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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你知道以下的故事吗?它们之间有什么共同点?,你知道以下的故事吗?它们之间有什么共同点?,【部编版】寓言四则ppt课件,【部编版】寓言四则ppt课件,【部编版】寓言四则ppt课件,寓言是穿着外衣的真理。,-陀罗雪维支(俄),用假托的故事,寄寓,意味深长的道理。给人以启示。寓言一般比较,短小,,故事的,主人公,可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。,寓言:,寓言是穿着外衣的真理。寓言:,穿井得一人,吕氏春秋,穿井得一人吕氏春秋,吕氏春秋,概况,吕氏春秋,是在,秦国,丞相,吕不韦,主持下,集合,门客,们编撰的一部,黄老道家,名著。全书共分十二卷,一百六十篇,二十余万字。吕氏春秋作为十二纪、,八览,、,六论,,注重博采众家学说,以,道家,黄老,思想为主,兼收,儒,、,墨,、,法,、,兵,、,农,、,纵横,和,阴阳,各,先秦,诸子百家,言论,所以,汉书艺文志,等将其列入杂家。,吕不韦,自己认为其中包括了天地万物,古往今来,的事理,所以称之为吕氏春秋。,吕氏春秋概况吕氏春秋是在秦国丞相吕不韦主持下,集合门,宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:,“,吾,穿井得一人,。,”,有闻而传之者曰:,“,丁氏,穿井得一人,。,”,国人道之,闻之于宋君。,宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:,“,得一人之使,非得一人于井中也。,”,求闻之若此,不若无闻也。,朗读课文,宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“,宋之丁氏家无井,而出,溉汲,,常一人,居,外。,从井里打水洗涤 停留,及,其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”,到了,.的时候,翻译:宋国有个姓丁的人,家里没有水井,需要出 门去打水,经常派一人在外专管打水。等到他家打了水井的时候,他告诉别人说:“我家打水井得到一个空闲的人力。”,宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外。,有,闻,而传,之,者曰:“丁氏穿井得一人。”,听到,使听见 当“被”讲,国人,道,之,,,闻,之,于,宋君。,谈论,代词,这件事,翻译:有人听了就去传播:“丁家挖井挖到了一个人。”全国人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着,这件事很快被宋国国君听见了。,有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”,这件事,的,宋君,令,人问,之,于,丁氏。丁氏,对,曰:“得一人,之,派,命令,向,回答,使,,非得一人,于,井中也。”求闻,之,若此,,不若,劳动力,在,不如,无闻也。,翻译:宋国国君派人向姓丁的问明情况,姓丁的答道:“得到一个空闲的人力,并非在井内挖到了一个活人。”像这样以讹传讹、道听途说,还不如什么都没听到的好。,这件事,划分层次,短文,穿井得人按事情发展顺序叙述。有开端、发展、结局,但最后也未点出寓意。全文共3节,分三层。,第一层(第1节)叙述宋国姓丁人家因为要到外面打井水用,常要占一个劳动力。后来自家打了井,趣说为“穿井得一人”。,第二层(第2节)别人并未懂这话,就把丁氏的话传开了,直传到国君那里。,第三层(第3节)丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。,划分层次短文穿井得人按事情发展顺序叙述。有开端、发展、结,质疑,1.,丁家穿井后,,,告人曰:“吾穿井得一人。”是什么意思?,意思是他家打井省了一个劳动力。,2.传话的人把这句话听成了什么意思?,听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。,3.这则寓言故事说明了一个什么道理?,告诉人们不可轻信传言并盲目传布,说话、念词不要产生歧义等。,质疑1.丁家穿井后,告人曰:“吾穿井得一人。”是什么意思?,现实生活中有没有类似的情况?如有,我们应该怎样去对待?,在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的审慎态度、去伪存真的求实精神,不要轻信,不能盲从,不能以讹传讹。,现实生活中有没有类似的情况?如有,我们应该怎样去对待?,杞人忧天,杞人忧天,列子,相传战国郑国人列御寇著。汉书艺文志著录列子八篇。,列子的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事,如儿童辩日、歧路亡羊、杞人忧天、愚公移山等,都是很有价值的文学遗产。,列子,相传战国郑国人列御寇著。汉书艺文志著录列子,一、给下面词语中的红色字体注音。,杞,人忧天,躇,步,跐蹈,日月星,宿,中,伤 充,塞,你听清了吗?,q,ch,c,do,xi,xi s,(一宿 宿营),zhng,zhng,( 中 国),s,si s,i,(堵塞 边塞),一、给下面词语中的红色字体注音。