CAD导图培训课件-基础班V20

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2010-8-17,#,广联,达算量,CAD,导图,基础培训,广联达软件股份有限公司 算量产品线部,2010,年,7,月,27,日,培训定位,适用,对象：广联达算量产品用户（,GGJ2009,、,GCL2008,），初级用户,通过,CAD,导图培训，让用户掌握,CAD,导图操作流程和技巧，能独立完成一个实际工程；,培训时间：推荐一天,培训方式：分支,初级,培训班，讲解,+,演练,方式，,偏重用户演练。最后建议设置练习考核环节，并设奖励。,讲师介绍,姓名：,职务：,背景介绍,为什么要推动大家学习,CAD,导图？,提高用户算量效率。,课程定位,定位：,适用对象：已掌握广联达算量软件的基本绘图操作；实际工作中，能获得,CAD,图纸。,CAD,导图是一种建模绘图方式，但不是必须依赖的方式,CAD,导图的准确率和效率一定程度上和,CAD,图纸相关,误区：,想通过,CAD,导图画完所有构件；,期望,CAD,导图能傻瓜式解决所有问题；,一遇到,CAD,导图问题，就放弃使用,想用,CAD,导图画得很漂亮（如轴网）,课堂纪律,参照基础培训班,课程目标,目标：,掌握,CAD,导图基本操作流程；,掌握,CAD,导图常见问题的处理技巧；,培训内容,单元一,CAD,识别整体介绍,单元二 案例工程整体流程介绍,单元三 实际工程练习,培训内容,单元一,CAD,识别整体介绍,单元二 案例工程整体流程介绍,单元三 实际工程练习,CAD,识别整体介绍,学习目标,了解,CAD,识别的基本原理,了解,CAD,识别的构件范围,了解构件,CAD,识别基本流程,CAD,识别整体介绍,主要内容,主要介绍,CAD,识别的基本原理,构件识别的基本流程,软件能够,CAD,识别的构件类型,1.1 CAD,识别简介,导入文件,CAD,图纸文件（,.dwg,）,广联达算量软件导出的图纸（,.GVD,）,支持版本,AutoCAD 2009/2008/2007/2006/2005/2004/2000,及,AutoCAD R14,版生成的图形格式文件。,如果您拿到的设计文件是采用,AutoCAD 2010,设计的，可以用,AutoCAD,打开后另存为低版本即可,1. 1 CAD,识别原理,定义构件,绘制构件,编辑构件,1.2,可以识别的构件类型,导入构件,GGJ2009,轴线、柱（柱表、柱大样）、梁、墙、门窗、,板筋,、基础（独基、承台、桩）、梁、筏板钢筋,GCL2008,轴线、柱（柱表、柱大样） 、梁、墙、门窗、基础（独基、承台、桩）、装修表,地上地下,全部识别,1.3 CAD,识别做工程流程,导入图纸,转换符号,（钢筋级别）,提取构件,（边线和标注）,识别构件,轴网,柱（柱表、柱大样、柱平面图）,墙,梁,板（钢筋）,基础,新建工程,新建楼层,CAD,识别整体介绍,学习重点总结,CAD,识别基本原理,软件可识别的文件和构件类型,构件识别的基本流程,培训内容,单元一,CAD,识别整体介绍,单元二 案例工程整体流程介绍,单元三 实际工程练习,实际工程,CAD,识别介绍,学习目标,熟悉,CAD,构件识别的,基本流程,了解,CAD,识别的软件,基本操作,实际工程,CAD,识别介绍,学习内容,本节主要讲解通过,CAD,识别,，完成案例工程中构件的,定义,、,绘制,、,钢筋信息,录入操作。,图纸,框架结构,课堂练习图纸或安装路径下自带图纸,2,实际工程构件识别流程,2.0,新建工程,2.1,轴网,2.2,柱,2.3,梁,2.4,板受力筋,2.5,板负筋,2.6,独基,2.7,总结,导入图纸,转换符号,提取构件,识别构件,2.0,新建工程,新建工程,建立楼层，修改缺省钢筋设置,进行其他计算设置,2.1,识别轴网,本节主要讲解通过,CAD,识别完成案例工程中轴网的绘制。