《长江中下游平原》ppt课件

,第七章 南方地区,长,江中下游平,原,第七章 南方地区长江中下游平原,课 程 标 准,1.运用地图简要评价某区域的地理位置。,2.在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征。,3.运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征。,4.,运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业布局特点。,5.,运用地图和其他资料归纳某区域人口、城市的分布特点。,6.,根据资料，分析某区域内存在的自然灾害与环境问题，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。,课 程 标 准 1.运用地图简要评价某区域的地理位置。,学习目标 1,运用相关资料分析长江中下游平原农业发展的条件及发展方向。,学习目标 2,结合地图归纳长江中下游平原的城市和工业分布特点，理解长江在城市和工业发展中起到的作用。,学习目标 3,运用地图和其他资料，分析长江中下游平原面临的生态环境问题及治理措施。,【,本节课分为两个课时，第,1,课时达成学习目标,1】,学习目标 1 运用相关资料分析长江中下游平原农业发展的条件,上有天堂 下有苏杭,宁静水乡 古朴村镇 繁华都市,上有天堂 下有苏杭 宁静水乡,区位条件优越,新知1,“,湖广熟，天下熟。”,江汉平原的油菜花,区位条件优越 新知1“湖广熟，天下熟。”江汉平原的油菜花,区位条件优越,新知1,读图，独立完成后小组交流,1.找出,巫山、淮河、东南丘陵，汉江、湘江、赣江、洞庭湖、鄱阳湖、太湖,。,2.找出,江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、苏皖沿江平原、长江三角洲，说说长江中下游平原的地形特点,。,区位条件优越 新知1读图，独立完成后小组交流,区位条件优越,新知1,长江中下游平原沿江分布，包括,江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、苏皖沿江平原、和长江三角洲，,地势低平，河汊纵横分布。,江汉平原,洞庭湖平原,鄱阳湖平原,苏皖沿江平原,长江三角洲,区位条件优越 新知1 长江中下游平原沿江分布，包括江,区位条件优越,新知1,洞庭湖,巢湖,区位条件优越 新知1洞庭湖巢湖,区位条件优越,新知1,区位条件优越,1,、沿江分布，航运发达，水资源、渔业资源丰富。,2,、东临黄海、东海，长江贯穿东西，江海联运便利。,长江中下游平原地区拥有临江、濒海双重区位优势，自然条件十分优越。,区位条件优越 新知1区位条件优越1、沿江分布，航运发达，水,鱼米之乡,新知,2,夏季炎热多雨，冬季温和少雨，雨热同期。,长江中下游平原属于亚热带季风气候。,以武汉、南京、上海为例，分析长江中下游平原的气候特征。,鱼米之乡 新知2夏季炎热多雨，冬季温和少雨，雨热同期。长江中,鱼米之乡,新知,2,长江中下游平原是我国重要的粮食产区,鱼米之乡 新知2长江中下游平原是我国重要的粮食产区,鱼米之乡,新知,2,鱼米之乡 新知2,鱼米之乡,新知,2,淡水养殖,鱼米之乡 新知2淡水养殖,鱼米之乡,新知,2,读图，独立完成后小组交流,1.,长江中下游平原主要农作物有哪些种类？,2.,长江中下游平原地区成为“鱼米之乡”的优势条件是什么？,鱼米之乡 新知2读图，独立完成后小组交流,鱼米之乡,新知,2,主要农业活动,1.,我国重要粮食产区，水稻种植面积和产量居全国,首位,。,2.,本区河湖众多，是我国淡水渔业最发达的地区。,3.,积极开展多种经营，大力发展出口创汇农业。,鱼米之乡 新知2主要农业活动,鱼米之乡,新知,2,高温期与多雨期一致，,水热,资源丰富、配合好。,长江中下游平原、珠江三角洲,地势,低平、,土壤,肥沃，,河汊,纵横，既灌溉便利，也利于发展淡水养殖,长江流域农业生产,历史悠久，生产水平高。,农业生产有利条件,鱼米之乡 新知2 高温期与多雨期一致，水热资源丰富、配合,鱼米之乡,新知,2,农业生产不利条件,江淮地区,伏旱,期，气温高，降水少，蒸发旺盛，易对水稻生产产生影响，南部沿海地区,夏秋季台风,影响很大。,长江以南地区为,红壤,分布区，土壤酸性强，不利于种植业的发展。,达成学习目标,1,鱼米之乡 新知2 农业生产不利条件 江淮地区伏旱期，气,看下图，回答,1-2,题。,A,C,1.,图中进行的农业生产活动是,( ),A.,种水稻,B.,种小麦,C.,种油菜,D.,种牧草,2.,这种生产方式多见于我国的,( ),A.,东北地区,B.,黄土高原,C.,长江,中下游,地区,D.,青藏高原,看下图，回答1-2题。AC1.图中进行的农业生产活动是(,知识网络,“,鱼米之乡”,1.,位置和范围,2.,地形,3.,河流和湖泊,4.,气候,沿江工业地带,区位条件优越,长江中下游平原,沿江分布的城市,保护“母亲河,”,知识网络“鱼米之乡”1.位置和范围沿江工业地带区位条件优越长,退 出,退 出,1.,根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点,，,每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。,1,、涉及的问题一般都是现实政治的反映。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝和后代的统治者提供新的治国方针,。,2.,赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。,3.,态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。,4,文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。,5.,不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为捕鹿和卖兵器可以获得很大的利润，从而失去了理智，甚至让百姓放弃耕种，所以这就要求我们做事时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。,6.,首段提出不旷人事，二、三段从不同方面论述了,“,不旷人事,”,的具体表现，四段写,“,不旷人事,”,的具体表现,。二,段举管仲在立君时考虑到民情对国事的影响而判断，做出不同于召忽的判断，说明尽人事时要考虑周全，完备；,7.,三段举晋文公采纳咎犯的建议后，成功称霸，说明尽人事时要从义与利两方面考虑，且要善于采纳他人意见；四段写管仲佐君时注重尽人事，愿倾听民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，泽及子孙。,8.,这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的性格，窥见了当时的沙皇俄国社会，了解了作品的主题和写作特色，也谈了形形色色的“变色龙”们。,9.,老师相信同学们对这篇小说有了更为深刻的认识，也希望我们的同学们能对文学作品中的和生活中的“变色龙”们有着客观的评判标准，做一个不忘初心,，,真诚正直的少年,.,10.“,腾出,”,生动地写出了珍鸟突然受到惊吓后急速飞离高粱地时的情态，机灵敏捷；,“,飘落,”,则写出了珍鸟在半空中飞旋两遭发现没有树枝可依，然后悠然落在谷穗儿上的情态，轻盈灵动。,11.,我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。,”,这个细节表现了,“,我,”,触摸黄河水时紧张激动又谨慎的心理，表达了作者对黄河的热爱之情。,1.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分,