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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,课堂资料,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,课堂资料,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,传染病,”与,“,免疫,”,：,传染病,预防措施,特点,病原体,传染源,免疫（抗原抗体）,传染病流行的环节,1,课堂资料,“传染病”与“免疫”：传染病预防措施特点病原体传染源免疫（抗,1,、传染病：由,病原体,引起的，能够在,人与人,或,人与动物,之间传播的疾病，称为传染病。,2,、病原体：引起疾病的,细菌,、,真菌,、,病毒,和寄,生虫,等生物。,3,、传染病流行的基本环节：传染源：指,能够散播病原体的人或动物,；传播途径：,病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径,，如,空气传播,、,饮食,传播、,生物媒介,传播、,接触,传播等；易感人群：指,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,。传染病具有,传染性,和,流行性,的特点，传染病能够在人群中流行，必须同时,具备三个基本环节,，,缺少其中任何一个环节,都流行不起来。,4,、传染病的预防措施：,控制传染源,、,切断传播途径,、,保护易感人群,。预防传染病史，既要针对传染病流行的三个环节，采取,综合措施,，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到,综合措施,和重,点措施,相结合。,2,课堂资料,1、传染病：由病原体引起的，能够在人与人或人与动物之间传播的,1,、传染病：由,_,引起的，能够在,_,或,_,之间传播的疾病，称为传染病。,2,、病原体：引起疾病的,_,、,_,、,_,和,_,等生物。,3,、传染病流行的基本环节：传染源：指,_,；传播途径：,_,，如,_,传播,、,_,传播、,_,传播、,_,传播等；易感人群：指,_,。传染病具有,_,和,_,的特点，传染病能够在人群中流行，必须同时,_,，,缺少,_,都流行不起来。,4,、传染病的预防措施：,_,、,_,、,_,。预防传染病史，既要针对传染病流行的三个环节，采取,_,，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到,_,和,_,相结合。,3,课堂资料,1、传染病：由_引起的，能够在_或_之间,1,、第一道防线,:,皮肤和黏膜,，功能是,阻挡细菌侵入,，乳酸、胃酸、和酶还有,杀菌作用,，呼吸道粘膜上的纤毛具有,清扫异物的作用,。,2,、体液中的,杀菌物质,和,吞噬细胞,是保卫人体的第二道防线。杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏许多病菌的,细胞壁,，分布在血液、组织、器官中的,吞噬细胞,，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。第三道：,免疫器官和免疫细胞,。病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的,特殊蛋白质,，叫,抗体,；引起人体产生抗体的物质（如病原体等）叫,抗原,。,3,、第一道防线和第二道防线的作用特点是,生来,就有的，它们不是只针对某一类病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫,非特异性免疫,。第三道防线是人体出生后才建立起来的，只针对,某一特定的病原体或异物,起作用，因此叫,特异性免疫,。,4,课堂资料,1、第一道防线:皮肤和黏膜，功能是阻挡细菌侵入，乳酸、胃酸、,4,、免疫：是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别,“自己”和“非己”,成分，从而破坏和排斥进入人体的,抗原物质,，或人体本身所产生的,损伤细胞、肿瘤细胞,等，以维持人体健康。免疫的功能有三个方面：一是清除体内,衰老、死亡和损伤的细胞,；二是抵抗,抗原的侵入,，防止疾病产生；三是监视、识别和清除体内产生的,异常细胞,。当,抵抗抗原侵入,功能过强时，进食某些食物或药物会引起过敏反应。,5,、计划免疫：根据某些,传染病的发生规律,，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，已达到,预防、控制和消灭,相应传染病的目的，这种有计划地预防接种就叫,计划免疫,。疫苗：通常是用,灭活的或减毒,的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体。,6,、艾滋病是一种免疫缺陷病，又称为,获得性免疫缺陷综合征,，是一种严重威胁人类健康的传染病。,5,课堂资料,4、免疫：是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己,1,、第一道防线,:,_,，功能是,_,，乳酸、胃酸、和酶还有,_,作用,，呼吸道粘膜上的纤毛具有,_,异物的作用,。,2,、体液中的,_,和,_,是保卫人体的第二道防线。杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏许多病菌的,_,，分布在血液、组织、器官中的,_,，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。第三道：,_,和,_,。病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的,特殊蛋白质,，叫,_,；引起人体产生抗体的物质（如病原体等）叫,_,。,3,、第一道防线和第二道防线的作用特点是,_,就有的，它们不是只针对某一类病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫,_,。第三道防线是人体出生后才建立起来的，只针对,_,起作用，因此叫,_,。,6,课堂资料,1、第一道防线:_，功能是_，乳酸、胃酸、和,4,、免疫：是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别,_,成分，从而破坏和排斥进入人体的,_,物质,，或人体本身所产生的,_,、,_,等，以维持人体健康。免疫的功能有三个方面：一是清除体内,_,、,_,和,_,；二是抵抗,_,，防止疾病产生；三是监视、识别和清除体内产生的,_,。当,_,功能过强时，进食某些食物或药物会引起过敏反应。,5,、计划免疫：根据某些,传染病的,_,，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，已达到,_,、,_,和,_,相应传染病的目的，这种有计划地预防接种就叫,_,。疫苗：通常是用,_,的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体。,6,、艾滋病是一种免疫缺陷病，又称为,获,_ _,，是一种严重威胁人类健康的传染病。,7,课堂资料,4、免疫：是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别_,7,、区分特异性免疫和非特异性免疫：,A,受伤的哺乳经常用舌头舔伤口,B,白细胞能吞噬病菌,C,接种乙肝疫苗能预防乙肝,D,皮肤能阻挡病原体侵入人体,E,呼吸道粘膜上的纤毛能清扫异物,F,唾液中溶菌酶溶解病菌,G,呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物,H,吞噬细胞吞噬病原体,J,接种卡介苗预防结核病,K,接种麻疹疫苗预防预防麻疹,L,某些人吃鱼、虾后引起过敏,M,器官移植引起免疫排斥反应,N,淋巴细胞产生抗体,特异性免疫,非特异性免疫,非特异性免疫,非特异性免疫,非特异性免疫,非特异性免疫,非特异性免疫,非特异性免疫,特异性免疫,特异性免疫,特异性免疫,特异性免疫,特异性免疫,8,课堂资料,7、区分特异性免疫和非特异性免疫：特异性免疫非特异性免疫非特,8,、从免疫学角度分析，医生给威恩斯换上的新脸属于,_,，换脸后的反应属于,_,免疫,9,、在一次体检时，发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别是,_,、,_,。,10,、器官移植手术中，被移植的器官不易成活，它相当于,_,。,11,、为了预防小儿麻痹症，,4,周岁以下的儿童必须服脊髓灰质炎糖丸，能在体内产生,_,。,9,课堂资料,8、从免疫学角度分析，医生给威恩斯换上的新脸属于_，,1,、下列属于传染源的是,。,A,、混有炭疽杆菌的白色粉末,B,、艾滋病患者,C,、按蚊,D,、肝炎病毒,B,2,、下列动物属于病原体的是,。,A,、蚊子,B,、疯狗,C,、蛔虫,D,、带细菌的鼠,C,典型例题解析,10,课堂资料,1、下列属于传染源的是 。B2、下列动物属于病,3,、明明吃了不洁净水果而患了蛔虫病，这里不洁净水果属于传染病中的哪个基本环节,A,、病原体,B,、传染源,C,、传播途径,D,、易感人群,4,、以下不是预防流感传染的方法是,。,A,、常带口罩,B,、隔离流感病人,C,、消灭蚊子,D,、接种流感疫苗,C,典型例题解析,C,。,11,课堂资料,4、以下不是预防流感传染的方法是 。C典型例题,6,、有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛,蚶曾被甲肝病人的粪便污染，而且没,有煮透，结果小浑吃了后，患了甲肝。,根据以上事实，回答：,（,1,）甲肝这种疾病的病原体是,。,（,2,）从传染病流行的三个环节考虑，,“吃不洁毛蚶”属于,。,（,3,）小浑患病前属于,，患病,时成为,。,甲肝病毒,传播途径,易感人群,传染源,典型例题解析,12,课堂资料,6、有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛甲肝病毒传播途径易感人群传,（,1,）从传染病流行的基本环节,来看，甲是,。,（,2,）该病的传播途径属于,。,（,3,）由于甲得了流感而乙被传,染也得了流感。那么，乙在患病,前属于,，患病后属于,。,（,4,）为了预防流感，你认为甲的行为应注意哪些方面？,乙 甲,7,、下图中甲与乙是同班同学，甲为流感患者，回答：,易感者,飞沫、空气,传染源,咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。