《平直的梁桥》公开课ppt课件粤教版小学

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,10,平直的梁桥,10平直的梁桥,桥,拱桥,悬索桥,梁桥,桥拱桥悬索桥梁桥,梁桥的基本概念：,主梁作为承重构件，结构简单，外形平直的桥就是梁桥。,梁桥的简单构造：,桥面和桥墩。,梁桥的特点：,结构简单，桥面平直。,梁桥的基本概念：梁桥的简单构造：桥面和桥墩。梁桥的特点：结构,这块石板这么薄呀？,选多薄的石板就可以过人呢？,这块石板这么薄呀？选多薄的石板就可以过人呢？,到底小桥能承受多重呢？,活动,1,到底小桥能承受多重呢？活动1,现在我们要以,纸,为桥面,盒子,为桥墩,铁垫圈,充当行人,提问：你能通过实验解决刚刚提出的问题吗？,现在我们要以纸为桥面提问：你能通过实验解决刚刚提出的问题吗？,实验一,桥墩距离,（厘米）,桥身承重,（铁垫个数）,平均值,（保留整数）,结论,15,厘米,10,厘米,5,厘米,实验一桥墩距离 桥身承重平均值结论15厘米10厘米5厘,实验过程,图一用尺量好尺寸,图二放好,A4,纸,图三放铁垫圈,实验过程图一用尺量好尺寸图二放好A4纸图三放铁垫圈,桥墩距离,（厘米）,桥身承重,（铁垫个数）,平均值,（保留整数）,结论,15,厘米,桥梁的承重能力和桥墩的距离有关系。桥墩距离越大，桥梁承重能力越小；桥墩距离越小，桥梁承重能力越大。,10,厘米,5,厘米,实验一,桥墩距离 桥身承重平均值结论15厘米桥梁的承重能力和桥,提出问题：,在跨度不变的情况下再加大桥面的厚度又能承重多少个铁垫圈？,提出问题：在跨度不变的情况下再加大桥面的厚度又能承重多少个铁,实验二,桥墩距离（厘米）,桥墩,桥墩承重,（垫圈个数）,承重平均值（保留整数）,结论,10,厘米,1,张,A4,纸,3,张,A4,纸,5,张,A4,纸,实验二桥墩距离（厘米）桥墩 桥墩承重承重平均值（保留整,实验过程,图一用尺量好尺寸,图二放好,A4,纸,图三放铁垫圈,实验过程图一用尺量好尺寸图二放好A4纸图三放铁垫圈,实验二,桥墩距离（厘米）,桥墩,桥墩承重,（垫圈个数）,承重平均值（保留整数）,结论,10,厘米,1,张,A4,纸,在跨度不变的情况下，增加桥面的厚度能增强桥梁的承重能力，,3,张,A4,纸,5,张,A4,纸,实验二桥墩距离（厘米）桥墩 桥墩承重 承重平均值（保,改变桥面的,形状,和,结构,，桥面的承重力会有变化吗？,增加桥面的厚度能增强桥的承重力。,改变桥面的形状和结构，桥面的承重力会有变化吗？增加桥面的厚度,实验三,桥墩距离（厘米）,桥梁形状,桥梁承重（垫圈个数）,承重平均值（保留整数）,结论,10,厘米,实验三桥墩距离（厘米）桥梁形状 桥梁承重（垫圈个数）,实验过程,图一用尺量好尺寸,图二放好,A4,纸,图三放铁垫圈,实验过程图一用尺量好尺寸图二放好A4纸图三放铁垫圈,实验三,桥墩距离（厘米）,桥梁形状,桥梁承重（垫圈个数）,承重平均值（保留整数）,结论,10,厘米,在跨度、桥面材料和重量都不变的情况下，只改变桥面的形状和结构，就能大大增强桥面的承重能力。,实验三桥墩距离（厘米）桥梁形状 桥梁承重（垫圈个数）,减少桥梁的跨度,如何增强桥梁的承重能力,增加桥面的厚度,改变桥面的形状和结构,总结归纳,减少桥梁的跨度如何增强桥梁的承重能力增加桥面的厚度改变桥面的,平直的梁桥公开课ppt课件粤教版小学,桥梁的性能主要有承受荷载能力来衡量，而主要荷载是桥梁的自重和桥上的车辆，行人等。 桥梁在这些荷载作用下，主要是产生向下的弯曲变形，因此桥梁主要考虑抗弯性能。,抗弯性能和截面形状有关。简单的说，截面越高，面积分布越靠近上下两端，抗弯性能越好。,实心的桥梁，中心部分材料对抗弯性能的影响很小，反而增加了自重。 所以桥梁的梁体大多都是空心的。,桥梁的性能主要有承受荷载能力来衡量，而主要荷载是桥梁,蝴蝶结末班,蝴蝶结末班,1.,根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。,2.,对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。,3.,关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。,4.,在我们看来，转基因食品在当下中国所引发的争议，看起来相当复杂，但归结起来，不外是科学逻辑与商业逻辑共同作用下的结果。从科学角度看，这件事情很麻烦，是因为转基因食品的安全性在短期内得不到明确认证。,5.,鉴于转基因食品，特别是主粮的安全性研究需要一个漫长的周期，主管部门断不可急于宣布转基因主粮的安全性。,6.,由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。,7.,穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。,1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因,