【部编版】寓言四则ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你知道以下的故事吗？它们之间有什么共同点？,你知道以下的故事吗？它们之间有什么共同点？,【部编版】寓言四则ppt课件,【部编版】寓言四则ppt课件,【部编版】寓言四则ppt课件,寓言是穿着外衣的真理。,-陀罗雪维支（俄),用假托的故事,寄寓,意味深长的道理。给人以启示。寓言一般比较,短小,，故事的,主人公,可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。,寓言：,寓言是穿着外衣的真理。寓言：,穿井得一人,吕氏春秋,穿井得一人吕氏春秋,吕氏春秋,概况,吕氏春秋,是在,秦国,丞相,吕不韦,主持下，集合,门客,们编撰的一部,黄老道家,名著。全书共分十二卷，一百六十篇，二十余万字。吕氏春秋作为十二纪、,八览,、,六论,，注重博采众家学说，以,道家,黄老,思想为主，兼收,儒,、,墨,、,法,、,兵,、,农,、,纵横,和,阴阳,各,先秦,诸子百家,言论，所以,汉书艺文志,等将其列入杂家。,吕不韦,自己认为其中包括了天地万物,古往今来,的事理，所以称之为吕氏春秋。,吕氏春秋概况吕氏春秋是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门,宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：,“,吾,穿井得一人,。,”,有闻而传之者曰：,“,丁氏,穿井得一人,。,”,国人道之，闻之于宋君。,宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：,“,得一人之使，非得一人于井中也。,”,求闻之若此，不若无闻也。,朗读课文,宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“,宋之丁氏家无井，而出,溉汲,，常一人,居,外。,从井里打水洗涤 停留,及,其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”,到了,.的时候,翻译：宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出 门去打水，经常派一人在外专管打水。等到他家打了水井的时候，他告诉别人说：“我家打水井得到一个空闲的人力。”,宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。,有,闻,而传,之,者曰：“丁氏穿井得一人。”,听到,使听见 当“被”讲,国人,道,之,，,闻,之,于,宋君。,谈论,代词，这件事,翻译：有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。”全国人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着，这件事很快被宋国国君听见了。,有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”,这件事,的,宋君,令,人问,之,于,丁氏。丁氏,对,曰：“得一人,之,派，命令,向,回答,使,，非得一人,于,井中也。”求闻,之,若此，,不若,劳动力,在,不如,无闻也。,翻译：宋国国君派人向姓丁的问明情况，姓丁的答道：“得到一个空闲的人力，并非在井内挖到了一个活人。”像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好。,这件事,划分层次,短文,穿井得人按事情发展顺序叙述。有开端、发展、结局，但最后也未点出寓意。全文共3节，分三层。,第一层(第1节)叙述宋国姓丁人家因为要到外面打井水用，常要占一个劳动力。后来自家打了井，趣说为“穿井得一人”。,第二层(第2节)别人并未懂这话，就把丁氏的话传开了，直传到国君那里。,第三层(第3节)丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。,划分层次短文穿井得人按事情发展顺序叙述。有开端、发展、结,质疑,1.,丁家穿井后,，,告人曰：“吾穿井得一人。”是什么意思？,意思是他家打井省了一个劳动力。,2.传话的人把这句话听成了什么意思？,听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。,3.这则寓言故事说明了一个什么道理？,告诉人们不可轻信传言并盲目传布，说话、念词不要产生歧义等。,质疑1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”是什么意思？,现实生活中有没有类似的情况？如有，我们应该怎样去对待？,在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的审慎态度、去伪存真的求实精神，不要轻信，不能盲从，不能以讹传讹。,现实生活中有没有类似的情况？如有，我们应该怎样去对待？,杞人忧天,杞人忧天,列子，相传战国郑国人列御寇著。汉书艺文志著录列子八篇。,列子的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如儿童辩日、歧路亡羊、杞人忧天、愚公移山等，都是很有价值的文学遗产。,列子，相传战国郑国人列御寇著。汉书艺文志著录列子,一、给下面词语中的红色字体注音。,杞,人忧天,躇,步,跐蹈,日月星,宿,中,伤 充,塞,你听清了吗？