希望工程义演课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,5.6,希望工程义演,1,5.6希望工程义演1,不管生活多么地艰苦，她仍在刻苦的学习,2,不管生活多么地艰苦，她仍在刻苦的学习2,生活十分艰苦,读书却很认真,3,生活十分艰苦3,他们在窑洞里上课，,每人都有一块小石板当写字本用,4,他们在窑洞里上课，4,教室年久失修，随时有倒塌的危险，,他们只好露天上课,5,教室年久失修，随时有倒塌的危险，5,没有凳子，只好站着上课.,6,没有凳子，只好站着上课.6,这是一个条件很差的教学点，尽管如此，有些孩子还要走上10多里山路才能来此上学,7,这是一个条件很差的教学点，尽管如此，有些孩子,我国第一所希望小学开学，这是孩子们上学的情景.,8,我国第一所希望小学开学，这是孩子们上学的情景,“希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公益事业。其宗旨是资助贫困地区失学儿童重返校园, 建设希望小学，改善农村办学条件。,你知道吗,援建希望小学与资助贫困学生是希望工程实施的两大主要公益项目。,9,“希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困,为了此次“希望工程”，各地区都举行了慈善义演活动，今天这节课就让我们走进他们，感受他们的爱心.,10,为了此次“希望工程”，各地区都举行了慈善义演活,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出,1000张,票，筹得票款,6950元,.,（2）请你根据这一情景,提出一个问题,：_,（3）上面的题目中存在哪些等量关系？,你能表示出来吗？,（1）题目中有哪些,已知量,？,展示成果,（4）你能解决你提出的问题吗？,11,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出100,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出,1000张,票，筹得票款,6950元,.,成人票与学生票各售出多少张,？,展示成果,学生票数 + 成人票数 1000 ,学生票款 + 成人票款 6950 ,等量关系：,学生,成人,票数/张,票款/元,设售出的学生票为x张.,x,1000 ,x,5,x,8（1000 ,x,）,5,x,+ 8（1000 ,x,）= 6950,12,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出100,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出,1000张,票，筹得票款,6950元,.,成人票与学生票各售出多少张？,展示成果,学生票数 + 成人票数 1000 ,学生票款 + 成人票款 6950 ,等量关系：,若设售出的学生票款为,y,元,+ =1000,学生,成人,票数/张,票款/元,y,6950 ,y,要有选择地设未知量，尽可能使列出的方程易解,13,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出100,求两个未知量问题,借助表格分析问题中的数量关系,反思小结,找准,两个,等量关系,关键,设未知数,列出一元一次方程,14,求两个未知量问题借助表格分析问题中的数量关系反思小结找准两个,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，,成人票比学生票多售出300张,，筹得票款6950元.成人票与学生票各售出多少张？,成人票数-学生票数=300张,成人票款+学生票款=6950元,等量关系,15,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演， 成人票,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演 ,共售出1000张票，筹得票款可能是,6930,元吗？为什么？,16,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演 ,共售出10,解：设学生票售出,x,张，,则成人票售出（1000 ,x,）张，,根据题意得：,5,x,+ 8（1000 ,x,）=,6930,5,x,+ 8000 8,x,= 6930, 3,x,=, 1070,x,的值不符合生活实际，所以总票款不可能是6930元.,x,=,=,x,温馨提示：,我们用方程解决实际问题时，,一定要注意检验方程的解是否符合实际。,17,解：设学生票售出 x 张，5x + 8000 8x =,某班级学生计划在圣诞节前夕给希望工程的孩子们寄祝福卡片，,用100元买了价格为2元和3元的两种卡片共40张,，问2元和3元的卡片各买了多少张？,如果设2元的卡片买了x张，则3元的卡片买了_张，根据题意列方程_;,我们在一起,（40-x）,2x+3（40-x）=100,训练巩固,2元卡片,3元卡片,卡片数/张,花费/元,x,40 ,x,2,x,3（40 ,x,）,等量关系：,2元的卡片张数+3元的卡片张数=40,买2元的卡片花的钱+3元的卡片花的钱=100,18,某班级学生计划在圣诞节前夕给希望工程的孩子们寄祝福,拓展延伸,我们在一起：,给你一个方程的5x+8(10-x)=62，请你编写一个现实情景，使列出的方程和给定的方程相同。,19,拓展延伸 我们在一起：19,谈谈你的收获,（1）求两个未知量的问题，关键是找准两个等量关系，其中一个用来设未知数，另一个用来列方程。,（2）能求出方程的解，并检验方程解的合理性。,（3）可以借助表格分析各个量之间的关系。,（4）要有选择地设未知量，尽可能使列出的方程易解。,你说我说,20,谈谈你的收获（1）求两个未知量的问题，关键是找准两个等量关系,我们在一起,某校115名团员开展了,“,希望工程,”,募捐活动，,有一部分,团员每人捐10元，,其余,团员每人捐4元。,（1）如果捐款总数为790元，,那么捐10元的团员有多少人？,（2）捐款总数有可能是785,元吗？为什么？,检 测,21,我们在一起 某校115名团员开展了“希望工程”募捐活,1、基础性作业：课本P,190,习题：问题解决1，2.,2、拓展性作业：同步P,153,拓展与延伸,布置作业,22,布置作业22,通过对,“,希望工程,”,的了解，让我们好好珍惜自己的学习时光，并力所能及的去帮助那些贫困地区的学生们，让他们也能读上书，同我们一起为建设我们的国家而努力。