高考诗歌鉴赏之意境-课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物象,意象,作者的主观情感,意象,：融入了诗人主观情感（意）的物象（象），是,“,意,”,与,“,象,”,的统一，是诗歌中浸染了作者感情的东西,是诗人感情的载体。,物象意象作者的主观情感意象：融入了诗人主观情感（意）的物象（,藤,枯藤,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。,词,有主观色彩,意象组合构成凄凉氛围,一,、说一说,什么是意境？,藤枯藤枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕,是诗人的主观思想感,情,与诗中所描绘的生活图,景,有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术,境,界。,意境,是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而,例、阅读下面一首绝句，简要分析此绝句描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的感情？ （,5,分）,绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,【,注,】,此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时,走，做题去 ！,例、阅读下面一首绝句，简要分析此绝句描绘了怎样的景象？表达了,怎样鉴赏意境,赏析诗歌的意境，必须把握艺术形象，领悟诗人的情感。概括意境要准确，要兼顾“意”和“境”。,情,-,景,-,境,怎样鉴赏意境赏析诗歌的意境，必须把握艺术形象，领悟诗人的情感,天净沙,秋思,马致远,枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下。断肠人在天涯。,昏鸦：,流水：,西风：,天涯：,意境,衰败荒凉之兆,绵绵愁思,悲凉惨淡之景,游子羁旅之苦,方法：一、把握景物特征,衰败、凄清,羁旅行人的思乡之情。,天净沙秋思马致远昏鸦：意境衰败荒凉之兆绵绵愁思悲凉惨淡之,在以上基础上：具体答题分为三个部分：,第一部分，用自己的语言描绘诗歌展现的图景画面（,绘景,）。这里有两个要点，一是用自己的语言，切,忌直接引用,；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每个景物都写到，但要写到主要的景物。 要求：语言力求,优美,。,第二部分 ，用简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点，一般用,两个双音节词,即可（,点境,），例如恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、和谐静谧等，要求：能,准确,地体现景物的特点和情调。第三部分，根据这首诗情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情（,悟情,）要求：,具体,(,为什么,),在以上基础上：具体答题分为三个部分：,8,例、阅读下面一首绝句，简要分析此绝句描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的感情？（,5,分）,绝句二首（其一）杜甫,迟日江山丽，春风花草香。,泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,【,注,】,此诗写于诗人经过,“,一岁四行役,”,的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。,答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子忙着衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（,1,分）,（,描绘诗中展现的图景画面,）,。这是一幅明净绚丽的春景图（,2,分）,（,概括景物所营造的氛围特点,）,。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境（,2,分）,（,分析作者的思想感情,）,。,8 例、阅读下面一首绝句，简要分析此绝句描绘了怎,简要总结答题步骤,简要总结答题步骤,宿建德江,孟浩然,移舟泊烟渚，日暮客愁新。,野旷天低树，江清月近人。,分析三、四句体现的意境。,第一步：,野、天、树、江、月、人,宿建德江第一步：,第二步,：,日暮时刻，旷野无垠，放眼望去，远处的天空显得比近处的树木还要低；夜晚，高挂在天上的明月，映在澄清的江水中，和舟中的人是那么近。,第三步,：,旷远、清冷,第四步：,表达了,诗人羁旅在外的落寞惆怅,的情怀,高考诗歌鉴赏之意境-课件,本诗描写了,野、天、树、江、月、人,等事物,；,日暮时刻，旷野无垠，放眼望去，远处的天空显得比近处的树木还要低；夜晚，高挂在天上的明月，映在澄清的江水中，和舟中的人是那么近；,创设（渲染、营造）了,旷远、清冷,的意境（氛围）；表达了,诗人羁旅在外的落寞惆怅,的情怀。,本诗描写了野、天、树、江、月、人等事物；日暮时刻,牛刀小试,牛刀小试,练习书上,P171,页,关山月,练习书上P171 页,这首诗通过巍巍的天山，苍茫云海、一轮倾泻银光的月亮和掠过万里关山的浩荡长风描绘出一幅广阔无垠的万里边塞图，营造出壮阔而又苍凉的意境。,这首诗通过巍巍的天山，苍茫云海、一轮倾泻银光的月亮和掠过万里,这首诗通过,意象，（描绘出,图景画面，）营造出了,的氛围，抒发,(,表现,),了作者因为,而,的感情,(,心情,),。,意境类考题,自己试着总结答题套路,这首诗通过 意象，（描绘出,（,2011,年安徽）,琅琊溪,宋,欧阳修,空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎,。,不知溪源来远近，但见流出山中花。,注, ,此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期,间。琅琊溪在滁州狼牙山。槎（,ch,）：这里指拼扎而成的简易木桥。