,q,ch,c,do,xi,xi s,（一宿 宿营）,zhng,zhng,（ 中 国）,s,si s,i,（堵塞 边塞）,一、给下面词语中的红色字体注音。你听清了吗？qchcd,熟读,杞人忧天,，初步感知课文。,杞人忧天,这则寓言先写杞国有,一个人,因担忧天地崩坠,，身无所寄而,寝食不安；接着写有人对杞人对种状,况很担忧，前去,开导,、,说服,，给他讲了一番城地无所不地，人无时无处不在，天地之中的道理；后来担忧的人被说服了，说服担忧者的人也不再为之担忧了；最后两个都“,含然大喜,”。由此可知，这则寓言，虽然比较短小，但故事的发展却,环环相扣,，,层层推进,，写得,有起有伏,。（正所谓,“天下本无事，庸人自扰之”,。）,杞人忧天,文本探究,熟读杞人忧天，初步感知课文。杞人忧天文本探究,杞国有个人担心天地会崩塌，自身失去依存的地方，（于是）不吃不睡的了。又有一个担心他因为那担心而出问题的人，因此就去劝他，说：“天啊，是聚集在一起的气体，气往哪里崩溃呢。你身体曲伸和呼吸，一直在天中进行，干吗要担心它崩溃吗？”那个人说：“天确实是聚集的气体，太阳、月亮、星星呢，它们就不会掉下来吗？”劝导他的人说：“太阳、月亮、星星，也是气体中发光的气体，就算它们掉下来，也不可能伤到谁。”那人说：“地塌了怎么办呢？”劝导他的人说：“所谓地吗，就是很多土块聚集，它填充了四方所有的角落，它还往哪里塌土块啊。你走路跳跃，终日是在这地上进行，干吗还要担心地会塌呢？”于是那人释然而开心，劝导他的人,也释然而开心。,杞国有个人担心天地会崩塌，自身失去依存的,字词解疑,（,害怕天塌地陷，无处存身,）,（,晓之：使他明白,）,（,即使坠落,）,（,地塌了怎么办,）,忧天地崩坠，身无所寄,因往晓之,只使坠,奈地坏何,字词解疑（害怕天塌地陷，无处存身）（晓之：使他明白）（即使坠,我们必须要知道下面句子的意思,1,又有忧彼之所忧者，因往晓之。,2,充塞四虚，无处无块。,3,日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。,4,奈何忧其坏？,译：,又有一个人为这个担忧的人而担忧，于是去开导他。,译：,四处都塞满了土块，没有地方没有土块的。,译,：,日月星辰，也不过是聚集在一起的有光的气体，即使坠落，也不会击中甚至打伤人。,译：,为什么要担心大地崩塌呢？,我们必须要知道下面句子的意思1 又有忧彼之所忧者，因往晓之,由表及里 ， 化消极心态为积极心态。,文本探究,“晓之者”是怎样解“忧”的？,这句话的意思是：日月星辰，也不过是聚集在一起的有光的气体，即使坠落，也不会击中甚至打伤人。,这句话揭示了杞人的无根据的瞎担心。,如何理解“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤”这句话？,由表及里 ， 化消极心态为积极心态。文本探究“晓之者”是怎样,习题三 对寓意的理解,讽刺那些不必要的担忧,强烈的忧患意识，对国家大事的关心,白日不照吾精诚，杞国无事忧天倾。,李白梁父吟,壮心欲填海，苦胆为忧天,文天祥赴阙,习题三 对寓意的理解讽刺那些不必要的担忧,习题四,1、闻：知道，听说,2、道：讲述,3、亡：通“无”，没有,4、中伤：受伤，受害,5、奈何：怎么，为何,习题四1、闻：知道，听说,课文小结,杞人忧天似的做法大可不必，但生活中大大小小的烦恼忧愁在所难免。如何更好地化解忧愁，笑对人生？相信大家通过这节课的学习会有所感悟和启迪。,课文小结 杞人忧天似的做法大可不必，但生活中大大小小的,作业,1.,自编寓言故事，注意考虑情节是否合理、具体，情节与寓意是否一致，寓意能否揭示一种生活道理。,参考题目：,（,1,）,嘴和眼的对话（,2,）树和斧子。,2.,推荐阅读：,中国古代寓言故事,克雷洛夫寓言,伊索寓言,等。,作业 1.自编寓言故事，注意考虑情节是否合理、具体,赫耳墨斯和雕像者,伊索寓言,赫耳墨斯和雕像者伊索寓言,赫,宙,斯,庇,护,饶,头,读准字音,解释并造句：,庇护,他是人们的,庇护,神。,h,zh,u,p,r,o,保护、袒护,赫 宙斯,伊索和,伊索寓言,伊索,，公元前,6,世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为,伊索寓言,，流传于世。,伊索寓言,是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事，反映了平民或奴隶的思想感情。,故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。,耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。,伊索和伊索寓言,听课文录音,整体感知课文,听课文录音整体感知课文,背景知识,赫尔墨斯,是古希腊神话中是众神之首宙斯的儿子。他是众神的使者，亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、旅行、交通、畜牧、竞技、演说以至欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说他不仅首创字母、数字、天文学、体育运动，而且发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。,背景知识赫尔墨斯是古希腊神话中是众神之首宙斯的儿子。他是众神,赫耳墨斯为什么来到凡间？,神使,赫耳墨斯,因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。,赫耳墨斯为什么来到凡间？ 