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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,长安百花时，,风景宜轻薄。,无人不沽酒，,何处不闻乐。,刘禹锡,百花行,这首诗描写的是长安城人们赏花的盛况。,唐朝前期，,社会经济,呈现一派高度繁荣景象。,创设情境，导入新课,长安百花时，这首诗描写的是长安城人们赏花的盛况。创设情境，导,第,3,课 盛 唐 气 象,通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。以文成公主入藏为例，说明唐代民族和睦。,第3课 盛 唐 气 象 通过经济,经济,的,繁荣,农业,手工业,商业,教师引领，合作探究,经济的繁荣农业手工业商业教师引领，合作探究,经济,的,繁荣,(1),垦田面积扩大。,(2),农业生产技术改进,发明推广一些生产工具。,(3),修建了很多水利工程。,1.,农业,P11,经济的繁荣(1)垦田面积扩大。1.农业P11,相关史事,曲辕犁,由,11,个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。,曲辕犁,相关史事 曲辕犁由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，,材料研读,据记载，筒车“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泄水”。,想一想，使用筒车的好处是什么？,翻车（汉代）,筒车（唐代）,节省人力，,昼夜不停。,筒车（模型）,材料研读 据记载，筒车“如纺车，以细竹为之，车骨之末，,（,1,）,纺织业品种多，,丝织水平高。,（,2,）陶瓷业水平高。,2.,手工业,蜀锦,越窑青瓷 邢窑白瓷,唐三彩,邢窑白瓷,（,3,）造船业、矿冶业、,造纸业等颇具规模。,P12,（1）纺织业品种多，（2）陶瓷业水平高。2.手工业蜀锦越窑青,长安城的地位：,既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性大都市。,3.,商业繁荣，水陆交通发达，,贸易往来频繁，出现大都市。,P13,长安城的地位：3. 商业繁荣，水陆交通发达，P13,民族交往与交融,民族交往与交融,自古皆贵中华，贱夷狄，,朕独爱之如一,，故其种落皆依朕如父母。,-,唐太宗,他的话体现了什么样的民族政策,?,开明的民族政策,天,可,汗,自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。他,唐朝画家阎立本的,步辇图,描绘唐太宗坐步辇接见松赞干布求婚使者禄东赞的情景,禄东赞,唐太宗,唐朝画家阎立本的步辇图 禄东赞唐太,松赞干,布,名片,民族：,身份：,贡献：,爱好：,吐,蕃,赞普,统一,了,青藏高原,，,定都逻些,，实行了发展生产、改革制度的措施。,中原文化,松赞干布名片民族：吐蕃赞普统一了青藏高原，定都逻些，实行了发,文成公主,促进了吐蕃经济和社会发展，增进了汉藏两族的友好关系。,唐蕃和亲有何意义？,文成公主促进了吐蕃经济和社会发展，增进了汉藏两族的友好关系。,蕃,人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。,城头山鸡鸣角角，洛阳家家学,胡,乐。,王建,凉州行,女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。,胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。,元稹,法曲,（,1,）诗句中的“蕃”“胡”，指的是什么？,（,2,）上引诗句反映出怎样的社会情况？,少数民族,(2),各民族在互相交往中，民族交融进一步发展。,(,记在,P17,课后,2),蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。（1）诗句中的“蕃”“胡,吹排箫乐伎壁画,弈棋仕女图,唐代蹴鞠图,唐女子戴帽骑马雕塑,社会风气？,开放,吹排箫乐伎壁画弈棋仕女图唐代蹴鞠图唐女子戴帽骑马雕塑社会,多彩的文学艺术,多彩的文学艺术,类别,人物,称号,特点,诗歌,李白,杜甫,白居易,书法,颜真卿,欧阳询,绘画,阎立本,吴道子,诗仙,诗圣,诗史,直面社会现实,抒发,悲愤凄婉,之情,歌颂,抒发,；浪漫,端正劲美，雄浑敦厚,方折峻丽，笔力险劲,人物形态各异，神形兼备,落笔雄劲，风格奔放,类别人物 称号 特点诗歌李白杜,盛唐气象,经济,民族关系,社会风气,文学艺术,繁荣,和睦,开放,多彩,积极进取、开明开放,课堂小结，提炼升华,盛唐气象经济民族关系社会风气文学艺术繁荣和睦开放多彩积极进取,链接中考，归纳方法,做历史助学,13,页达标训练,链接中考，归纳方法做历史助学13页达标训练,激励学生学习的名言警句,51,关于学习或励志的名言警句,关于读书的名人名言,50,条,我一生的嗜好，除了革命之外，,-,就是读书。我一天不读书，就不能够生活。,-,孙中山,读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，熟读而精思。,-,朱煮,读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。,-,胡居仁,明,读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。,-,吴晗,看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。,-,顾颉刚,书犹药也，善读之可以医愚。,-,刘向,读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。,-,郑板桥,知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。,-,王充,举一纲而万目张，解一卷而众篇明。,-,郑玄,知识，主要是靠主动,抓,出来的，不是靠,教,出来的。,-,钱三强,学而不厌，诲人不倦。,-,孔丘,欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。,-,陆珑,清,不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。,-,荀况,学而时习之，不亦悦乎！,-,孔丘,倘能生存，我当然仍要学习。,-,鲁迅,热爱书吧,-,这是知识的泉源！,-,高尔基,我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。,-,高尔基,书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。,-,弗培根,读书对于智慧，也象体操对于身体一样。,-,艾迪生,英国作家,当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。,-,伏尔泰,理想的书籍，是智慧的钥匙。,-,列托尔斯泰,书是人类进步的阶梯。,-,高尔基,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,-,歌德,书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。,-,莎士比亚,书籍是巨大的力量。,-,列宁,好的书籍是最贵重的珍宝。,-,别林斯基,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。,-,马克思,书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。,-,雨果,1,百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。,激励学生学习的名言警句,
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