,传染源,典型例题解析,13,课堂资料,（1）从传染病流行的基本环节 乙,人体三道防线,组 成,功 能,免疫类型,特 点,第一道防线,第二道防线,第三道防线,皮肤、黏膜、呼吸道黏膜上的纤毛,体液中的杀菌物质和吞噬细胞,免疫器官免疫细胞,阻挡或杀死病原体、清扫异物,溶解、吞噬和消灭病菌,产生抗体，清除病原体（清除抗原）,非,特,异,性,免,疫,特异性免疫,1.,人人都是生来就有的；,2.,对多种病原体 都有防御作用。,3.,先天性免疫,1.,人出生后才产生的；,2.,只对某一特定的病原体起作用。后天性免疫,14,课堂资料,人体三道防线组 成功 能免疫类型特 点第一道防线第二道,1,、当病毒、病菌等病原体侵入人体后，人体能自动产生一种抵抗某种病原体的物体，这种物质叫（ ）,A,、抗原,B,、抗体,C,、抗菌类,D,、,T,淋巴细胞,典型例题解析,B,2,、,接种卡介苗能预防肺结核的原因是,( ),A,、直接杀死结核杆菌,B,、全面增强易感人群的体质,C,、使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体,D,、使人获得非特异性免疫,C,15,课堂资料,1、当病毒、病菌等病原体侵入人体后，人体能自动产生一种抵抗某,3,、下列属于非特异性免疫的是,( ),A,、泪液的杀菌作用,B,、得过天花的人不再患天花,C,、幼儿接种卡介苗,D,、注射流感疫苗,4,、种牛痘预防天花，,“,牛痘,”,对于人来说是（ ）,抗原 抗体 传染源 病原体,A,、,B,、,C,、,D,、,典型例题解析,A,5,、目前,“,SARS,”,病毒灭活疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种实验。试分析，志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是（）,A,抗原,.,特异性免疫,B,抗体,.,特异性免疫,C,抗原,.,非特异性免疫,D,抗体,.,非特异性免疫,A,16,课堂资料,3、下列属于非特异性免疫的是( )典型例题解析A5,1,、 下列哪项是人体的第一道防线的组成部分,A,人体内的杀菌物质,B,皮肤和粘膜,C,人体内的吞噬细胞,D,免疫器官和免疫细胞,2,、 溶菌酶具有杀菌的作用，其原理是,A,破坏病菌的细胞壁，使细菌溶解,B,直接吞噬病菌，消灭病菌,C,溶解病菌的细胞核，使病菌死亡,D,以上三种作用都具备,3,、 人体保卫自身的第三道防线产生的时期是,A,出生以后,B,出生以前就已具备，出生以后不断完善,C,先天性的,D,以上说法都正确,4,、 特异性免疫的作用特点是,A,人人生来就有的，对多种病原体有防御作用,B,人人生来就有的，只对某一特定病原体有防御作用,C,出生后才产生的，只对某一特定病原体有防御作用,D,出生后才产生的，对多种病原体有防御作用,练习,17,课堂资料,1、 下列哪项是人体的第一道防线的组成部分,5,、下列各项中，能够引起人体产生免疫反应的是,A,打退烧针,B,打止痛针,C,打破伤风针,D,打消炎针,6,、下列有关计划免疫的叙述，不正确的是,A,给刚出生的婴儿接种卡介苗,B,给一周岁的婴儿口服小儿麻痹三型混合糖丸,C,通过接种百白破，预防百日咳、白喉、破伤风这三种疾病,D,患过某种传染病的人，有可能不再患传染病,7,、早在,10,世纪，我国就有人将轻症的天花病人的痘浆接种到健康,人的身上来预防天花。这里的痘浆和这种方法分别属于,A,抗原、特异性免疫,B,抗体、特异性免疫,A,抗原、非特异性免疫,B,抗体、非特异性免疫,8,、给刚出生的婴儿接种卡介苗的目的是为了预防,A,结核病,B,乙型肝炎,C,天花,D,破伤风,9,、下列哪种医疗手段一般情况下必须长期使用免疫抑制药物？,A,肾脏移植,B,艾滋病治疗,C,非典治疗,D,花粉或食物过敏,练习,18,课堂资料,5、下列各项中，能够引起人体产生免疫反应的是 练习,10,、 随着我国对外交往的不断扩大，国外农产品进入我国的量不断增大，进入境内的农产品，必须检疫才能出售，其目的是,A,控制传染源,B,切断传播途径,C,保护易感人群,D,以上均不正确,11,、正在患肝炎的病人属于,A,病原体,B,传染源,C,传播途径,D,易感人群,12,、 下列属于免疫的是,A,扁桃体发炎,B,胃肠蠕动,C,跑步喘气,D,皮肤出汗,练习,13,、禽流感期间，将在发现禽流感区域的家禽全部杀死，这一措施属于 （ ）,A,控制传染源,B.,消灭病原体,C.,切断传播途径,D.,保护易感人群,19,课堂资料,10、 随着我国对外交往的不断扩大，国外农产品进入我国的量不,14,人类对艾滋病目前还没有找到可以治愈的方法，请分析以下几个题目：,（,1,）艾滋病的主要传播途径是（ ）,A.,性接触传播,B.,握手,.,共同用餐传播,C.,蚊虫叮咬传播,D.,共用毛巾,（,2,）在非洲有极少数人天生不会感染艾滋病，他们具有的这种免疫力是属于（ ）,A.,先天性免疫,B.,后天性免疫,（,3,）,HIV,在免疫学上称为,_,，它不具备细胞结构，只有,_,组成的外壳和内部的,_,分子。,（,4,）如果你是一位科学家，从事计划免疫工作，你选择艾滋病毒的外壳还是选择病毒体内的,RNA,作为疫苗？为什么？,_,_,。,A,A,人类免疫缺陷病毒,蛋白质,核酸,外壳 因为外壳具备病原体的一般特性且不会有感染的危险,20,课堂资料,14人类对艾滋病目前还没有找到可以治愈的方法，请分析以下几,本课时结束下节课见！,21,课堂资料,本课时结束21课堂资料,
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