,1,这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（,4,分）,答案：这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横,溪、山花随溪水流出等画面，营造了一种幽静祥和的气氛，表达了作者对琅玡山美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然情怀。,解析,本题考查对诗歌意象与意境创造的理解，一、二、四三句，共创造了四个场景，即四幅画面，感情主要是对山水的喜爱并乐在其中。,（2011年安徽）琅琊溪宋欧阳修,意境的分类,根据意境的特点，意境可以分为如下类别。 阴暗 沉寂 萧瑟 苍凉 凄凉,凄冷 哀婉 优美 朦胧 冷清 虚幻缥缈 清新明快,恬淡自然 超尘脱俗 旷远深邃 雄伟壮阔,情感：愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤，赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、忧国忧民、闲适恬淡之情等。,意境的分类,分析意境题常见题型,提问方式：,这首诗营造了一种怎样的意境？,提问变体：,1/,简要分析此绝句描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的感情？,2/,请从画面描写的角度，对“寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片”两句加以赏析,3/,这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？,。,分析意境题常见题型,意境分析变体探讨,（,2005,年全国卷,1,）春行即兴 李华,宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。,芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。,古人在谈到诗歌创作时曾说：,作诗不过情、景二端。,请从,景,和,情,的角度来赏析这首诗。,意境分析变体探讨（2005年全国卷1）春行即兴 李华,参 考 答 案,这首诗写了作者春行时的所见所闻，,有草有水，有树有山，有花有鸟，,可谓一句一景，且每个画面都有特色。但诗又不是纯粹写景，而是,景中含情， 情景交融。,诗中,“,花自落,”“,鸟空啼,”,之景都显出了山中的,宁静,，,从中更透出,一丝伤春、凄凉之情。,参 考 答 案 这首诗写了作者春行时的,要 点 归 纳,情景分析一般需由景入情，注重分析景物特点，尤其注意情景兼容的词语，如,“,空,”“,冷,”“,凄,”“,凉,”“,自,”“,闲,”,这些词的阐释，由景析情中要点明手法，然后明确景中所含情感。,一般表达式,：诗句中写了,等景物，而景中含情，情景交融，,“,某字,”,既写出了景物的,特点，又表现出一种,的情感。,要 点 归 纳 情景分析一般需由景入,西江月 题溧阳三塔寺,张孝祥,问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。 世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。,随堂练习,（,2,）请从画面描写的角度，对“寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片”两句加以赏析。（,4,分）,天水相连辽阔深远，沙鸥飞翔其间。（,1,分）诗人运用动静结合（点面结合）的手法，（,1,分）使画面生动、意境悠远（,1,分）与作者,“,悠 然,”,的情感自然相融。（,1,分）,张孝祥，南宋词人。积极主张收复中原，却 屡遭排挤。词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖，湖边有寒光亭。,西江月 题溧阳三塔寺 张孝祥随堂练习（2,军城早秋,唐 严武,昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。,注,严武（,726-765,）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（,764,）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。,真题感受,2009,全国卷,（,1,）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？,（,1,）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。,军城早秋 唐 严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催,军城早秋,唐 严武,昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。,注,严武（,726-765,）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（,764,）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。,真题感受,2009,全国卷,（,2,）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。,（,2,）诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。,军城早秋 唐 严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催,题李世南画扇,蔡肇,野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。,真题感受,2008,全国新课标卷,2.,古人的题画诗往往会阐发画面以外的意趣，你觉得这首诗哪些描写表现了画面以外的景和趣,?,这样写有什么好处,? (6,分,),2,“,水潺潺,”,声音的描写,“,秋风瑟瑟,”,声音的描写，联想到附近有个村庄的描写，远处寺庙传来,“,钟,”,声的描写，都表现了画面以外的景和趣。这样写的好处是；使画面上静止的景物活动了起来，变得有声有色；拓展了画面，使之更显丰富多彩。,题李世南画扇 蔡肇野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。,江 汉,杜甫,江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。