,学习目标,熟悉轴网的,CAD,识别基本流程,了解轴网识别的软件基本操作,导入,CAD,图,提取轴线边线,提取轴线标识,自动识别轴网,2.1,识别轴网,2.1,识别轴网,1,、导入,CAD,图,2,、提取轴线边线,点选、框选的操作,CTRL/ALT+,左键的选择操作，菜单选择,3,、提取轴线标识,提取轴线标识时的多次选择操作,4,、自动识别轴网,2.1,识别轴网,小结,识别的基本流程,CTRL/ALT+,左键,的方法；,选择同图层、同颜色图元,2.2,识别柱,本节主要讲解通过,CAD,识别完成案例工程中柱的定义及绘制。,学习目标,熟悉柱的,CAD,识别基本流程,了解柱识别的软件基本操作,2.2,识别柱,CAD,图中,柱表,定义柱属性,识别柱表（建立构件）,-,识别柱（绘图）,生成,构件，楼层复制,CAD,图中,柱大样,定义柱属性,识别柱大样（建立构件）,-,识别柱（绘图）,本工程中框架结构存在柱表，采用第一种识别方式,2.2,识别柱,转换符号,识别柱表,（柱大样）,提取柱边线,提取柱标识,自动识别柱,2.2,识别柱,转换钢筋级别符号,识别柱表,列对应关系的设置方法,删除行的操作方法,提取柱边线,Ctrl+,左键：选择同图层图元,Alt+,左键：选择同颜色图元,提取柱标识,自动识别柱,清除,CAD,图,2.2,识别柱,小结,识别的基本流程,柱表,-,柱,柱大样,-,柱,Ctrl+,左键：选择同图层图元,Alt+,左键：选择同颜色图元,2.3,识别梁,本节主要讲解通过,CAD,识别完成案例工程中梁的定义、绘制及原位标注钢筋信息录入工作。,学习目标,熟悉梁的,CAD,识别基本流程,了解梁识别的软件基本操作,2.3,识别梁,准备工作,作为梁的支座,柱等构件已经绘制完毕,2.3,识别梁,方法一：识别梁图元,方法二：识别梁构件（再绘制图元）,说明：,第一种识别方法，直接识别图元；,第二种识别方法，先识别构件，然后绘制图元，识别原位标注；,在图纸梁线绘制不标准的情况下（例如梁线不连续，宽度与标注不同等）：,采用第一种方法自动识别图元，容易造成误差，,建议采用第二种方法，,先建立构件，手动绘制图元，然后识别标注。,2.3.1,自动识别梁图元（方法一）,1,、,导入,CAD,图,定位,CAD,图,2,、,转换钢筋级别符号,3,、,提取梁边线,提取梁集中标注,提取梁原位标注,单构件识别梁原位标注,4,、,自动识别梁,2.3.1,自动识别梁图元,总结,流程：导入图纸,-,转换符号,-,提取构件,（边线和标注）,-,识别构件图元,-,识别原位标注,梁比较特殊，识别构件完毕后，需要识别原位标注,提取构件：提取边线、集中标注、原位标注,集中标注和原位标注提取方法,单构件识别梁原位标注、点选识别梁原位标注的区别,2.3.2,识别梁构件、手动绘制（方法二）,1,、,导入,CAD,图,定位,CAD,图,2,、,转换钢筋级别符号,3,、识别梁构件,手动绘制梁图元,4,、,提取梁原位标注,单构件识别梁原位标注,2.3.2,识别梁构件（再绘制图元）,总结,流程：导入图纸,-,转换符号,-,识别构件（未绘图）,-,手动绘图,-,识别原位标注,识别梁构件，是先建构件，再绘图，再原位标注的思路，同绘图输入中梁的处理,2.3,识别梁,导入图纸,转换符号,提取构件,识别构件图元,识别原位标注,导入图纸,转换符号,识别,梁,构件,绘图,识别原位标注,2.3,识别梁,自动识别梁,技巧：,1,、先识别框架梁、后识别非框架梁,2,、由于,CAD,线不连续，识别断开的梁，可以使用合并功能来修改,单构件识别梁原位标注,技巧：对于同名称的梁，,CAD,图中一般只对其中一道进行标注，识别时需要先识别详细标注的梁，然后再识别其他未详细标注的梁，或者可以使用应用同名梁功能,CAD,图层显示,CAD,原始图层及已提取的,CAD,图层的概念理解,2.3,识别梁,小结,识别的基本流程,重定位,CAD,图的操作方法,梁识别的两种思路,两种识别梁原位标注的方式,2.4,识别板受力筋,本节主要讲解通过,CAD,识别完成案例工程中板受力筋的定义及绘制。