,老师想要对你说,23,通过对“希望工程”的了解，让我们好好珍惜自己的学习时,24,24,25,25,他用172元零花钱买了A、B两种书，已知 A、B两种书共10本，两种书的单价分别为18元、10元，问A、B两种书各买了多少本？,172元零花钱买了A、B两种书，,已知,A、B两种书共10本，,小亮也参与了“希望工程”募助行动,我们在一起,训练巩固,26,他用172元零花钱买了A、B两种书，已知 A、B两种书共10,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出,1000张,票，筹得票款,6950元,.,成人票与学生票各售出多少张？,学生票数 + 成人票数 1000 ,学生票款 + 成人票款 6950 ,等量关系：,学生,成人,票数/张,票款/元,x,1000 ,x,5,x,8（1000 ,x,）,设售出的学生票为x张，填写下表：,27,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出100,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出,1000张,票，筹得票款,6950元,.,成人票与学生票各售出多少张？,学生票数 + 成人票数 1000 ,学生票款 + 成人票款 6950 ,等量关系：,学生,成人,票数/张,票款/元,设售出的成人票为x张，填写下表：,x,1000 ,x,8,x,5(1000 ,x,）,28,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出100,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出,1000张,票，筹得票款,6950元,.,所得学生票款和成人票款各多少元？,学生票数 + 成人票数 1000 ,学生票款 + 成人票款 6950 ,等量关系：,学生,成人,票数/张,票款/元,设所得的学生票款为y元，填写下表：,y,6950 ,y,29,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出100,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出,1000张,票，筹得票款,6950元,.,所得学生票款和成人票款各多少元？,学生票数 + 成人票数 1000 ,学生票款 + 成人票款 6950 ,等量关系：,学生,成人,票数/张,票款/元,设所得的成人票款为y元，填写下表：,y,6950 ,y,30,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出100,2.圆圆和爸爸一起玩投篮游戏.两人商定规则为：圆圆投中1个得3分，爸爸投中1个得1分，结果两人共投中20个，得分刚好相等.你知道圆圆投中几个吗？,结果两人共投中20个，,得分刚好相等.,习题巩固,31,2.圆圆和爸爸一起玩投篮游戏.两人商定规则为：圆圆投中1个得,学生票数 + 成人票数 1000 ,学生票款 + 成人票款 6950 ,等量关系：,学生,成人,票数/张,票款/元,x,1000 ,x,5,x,8（1000 ,x,）,例题解析,32,学生票数 + 成人票数 1000 学生票款 +,学生,成人,票数/张,票款/元,x,1000 ,x,8,x,5（1000 ,x,）,例题解析,学生票数 + 成人票数 1000 ,学生票款 + 成人票款 6950 ,等量关系：,33,学生成人票数/张票款/元x1000 x8 x5（1000,学生,成人,票数/张,票款/元,y,6950 ,y,例题解析,学生票数 + 成人票数 1000 ,学生票款 + 成人票款 6950 ,等量关系：,若设售出的学生票款为,y,元，,+ =1000,34,学生成人票数/张票款/元y6950 y例题解析 学生票数,学生,成人,票数/张,票款/元,y,6950 ,y,例题解析,学生票数 + 成人票数 1000 ,学生票款 + 成人票款 6950 ,等量关系：,若设售出的成人票款为,y,元，,+ =,1000,35,学生成人票数/张票款/元y6950 y例题解析 学生票数,学生,成人,票数/张,票款/元,x,1000 ,x,5,x,8（1000 ,x,）,学生,成人,票数/张,票款/元,x,1000 ,x,8,x,5（1000 ,x,）,36,学生成人票数/张票款/元x1000 x5 x8（1000,学生,成人,票数/张,票款/元,y,6950 ,y,学生,成人,票数/张,票款/元,y,6950 ,y,37,学生成人票数/张票款/元y6950 y学生成人票数/张票,1、若设售出的学生票数为,x,张，,5,x,+ 8（1000 ,x,）= 6950,2、若设售出的成人票数为,x,张，,5（1000 ,x,）+ 8,x,= 6950,3、若设售出的学生票款为,y,元，,+ =1000,4、若设售出的成人票款为,y,元，,+ =,1000,38,1、若设售出的学生票数为x 张，5x + 8（1000 ,解：设学生票售出,x,张，,则成人票售出（1000 ,x,）张，,根据题意得：,5,x,+ 8（1000 ,x,）=,6932,5,x,+ 8000 8,x,= 6932, 3,x,=, 1068,所以总票款可以是6932元.,想一想,x,= 356,当,x,=356时，,1000-,x,=644，,此时，成人票为644张，学生票为356张.,39,解：设学生票售出 x 张，5x + 8000 8x =,试试身手！,某校共有115名团员，积极参与抗震捐款活动，有一部分团员每人捐10元，其余团员每人捐4元，,（1）如果捐款总数为790元，那么捐10元的团员有多少人？,（2）捐款总数有可能是785元吗？为什么？,共有115名团员,捐款总数为790元,40,试试身手！ 某校共有115名团员，积极参与抗震捐款活动,某班级学生计划在圣诞节前夕给希望工程的孩子们寄祝福卡片，,用100元买了价格为2元和3元的两种卡片共40张,，问2元和3元的卡片各买了多少张？,如果设买2元的卡片共花了y元，则买3元的卡片共花了_元，根据题意可列方程,_,（100-y）,我们在一起,等量关系：,2元的卡片张数+3元的卡片张数=40,买2元的卡片花的钱+3元的卡片花的钱=100,训练巩固,2元卡片,3元卡片,卡片数/张,花费/元,y,100-y,41,某班级学生计划在圣诞节前夕给希望工程的孩子们寄祝福,放映,结束！,无悔无愧于昨天，丰硕殷实的今天，充满希望的明天。,42,放映结束！无悔无愧于昨天，丰硕殷实的今天，充满希望的明天。4,