,真题感受,2004,广东卷,这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”“老马”几个意象，请分析其情景交融的意境。,“,片云,”“,孤月,”,意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷,；,“,落日,”“,秋风,”,意境雄壮、开阔，又体现了作者,“,烈士暮年，壮心不已,”,的乐观旷达。,“,落日”“秋风”并非雄壮、开阔之意象，意象本身是落寞悲怆的，意象与情感构成反差。而,一个意象也不好为意境。“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达由“老马”这个意象传达。,江 汉 杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云,内容提要一、意境的概念,二、意象与意境的关系三、意境的分类四、怎样鉴赏意境,意境,内容提要一、意境的概念意境,一、意境的概念,所谓意境，简单地说就是诗人强烈的感情与生动的客观事物契合交融，从而在诗中表现出来的形神兼备的,艺术境界,。,一、意境的概念,二、意象与意境的关系,联系,诗歌通过组合意象创造出“意与境谐”的艺术境界；意境与意象在本质上有一定的联系，它们都是主观与客观统一的产物，都是,情与物,的结合体。,二、意象与意境的关系,区别,（,1,）从,形式上看，意象与词句相关，是可以感知的，实在的，具体的；,意境则与全篇,对应,是要体悟的、抽象的，是一种氛围。,（,2,）意,象是分析诗歌散文时的用语，指构成一种意境的各个事物，这些事物往往带有作者主观的情感。,意象组合起来，就构成了意境。,高考诗歌鉴赏之意境-课件,秋 思,白朴,孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸥影下。青山绿水，,白草绿叶黄花。,秋 思,马致远,枯藤老树昏鸦，,小桥流水人家，,古道西风瘦马，,夕阳西下，,断肠人在天涯。,秋 思 秋 思,枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马、夕阳、断肠人、天涯等这些事物就是诗中的意象，这些意象组合在一起，就构成了一个,凄清、伤感、苍凉,的意境。意象是具体事物的，意境是具体的事物组成的整体环境和感情的结合。,枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马、夕阳、断肠,送孟浩然之广陵,李白,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。,这首诗有如下意象：黄鹤楼、烟花、孤帆、长江等。这些意象组合起来便成了一幅融情于景的画面，创造出,开阔悠远,的意境。诗中没有直抒对友人依依不舍的眷念，而是通过孤帆消失，江水悠悠和久立江边若有所失的诗人形象，表达送别友人的深情挚意。,送孟浩然之广陵 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。,三、意境的分类,根据意境的特点，意境可以分为如下类别。 阴暗 沉寂 萧瑟 苍凉 凄冷 哀婉 优美 朦胧 虚幻缥缈 清新明快,恬淡自然 超尘脱俗 旷远深邃 雄伟壮阔,三、意境的分类,绝句,杜甫,两个黄鹂鸣翠柳，,一行白鹭上青天。,窗含西岭千秋雪，,门泊东吴万里船。,这首诗创造出怎样的意境？,创造出,优美、明丽,的意境。,绝句 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，这首诗创造出怎样的意境？创造出优,卜算子 黄州定慧院寓居作,苏轼,缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。,惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。,创造出怎样的意境？,创造出,孤独、凄凉、绝去尘俗,的意境。,卜算子 黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人,四、怎样鉴赏意境,赏析诗歌的意境，必须把握艺术形象，领悟诗人的情感。概括意境要准确，要兼顾“意”和“境”。,四、怎样鉴赏意境,过故人庄,孟浩然,故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。,开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。,诗人运用了鸡黍、绿树、青山、场圃、把酒、话桑麻、就菊花等意象。恬静秀美的田园风光，田园情趣，闲适恬淡之情，淳朴诚挚的情谊融合在一起，便构成了,自然恬淡,的意境。,过故人庄 孟浩然 诗人运用了鸡黍、,雨霖铃,柳永,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今霄酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？,雨霖铃 柳永,上阕写与情人话别时的情景，寒蝉、长亭、烟波、暮霭，营造出悱恻凄哀的气氛，烘托了离别时的无限惆怅而又难舍难分的心情。这是实写。下阕写诗人想象别后伤离的情景。特别是“杨柳岸晓风残月”一句，更是凄楚哀婉，这是虚写。这首诗由实而虚，以虚衬实，层层深入，尽情铺陈，情景交融，把离情别绪表达得淋漓尽致，感人至深。重点描绘了虚实两幅画，营造出,凄冷哀婉,的意境。,上阕写与情人话别时的情景，寒蝉、长亭、烟波、暮,竹里馆,王维,独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。,1.,简析诗的意境。,这首诗通过“竹林”、“弹琴”、“长啸”、“明月”等意象创造出,清幽绝俗,的意境。,随堂练习,竹里馆王维1. 简析诗的意境。 这首诗通过,江南春,杜牧,千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。,2.,简析诗的意境。,全诗营造出,旖旎、凄迷,的意境。,随堂练习,江南春 杜牧2. 简析诗的意境。全诗营造出旖旎、凄迷的,初晴游沧浪亭,苏舜钦,夜雨连明春雨生，娇云浓暖弄微晴。,帘虚日薄花竹静，时有乳鸽相对鸣。,随堂练习,1,诗歌意境上有何突出特点？表现了诗人怎样的情感？（,4,分）,1,意境上突出了静的特点。（,2,分）表现了作者对优美大自然的热爱。