你听清了吗?qchcd,熟读,杞人忧天,,初步感知课文。,杞人忧天,这则寓言先写杞国有,一个人,因担忧天地崩坠,,身无所寄而,寝食不安;接着写有人对杞人对种状,况很担忧,前去,开导,、,说服,,给他讲了一番城地无所不地,人无时无处不在,天地之中的道理;后来担忧的人被说服了,说服担忧者的人也不再为之担忧了;最后两个都“,含然大喜,”。由此可知,这则寓言,虽然比较短小,但故事的发展却,环环相扣,,,层层推进,,写得,有起有伏,。(正所谓,“天下本无事,庸人自扰之”,。),杞人忧天,文本探究,熟读杞人忧天,初步感知课文。杞人忧天文本探究,杞国有个人担心天地会崩塌,自身失去依存的地方,(于是)不吃不睡的了。又有一个担心他因为那担心而出问题的人,因此就去劝他,说:“天啊,是聚集在一起的气体,气往哪里崩溃呢。你身体曲伸和呼吸,一直在天中进行,干吗要担心它崩溃吗?”那个人说:“天确实是聚集的气体,太阳、月亮、星星呢,它们就不会掉下来吗?”劝导他的人说:“太阳、月亮、星星,也是气体中发光的气体,就算它们掉下来,也不可能伤到谁。”那人说:“地塌了怎么办呢?”劝导他的人说:“所谓地吗,就是很多土块聚集,它填充了四方所有的角落,它还往哪里塌土块啊。你走路跳跃,终日是在这地上进行,干吗还要担心地会塌呢?”于是那人释然而开心,劝导他的人,也释然而开心。,杞国有个人担心天地会崩塌,自身失去依存的,字词解疑,(,害怕天塌地陷,无处存身,),(,晓之:使他明白,),(,即使坠落,),(,地塌了怎么办,),忧天地崩坠,身无所寄,因往晓之,只使坠,奈地坏何,字词解疑(害怕天塌地陷,无处存身)(晓之:使他明白)(即使坠,我们必须要知道下面句子的意思,1,又有忧彼之所忧者,因往晓之。,2,充塞四虚,无处无块。,3,日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。,4,奈何忧其坏?,译:,又有一个人为这个担忧的人而担忧,于是去开导他。,译:,四处都塞满了土块,没有地方没有土块的。,译,:,日月星辰,也不过是聚集在一起的有光的气体,即使坠落,也不会击中甚至打伤人。,译:,为什么要担心大地崩塌呢?,我们必须要知道下面句子的意思1 又有忧彼之所忧者,因往晓之,由表及里 , 化消极心态为积极心态。,文本探究,“晓之者”是怎样解“忧”的?,这句话的意思是:日月星辰,也不过是聚集在一起的有光的气体,即使坠落,也不会击中甚至打伤人。,这句话揭示了杞人的无根据的瞎担心。,如何理解“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤”这句话?,由表及里 , 化消极心态为积极心态。文本探究“晓之者”是怎样,习题三 对寓意的理解,讽刺那些不必要的担忧,强烈的忧患意识,对国家大事的关心,白日不照吾精诚,杞国无事忧天倾。,李白梁父吟,壮心欲填海,苦胆为忧天,文天祥赴阙,习题三 对寓意的理解讽刺那些不必要的担忧,习题四,1、闻:知道,听说,2、道:讲述,3、亡:通“无”,没有,4、中伤:受伤,受害,5、奈何:怎么,为何,习题四1、闻:知道,听说,课文小结,杞人忧天似的做法大可不必,但生活中大大小小的烦恼忧愁在所难免。如何更好地化解忧愁,笑对人生?相信大家通过这节课的学习会有所感悟和启迪。,课文小结 杞人忧天似的做法大可不必,但生活中大大小小的,作业,1.,自编寓言故事,注意考虑情节是否合理、具体,情节与寓意是否一致,寓意能否揭示一种生活道理。,参考题目:,(,1,),嘴和眼的对话(,2,)树和斧子。,2.,推荐阅读:,中国古代寓言故事,克雷洛夫寓言,伊索寓言,等。,作业 1.自编寓言故事,注意考虑情节是否合理、具体,赫耳墨斯和雕像者,伊索寓言,赫耳墨斯和雕像者伊索寓言,赫,宙,斯,庇,护,饶,头,读准字音,解释并造句:,庇护,他是人们的,庇护,神。,h,zh,u,p,r,o,保护、袒护,赫 宙斯,伊索和,伊索寓言,伊索,,公元前,6,世纪的希腊寓言家。奴隶出身,他善于讲寓言故事,用这些来讽刺权贵,最后遭到杀害。他的寓言经过加工,成为,伊索寓言,,流传于世。,伊索寓言,是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事,反映了平民或奴隶的思想感情。,故事短小精悍,描写形象生动,语言简洁朴素,富有幽默的特点。,耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。,伊索和伊索寓言,听课文录音,整体感知课文,听课文录音整体感知课文,背景知识,赫尔墨斯,是古希腊神话中是众神之首宙斯的儿子。他是众神的使者,亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利,掌管商业、旅行、交通、畜牧、竞技、演说以至欺诈、盗窃。他行走如飞,多才多艺,传说他不仅首创字母、数字、天文学、体育运动,而且发明古代的竖琴,并把种植橄榄树的技术传给人类。,背景知识赫尔墨斯是古希腊神话中是众神之首宙斯的儿子。他是众神,赫耳墨斯为什么来到凡间?,神使,赫耳墨斯,因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。,赫耳墨斯为什么来到凡间? 神使赫耳墨斯 因为赫耳,宙斯,:希腊神话中众神之王。他居住在奥林匹斯山,以雷电为武器,维持着天地间的秩序,公牛和鹰是他的标志。,赫拉:,希腊神话中的女神,宙斯之妻、掌管婚姻和家庭。,宙斯雕像,赫拉雕像,宙斯:希腊神话中众神之王。