仁爱英语七年级上册教材分析

2012-2013学年度第一学期七年级上册英语教学工作计划一、本学期教材分析1、教学内容本教材吸取了最先进的外语教学理念和经验，从学生学习兴趣、生活经验和认识水平出发，通过体验、实践和参与、交流与合作的方式，发展培养学生的语言运用能力，具有较高的科学性。本册书共四个单元，每个单元包括三个话题，每个话题又包括四个部分。2、教学目标知识与能力：使学生对基础单词达到“四会”，对课文语言熟悉掌握，并能达到熟练运用的程度。总之最终目的是增强学生语言运用能力。情感价值与态度观：培养学生积极向上的情感，活泼开朗的个性，浓厚的学习兴趣和大胆实践的精神，提高学习效率，培养学生热爱学校生活，乐于参加学校各种实践活动的意识。3、教学重点、难点及关键本册书重点侧重于对话练习，能用英语介绍自己的所见所闻及感受。单词和短语的听说读写也是学习的重点。本册重点在于过去分词的使用，学生初次见这一类型的句子，学习起来有难度。本册书综合了多种时态的句子，能否掌握并灵活运用这些句子是本册书学习的关键。4、本册教材在学科中的地位作用及前后联系。本册英语教材起点为零，从26个字母开始学习，重视语音、语调、以及图文结合的形式呈现教学内容；教材体系的安排由浅入深，从简单到复杂逐步过渡；重视新旧知识的结合和语言现象的复现，话题环环相扣，词汇量逐步增大，学生的英语水平呈螺旋式逐步增高。5、各单元课时安排本册英语教材共分四个单元，四个复习，每个单元安排十二个课时，复习十二课时，共计六十课时。二、学习情况分析七年级学生从小学已经开始学习英语，至今接触英语已经四年，有部分同学还利用课外实践参加英语辅导班，很多人对英语学习兴趣浓厚，能较大限度的发挥自己的主观能动性，自主学习能力强，课堂上积极参与各种英语活动。但也有部分同学基础较差，心理上没有信心学好英语，较难参与到课堂活动中去。在本学期的教学中我将尽量保护他们的学习兴趣，给与他们学习英语的信心。三、提高教学质量的具体方法和措施1、鼓励学生开口，增强学生信心；2、鼓励创造性的学习，不让学生死记硬背；3、让学生多听录音练习听力；4、每周举办一次英语角活动；5、每人找一名英语学习搭档，课内外督促说英语四、教研教改的主要内容1、认真钻研教材，认真学习课程标准，经常观看教改录像，学习先进的教学经验，结合实际，认真备课。2、积极参加教研活动，上好、听好、评好公开课、示范课。五、教学进度安排XX 20122013学年度第一学期 七 年级 英语 学科 教 学 进 度 表周次起止日期章节或课题主要作业备注19.3-9.9Unit1 Topic1 Section A单词29.10-9.16Unit1 Topic1交际用语39.17-9.23Unit1 Topic2单词及句型49.24-9.30Unit1 Topic3单词及句型510.1-10.7国庆节放假610.8-10.14复习Unit1练习题710.15-10.21Unit2 Topic1单词及句型810.22-10.28Unit2 Topic2单词及句型910.29-11.4Unit2 Topic3单词及句型1011.5-11.11期中复习练习题1111.12-11.18期中考试（11.1211.16）1211.19-11.25Unit3Topic1单词及句型1311.26-12.2Unit3 Topic2单词及句型1412.3-12.9Unit3 Topic3单词及句型1512.10-12.16复习Unit3练习题1612.17-12.23Unit4 Topic1单词及句型1712.24-12.30Unit4 Topic2单词及句型1812.31-元.6Unit4 Topic3单词及句型19元.7-元.13复习Unit4练习题20元.14-元.20复习Unit1-Unit4练习题21元.21-元.27期终考试（元.24元.27）22元.28-放假期终总结