（,2,分）,随堂练习1诗歌意境上有何突出特点？表现了诗人怎样的情感？（,夜雨连明春雨生，娇云浓暖弄微晴。,帘虚日薄花竹静，时有乳鸽相对鸣。,2,这首诗表达技巧上很有特色，请分条简要阐明。（,4,分）,2,表达技巧：（,1,）第二句运用了,“,弄,”,字，具有拟人化特点，十分精当地描绘出和风轻拂，雨云漂浮，丽日隐现的天气特征，相当传神。（,2,）末句写耳中所闻，描写了绿阴深处乳鸽细语的景象。以有声衬无声，表现了庭院寂寂之境。（,3,）景中寓情，通过描写,“,春雨,”“,娇云,”“,花竹,”“,乳鸽,”,等景物，表现诗人游沧浪亭时闲适、愉悦的心情。（答对两条得,4,分）,夜雨连明春雨生，娇云浓暖弄微晴。2这首诗表达技巧上很有特色,浣溪沙,秦 观,漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。,自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。,随堂练习,(1),这首词表现了词人什么样的情感,?,这种情感是通过哪些表现出来的,?,（,4,分）,(1,）淡淡的忧愁。（,2,分）是通过,“,轻寒,”“,晓阴,”“,淡烟,”“,丝雨,”“,如梦的飞花,”,等这些词语表现出来的。（,1,分）；通过轻浅的色调、幽渺的意境表现出来的。（,1,分）,随堂练习(1)这首词表现了词人什么样的情感?这种情感是通过哪,漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。,(2)“,自在飞花轻似梦”一句是个比喻句，今人沈祖芬在,宋词赏析,中将其称为“奇喻”，请你说说，这个比喻“奇”在何处,?,（,4,分）,(2),它的奇，可以分两层说。第一，,“,飞花,”,和,“,梦,”,本来不相似，无从类比。但词人却发现了它们之间有,“,轻,”,和,“,美,”,这两个共同点，就将两样原来毫不相干的东西联成一体，构成了既恰当又新奇的比喻。（,2,分）第二，一般的比喻，都是以具体的事物去形容抽象的事物，或者说，以容易捉摸的事物去比喻难以捉摸的事物，但词人在这里却用倒喻反其道而行之。他不说梦似飞花，而说飞花似梦，也同样很新奇。（,2,分）,漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。,西江月 题溧阳三塔寺,张孝祥,问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。 世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。,随堂练习,（,1,）结合全词，说说“此心到处悠然”中“悠然”二字所蕴含的情感。（,4,分）,看惯世事后的无奈、淡漠。在美好的春光中感到愉悦怡然。（各,2,分）,张孝祥，南宋词人。积极主张收复中原，却 屡遭排挤。词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖，湖边有寒光亭。,西江月 题溧阳三塔寺 张孝祥随堂练习（1,御街行 秋日怀旧,范仲淹,纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月如练，长是人千里。 愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头敧，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。,随堂练习,（,1,）有人认为,纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎,句写得极妙，请简要分析它营造了怎样的意境。（,4,分）,（,1,）此句描写寒秋时节夜晚，秋叶纷纷坠地的景象，营造了寂寥悲凉的意境，体现了作者孤寒处境的感受。,御街行 秋日怀旧 范仲淹随堂练习（1）有人认为纷纷坠,御街行 秋日怀旧,范仲淹,纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月如练，长是人千里。 愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头敧，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。,随堂练习,（,2,）请从,情,和,景,的角度对这首词作一赏析。（,4,分）,（,2,）这首词上片从夜静叶落写起，极写远空皓月澄澈之境，描绘秋夜寒寂的景象；下片抒写孤眠愁思的情怀；由景入情，借景抒情，情景交融，写出了作者孤独寂寞的愁情。,御街行 秋日怀旧 范仲淹随堂练习（2）请从情和景,浣溪沙,秦 观,漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。,随堂练习,(1),这首词表现了词人什么样的情感,?,这种情感是通过哪些表现出来的,?,（,4,分）,(1,）第一问：淡淡的忧愁。（,2,分）第二问：是通过,“,轻寒,”“,晓阴,”“,淡烟,”“,丝雨,”“,如梦的飞花,”,等这些词语表现出来的。（,1,分）；通过轻浅的色调、幽渺的意境表现出来的。（,1,分）,浣溪沙 秦 观随堂练习(1)这首词表现了词人什么样的情感?,浣溪沙,秦 观,漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。,随堂练习,(2)“,自在飞花轻似梦”一句是个比喻句，今人沈祖棼在,宋词赏析,中将其称为“奇喻”，请你说说，这个比喻“奇”在何处,?,（,4,分）,(2),它的奇，可以分两层说。第一，,“,飞花,”,和,“,梦,”,本来不相似，无从类比。但词人却发现了它们之间有,“,轻,”,和,“,美,”,这两个共同点，就将两样原来毫不相干的东西联成一体，构成了既恰当又新奇的比喻。第二，一般的比喻，都是以具体的事物去形容抽象的事物，或者说，以容易捉摸的事物去比喻难以捉摸的事物，但词人在这里却用倒喻反其道而行之。他不说梦似飞花，而说飞花似梦，也同样很新奇。