他居住在奥林匹斯山,以雷电为武器,,合作探究,快速阅读课文,试着回答下列问题。,1.赫尔墨斯为什么要挑宙斯和赫拉的雕像来问?说明了什么?,挑宙斯和赫拉的雕像是因为他想与地位最高的神一比高低,非常的自负。这充分体现了他狂妄自大爱慕虚荣的性格特征。,2.故事中的三问三答有什么不同?,第一问是探询;,第二问时“笑”写出他满意又得意的心态;,第三问时他已经有把握胜过所有的神,,显得很狂妄。,合作探究快速阅读课文,试着回答下列问题。 1.赫,说说寓言中的赫耳墨斯是怎样的一个形象。,盲目自高自大,妄自尊大,目空一切,爱慕虚荣,自命不凡,说说寓言中的赫耳墨斯是怎样的一个形象。盲目自高自大,想,问,笑问,想,问,?,爱慕虚荣而不被重视的人,情节发展:,心理描写,语言、神态描写,(反衬 手法),七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,想问笑问想问?爱慕虚荣而不被重视的人情节,这个寓言在结构上有什么特点?,第一段讲故事,第二段议论点出寓意。,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,这个寓言在结构上有什么特点?第一段讲故事,第二段议论,3.这则寓言的寓意是什么?,做人要谦虚,,要有自知之明,,不能妄自尊大、,爱慕虚荣。,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,3.这则寓言的寓意是什么? 七上寓言四则课,寓言改编,如果将这则寓言改编成下面这样,你觉得寓意有什么变化没有呢?说说你的看法。,赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱,?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”,赫耳墨斯听后,默不作声,悄然离去。,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,寓言改编 如果将这则寓言改编成下面这样,你觉得寓,赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头,“,白送,”,之后,他的心情如何?他说了什么?,拓展思维,续编寓言故事,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后,他的心情,蚊子和狮子,伊索寓言,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,蚊子和狮子伊索寓言七上寓言四则课件(共48张PPT),听课文录音,整体感知课文,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,听课文录音整体感知课文七上寓言四则课件(共48张PPT),这则寓言的故事部分主要写了哪些情节?,蚊子扬长避短战胜了狮子,后因骄傲自满被蜘蛛网粘住。,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,这则寓言的故事部分主要写了哪些情节? 蚊子,哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因?,蚊子为什么能打败狮子?,蚊子:冲、咬,扬长避短,胜,狮子:抓,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因?蚊子为什么能打败狮子?蚊,蚊子为什么会败给蜘蛛?,哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因?,蚊子:吹、唱,骄傲自满,败,蜘蛛:粘,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,蚊子为什么会败给蜘蛛? 哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘,蚊子两次,“,吹喇叭,”,的原因是否相同?,不同。,前:分析自我条件后信心百倍,吹起了进军号角。,后:炫耀自己的胜利,,骄傲了。,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同?不同。七上寓言四则课件,读了这则寓言,你懂得了哪些道理?,骄兵必败,,取得一点成绩决不能骄傲自满,要战胜对方必须知己知彼,,要善于以己之长攻敌所短;,面对强手和困难,应毫不退缩,勇往直前。,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,读了这则寓言,你懂得了哪些道理?骄兵必败,取得一点成绩,蚊子战胜狮子,吹着喇叭、吹着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了,以后还会发生什么故事?,拓展思维,续编寓言故事,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,七上,寓言四则,课件,(,共,48,张,PPT)PPT,课件人教版部编版优秀公开课课件下载,蚊子战胜狮子,吹着喇叭、吹着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住,
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