高中高中生物基因表达课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*, 4.1,基因指导蛋白质的合成,第四章基因的表达, 4.1 基因指导蛋白质的合成第四章基因的表达,电影,侏罗纪公园,恐龙复活,基因指导蛋白质的合成,DNA,蛋白质,细胞核,细胞质的核糖体,转录,翻译,？,RNA,基因指导蛋白质的合成DNA蛋白质 细胞核细胞质的核糖体转录翻,一、遗传信息的转录,1,、,RNA,是什么？它与,DNA,的异同点,规则的双螺旋结构,通常呈单链结构,脱氧核苷酸,核糖核苷酸,腺嘌呤（,A,）,鸟嘌呤（,G,）,腺嘌呤（,A,）,鸟嘌呤（,G,）,胞嘧啶（,C,）,胸腺嘧啶（,T,）,胞嘧啶（,C,）,尿嘧啶（,U,）,脱氧核糖,核糖,磷酸,磷酸,脱氧核糖,核糖,一、遗传信息的转录1、RNA是什么？它与DNA的异同点 规,2,、,RNA,的种类,信使,RNA(mRNA),核糖体,RNA(rRNA),转运,RNA(tRNA),将基因中的遗传信息传递到蛋白质上,，成为蛋白质合成的模板。,三叶草结构，识别遗传密码和运载特定的氨基酸,核糖体的组成部分,2、RNA的种类信使 RNA(mRNA)核糖体 RNA(rR,高中高中生物基因表达课件,3,、转录过程,场所,原料,模板,配对原则,酶,能量,产物,主要在细胞核，少数在线粒体和叶绿体,TA,、,GC,AU,、,CG,ATP,mRNA,四种核糖核苷酸,DNA,中的一条链,RNA,聚合酶,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达,3、转录过程场所原料模板配对原则酶能量产物主要在细胞核，少数,-G-C-A-T-G-T-A-,-C,-A,-T-,-C,-G,-T,-A,-G,-U,-A-,-G,-C,-A,-U,DNA,mRNA,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达,-G-C-A-T-G-T-A-C-A-T-C-G-T-A,2011,厦门模拟,对于下列图解，正确的说法有,(,),表示,DNA,复制过程表示转录过程共有,5,种碱基共有,8,种核苷酸共有,5,种核苷酸,A,均代表同一种核苷酸,A,B,C,D,返回目录,第,19,讲基因的表达,C,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达,2011厦门模拟对于下列图解，正确的说法有()返回,二、遗传信息的翻译,组成蛋白质的氨基酸：,信使,RNA,的碱基：,4,种碱基如何决定蛋白质的,20,种氨基酸呢？,20,种,4,种,如果,1,个碱基决定,1,个氨基酸就只能决定,_,种,即,如果,3,个碱基决定,1,个氨基酸就可决定,_,种，即,如果,2,个碱基决定,1,个氨基酸就只能决定,_,种，即,4,16,64,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达,二、遗传信息的翻译 组成蛋白质的氨基酸：4种碱基如何决定蛋白,U,C,A,U,G,A,U,U,A,mRNA,密码子,密码子,密码子,专一性：,；,简并性：,；,通用性：,。,一种密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸可能有多个密码子决定,所有生物共用一套密码子,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达,UCAUGAUUAmRNA密码子密码子密码子专一性：,种类：,61,种,特点：,一,种,tRNA,只能携带,一,种氨基酸,一,种氨基酸能由,多,种,tRNA,携带,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达,种类：61种特点：一种tRNA只能携带一种氨基酸一种氨基酸能,9,、过程,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达,9、过程高中高中生物基因表达高中高中生物基因表达,原料：,_,20,种氨基酸,场所,_,细胞质中的核糖体,模板：,_,产物：,_,遗传信息传递方向：,_,mRNA,蛋白质,mRNA,Pro,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达,原料：_20种氨基酸场所_,转录和翻译的模式图,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达,转录和翻译的模式图高中高中生物基因表达高中高中生物基因表达,多聚核糖体现象,课本,P,67,边转录边翻译,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达,多聚核糖体现象边转录边翻译高中高中生物基因表达高中高中生物基,【,例,3,】,(2008,江苏高考,),下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是,(,多选,),A,图中表示,4,条多肽链正在合成,B,转录尚未结束、翻译即已开始,C,多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译,D,一个基因在短时间内可表达出多条多肽链,BD,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达,【例3】(2008江苏高考)下图为原核细胞中转录、翻译的示,2.,2012,安徽卷,图示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在,(,),A,真核细胞内，一个,mRNA,分子上,结合多个核糖体同时合成多条肽链,B,原核细胞内，转录促使,mRNA,在,核糖体上移动以便合成肽链,C,原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译,D,真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译,C,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达,2. 2012安徽卷图示细胞内某些重要物质的合成过程。,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达高中高中生物基因表达,DNA,聚合酶,解旋酶,DNA,聚合酶,RNA,聚合酶,解旋酶,核糖体,DNA,mRNA,多肽链,DNA,复制,转录,翻译,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达,DNA聚合酶解旋酶DNA聚合酶RNA聚合酶解旋酶核糖体DNA,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达高中高中生物基因表达,DNA,复制,转录,翻译,时间,主要场所,模板,原料,条件,产物,碱基互补,信息传递,有丝分裂和减数第一次分裂间期,生长发育过程中，几乎所有细胞都会发生,主要在细胞核中少数在叶绿体和线粒体中,核糖体,DNA,的两条链,DNA,的一条链,mRNA,4,种脱氧核苷酸,4,种核糖核苷酸,20,多种氨基酸,解旋酶、,DNA,聚合酶、,ATP,解旋酶、,RNA,聚合酶、,ATP,ATP,、,tRNA,、酶,两个双链,DNA,一条单链,mRNA,多肽链,亲代,DNA,子代,DNA,DNA-mRNA,RNA,蛋白质,A T C G,T A G C,A T C G,U,A G C,DNA,模板链,mRNA,A U C G,U,A G C,mRNA,tRNA,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达,DNA复制转录翻译时间主要场所模板原料条件产物碱基互补信息传,思考：,如果,mRNA,中的碱基对发生了改变或增添或缺失，对于肽链的氨基酸顺序有什么影响？,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达,思考：如果mRNA中的碱基对发生了改变或增添或缺失，对于肽链,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达,高中高中生物基因表达高中高中生物基因表达,