,浣溪沙 秦 观随堂练习(2)“自在飞花轻似梦”一句是个比喻,意境常见的表达程式有两两相对的四组概念：,1,、宏阔,苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远,2,、细腻,空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧,3,、繁复,繁丽、热烈、高亢、繁华、纯朴、喧闹,4,、清冷,暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂,意境常见的表达程式有两两相对的四组概念：,常见意境特点举隅,雄浑壮丽 壮阔苍茫 苍凉悲壮 闲适恬淡,清幽明净 明丽清新 萧疏凄寂 安谧美好,幽僻冷寂 高远深邃 淡雅幽远 清冷幽静,常见意境特点举隅,象,境,情,A,描写了什么,形象,B,营造了什么,意境,C,抒发了什么,情感,D,运用了什么,语言,E,运用了什么,技巧,怎样写的,写了什么,为什么写,如何入诗境,如何品诗情,灵活考题,象境情A描写了什么B营造了什么C抒发了什么D 运用了,三、鉴赏诗歌的意境,例,4,、阅读晏殊,蝶恋花,这首词，体会“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”一句的意境。,槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿竹户。,昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山常水阔知何处？,参考答案：,“,昨夜西风凋碧树，独上高楼,”,写出景既萧索，人又孤独，,“,望尽天涯路,”,这里固然有凭高望远的苍茫之感，也有不见所思的空虚怅惘，但这所向空阔、毫无窒碍的境界却又给主人公一种精神上的满足，,这三句尽管包含望而不见的伤离意绪，但感情是悲壮的，气象阔大，境界高远。,这三句是本词中流传千古的佳句。,三、鉴赏诗歌的意境 例4、阅读晏殊蝶恋花这首词，,1,、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。,2,、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。,3,、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力,!,4,、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃,!,5,、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。,6,、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。,7,、生命的美丽，永远展现在她的进取之中,;,就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中,;,像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中,;,像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。,8,、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受,;,有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。,9,、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有,;,不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。,10,、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。,11,、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。,12,、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。,13,、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。,14,、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过,.,但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。,15,、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。,16,、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。,17,、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。,18,、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。,19,、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。,20,、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。,11,、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。,12,、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。,13,、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。,14,、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。,15,、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。,16,、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。,17,、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！,18,、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。,19,、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。,20,、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。,1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是,