,学习目标,熟悉板受力筋的,CAD,识别基本流程,了解板受力筋识别的软件基本操作,2.4,识别板受力筋,准备工作,绘制板,2.4,识别板受力筋,1,、,导入,CAD,图,定位,CAD,图,2,、,转换符号,3,、,提取板钢筋线,提取板钢筋标注,4,、,识别板受力筋,2.4,识别受力筋,确定钢筋信息确定布置范围布置,单板、多板,2.4,识别板受力筋,小结,识别的基本流程,单板、多板布置,2.5,识别板负筋,本节主要讲解通过,CAD,识别完成案例工程中板负筋的定义及绘制。,学习目标,熟悉板负筋的,CAD,识别基本流程,了解板负筋识别的软件基本操作,2.5,识别板负筋,1,、,导入,CAD,图,定位,CAD,图,2,、,转换符号,3,、,提取板钢筋线,提取板钢筋标注,4,、,识别,负,筋,2.5,识别板负筋,确定钢筋信息确定布置范围布置,按墙、梁、板边线；画线布置,2.5,识别板负筋,小结,识别的基本流程,转换符号,提取钢筋线,提取标识,识别负筋（确定范围）,2.6,识别独立基础,本节主要讲解通过,CAD,识别完成案例工程中独立基础的图元绘制操作。,学习目标,熟悉独立基础的,CAD,识别基本流程,了解独立基础识别的软件基本操作,2.6,识别独立基础,直接识别,CAD,建模,先建构件，再识别图元,独基平面图上只有截面信息和名称，无钢筋信息和高度,采用第一种方法，按照软件默认钢筋信息和高度识别后，再进行修改；,采用第二种方法，先对照图纸建立构件，然后识别平面图，匹配构件，无需再修改属性,2.6.1,直接识别独基,先自动识别图元并建立构件，然后修改构件属性与图中一致,导入,CAD,图,提取独立基础边线,提取独立基础标识,自动识别独立基础,构件定义属性修改,2.6.2,建立构件后识别独基,先建立构件，再识别图元,对照,CAD,图建立独基构件,导入,CAD,图,提取独立基础边线,提取独立基础标识,自动识别独立基础,（匹配构件）,2.6,识别独立基础,小结,两种识别方法的步骤,承台、桩的识别方法与独基一致,2.7,剪力墙结构,CAD,识别,轴网,门窗表,墙,暗柱（柱大样）,梁,板（钢筋）,基础,（可先可后）,2.7.1,门窗表,参考图纸：,03,总说明,门窗定义,.dwg,04,首层墙平面,门窗绘制,.dwg,2.7.2,墙,参考图纸：,01,识别墙,.dwg,2.7.3,柱大样、识别柱,短肢剪力墙结构中的暗柱图元,绘制,参考图纸：,04,楼柱大样和平面布置图,.dwg,识别柱大样,识别柱（平面布置）,2.7,实际工程,CAD,识别总结,识别步骤,每类构件都遵循相同步骤,导入,CAD,图,转换符号（钢筋软件）,提取构件（边线、标注）,识别构件（自动批量识别、点选单个识别）,2.7,实际工程,CAD,识别总结,构件识别顺序,先竖向构件，再水平构件,对梁的识别，先主梁再次梁,轴网,柱（柱表、柱大样、柱平面图）,墙,梁,板（钢筋）,基础,（可先可后）,2.7,实际工程,CAD,识别总结,注意事项,CAD,识别建模，同样需要进行计算设置和节点设置，此类操作与绘图建模的方式相同,培训内容,单元一,CAD,识别整体介绍,单元二 案例工程整体流程介绍,单元三 实际工程练习,单元三 学习目标,使用,CAD,导图独立完成实际工程,CAD,识别做实际,工程练习,广,联达算量产品备查手册配套,CAD,图纸,您可以获得的学习资料,教材：基础培训教材及配套练习图纸,视频：,CAD,识别,-,案例工程互动,视频,联系我们,您有什么好的建议和意见，请反馈给我们！,联系方式：,QQ,：,1183580235,Email,：,1183580235,谢 谢！,