新人教版同分母分数加减法

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,同分母分数加、减法,第六单元分数的加法和减法,一、情境导入，引出课题,我吃了,3,块饼。,我吃了,1,块饼。,1从图中，你获得了哪些数学信息？,2根据这些信息，你能提出什么数学问题？,二、探究新知，明确算法,我吃了,3,块饼。,我吃了,1,块饼。,问题,1,：爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？,你能计算出结果吗？请试一试。,二、探究新知，明确算法,计算的结果，能约分的要约成最简分数。,2,1,二、探究新知，明确算法,我吃了,3,块饼。,我吃了,1,块饼。,问题,2,：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？,二、探究新知，明确算法,问题：,1观察两个算式，有什么共同点吗？,2你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法那么吗？,同分母分数相加、减，,分母不变,，只把,分子相加、减。,计算的结果，,能约分的要约成最简分数,。,三、知识应用，稳固提升,1,列式并计算。,三、知识应用，稳固提升,2,计算。,3,2,5,3,三、知识应用，稳固提升,3春蕾小学图书馆中各类图书情况如下图。 1社会科学、自然科学和文艺类图书共占 图书总量的几分之几？ 2其他图书占图书总量的几分之几？,答：社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书总量的 ；,其他图书占图书总量的 。,三、知识应用，稳固提升,4,拓展练习。,3+4=,30+40=,四、回忆总结，完善认知,通过本节课的学习，你有什么收获？,你对自己在本节课的表现，如何评价？,五、随堂作业,独立完成：,教材第,91,页练习二十三第,3,、,4,、,5,题。,