生分组进行练习，小组成员之间互相监督，也可以提出具体的意见，并且实施集体训练，这样才可以使学生的跳远动作变得更加标准，学生之间的交流也可以变得更加密切和默契。学生以此为基础加强练习，可以获得不同的体验和主观感受，锻炼学生的体育技能。,综上所述，开展初中体育户外体验式教学，可以吸引学生参与到教学活动当中，增强学生的学习体验。因此需要在初中体育教学当中推广体育户外体验式教学，重视初中生的体育锻炼，提高初中生的身体素质水平。,针灸结合推拿治疗肩周炎16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。针灸,1,肩周炎的中医康复策略,2013.9.27,肩周炎的中医康复策略,2,内容简介,肩周炎定义,概述,症状,临床表现,病因(分类),肩周炎病因病理生理,分类,分型,诊断标准,治疗,功能锻炼,内容简介,3,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,4,概述,肩周炎是以肩关节疼痛和活动不便为主要症状的,常见病症。本病的好发年龄在50岁左右,女性发,病率略高于男性,多见于体力劳动者。如得不到,有效的治疗,有可能严重影响肩关节的功能活动。,本病早期肩关节呈阵发性疼痛,常因天气变化及,劳累而诱发,以后逐渐发展为持续性疼痛,并逐,渐加重,昼轻夜重,肩关节向各个方向的主动和,被动活动均受限。肩部受到牵拉时,可引起剧烈,疼痛。肩关节可有广泛压痛,并向颈部及肘部放,射,还可出现不同程度的三角肌的萎缩。,概述,5,以肩关节能否运动来寻找发病的原因:,肩关节活动不受限,仅以肩部疼痛,为主要表现,多考虑颈椎病、内脏,病、肿瘤(多为肺癟转移)。,a.广义:肩周软组织挫伤引起的。不易,自愈,易治愈。,b狭义:五十肩,多为肩关节囊的问题,与激素分泌紊乱有关。易自愈,不易,治愈。,以肩关节能否运动来寻找发病的原因:,6,症状,本病可单侧亦可两侧先后发病。多为中、老,年患病。逐渐出现肩部某一处痛,与动作、姿,势有明显关系。随病程延长,疼痛范围扩大,并牵涉到上臂中段,同时伴肩关节活动受限。,如欲增大活动范围,则有剧烈锐痛发生。严重,时患肢不能梳头、洗面和扣腰带。夜间因翻身,移动肩部而痛醒。病人初期尚能指岀疼痛点,后期范围扩大,感觉疼痛来于肱骨。,症状,7,肩周炎的发病多见发生一侧肩部疼痛、,酸痛或跳痛,夜间痛甚,初起因畏痛而,不敢活动,久则产生粘连和挛缩,活动,受限,尤以外展、上举、背伸时明显,甚者肩关节失去活动能力,肩周炎的发病多见发生一侧肩部疼痛、,8,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,9,2)肩关节活动受限:肩关节向各方向活动均可受限,以外展、上举、内外旋更为明显,随着病情进展,由于长期废用引起关节囊及肩周软组织的粘连,肌,力逐渐下降,加上喙肱韧带固定于缩短的内旋位等,因素,使肩关节各方向的主动和被动活动均受限,当肩关节外展时出现典型的“扛肩”现象,特别是,梳头、穿衣、洗脸、叉腰等动作均难以完成,严重,时肘关节功能也可受影响,屈肘时手不能摸到同侧,肩部,尤其在手臂后伸时不能完成屈肘动作,2)肩关节活动受限:肩关节向各方向活动均可受限,10,(3)怕冷:患肩怕冷,不少患者终年用棉,垫包肩,即使在暑天,肩部也不敢吹风。,(3)怕冷:患肩怕冷,不少患者终年用棉,11,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,12,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,13,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,14,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,15,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,16,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,17,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,18,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,19,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,20,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,21,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,22,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,23,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,24,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,25,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,26,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,27,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,28,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,29,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,30,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,31,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,32,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,33,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,34,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,35,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,36,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,37,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,38,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,39,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,40,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,41,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,42,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,43,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,44,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,45,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,46,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,47,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,48,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,49,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,50,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,51,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,52,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,53,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,54,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,55,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,56,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,57,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,58,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,59,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,60,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,61,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,62,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,63,针灸结合推拿治疗肩周炎课件,64,谢谢！,21,、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。,培根,22,、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。,韩愈,23,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,24,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,25,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎,(,讲课,2019),脊髓灰质炎,(,讲课,2019),谢谢！21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻,65,