神使赫耳墨斯 因为赫耳,宙斯,：希腊神话中众神之王。他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。,赫拉：,希腊神话中的女神，宙斯之妻、掌管婚姻和家庭。,宙斯雕像,赫拉雕像,宙斯：希腊神话中众神之王。他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，,合作探究,快速阅读课文，试着回答下列问题。,1.赫尔墨斯为什么要挑宙斯和赫拉的雕像来问？说明了什么？,挑宙斯和赫拉的雕像是因为他想与地位最高的神一比高低，非常的自负。这充分体现了他狂妄自大爱慕虚荣的性格特征。,2.故事中的三问三答有什么不同？,第一问是探询；,第二问时“笑”写出他满意又得意的心态；,第三问时他已经有把握胜过所有的神，,显得很狂妄。,合作探究快速阅读课文，试着回答下列问题。 1.赫,说说寓言中的赫耳墨斯是怎样的一个形象。,盲目自高自大,妄自尊大,目空一切,爱慕虚荣,自命不凡,说说寓言中的赫耳墨斯是怎样的一个形象。盲目自高自大,想,问,笑问,想,问,？,爱慕虚荣而不被重视的人,情节发展：,心理描写,语言、神态描写,（反衬 手法）,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,想问笑问想问？爱慕虚荣而不被重视的人情节,这个寓言在结构上有什么特点？,第一段讲故事，第二段议论点出寓意。,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,这个寓言在结构上有什么特点？第一段讲故事，第二段议论,3.这则寓言的寓意是什么？,做人要谦虚，,要有自知之明，,不能妄自尊大、,爱慕虚荣。,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,3.这则寓言的寓意是什么？ 七上寓言四则课,寓言改编,如果将这则寓言改编成下面这样，你觉得寓意有什么变化没有呢？说说你的看法。,赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱,?”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说：“还要贵一点。”,赫耳墨斯听后，默不作声，悄然离去。,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,寓言改编 如果将这则寓言改编成下面这样，你觉得寓,赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头,“,白送,”,之后，他的心情如何？他说了什么？,拓展思维,续编寓言故事,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情,蚊子和狮子,伊索寓言,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,蚊子和狮子伊索寓言七上寓言四则课件(共48张PPT),听课文录音,整体感知课文,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,听课文录音整体感知课文七上寓言四则课件(共48张PPT),这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？,蚊子扬长避短战胜了狮子，后因骄傲自满被蜘蛛网粘住。,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？ 蚊子,哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？,蚊子为什么能打败狮子？,蚊子：冲、咬,扬长避短,胜,狮子：抓,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因？蚊子为什么能打败狮子？蚊,蚊子为什么会败给蜘蛛？,哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因？,蚊子：吹、唱,骄傲自满,败,蜘蛛：粘,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,蚊子为什么会败给蜘蛛？ 哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘,蚊子两次,“,吹喇叭,”,的原因是否相同？,不同。,前：分析自我条件后信心百倍，吹起了进军号角。,后：炫耀自己的胜利，,骄傲了。,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？不同。七上寓言四则课件,读了这则寓言，你懂得了哪些道理？,骄兵必败，,取得一点成绩决不能骄傲自满,要战胜对方必须知己知彼，,要善于以己之长攻敌所短；,面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,读了这则寓言，你懂得了哪些道理？骄兵必败，取得一点成绩,蚊子战胜狮子，吹着喇叭、吹着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？,拓展思维,续编寓言故事,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,蚊子战胜狮子，吹着喇叭、吹着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住,