【北师大版】教材跳伞表演完美教学课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/26,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/26,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/26,0,北师,一年级（下册）,数 学,北师一年级（下册）数 学,1,第,5,课时 跳伞表演,一,加与减（一）,第5课时 跳伞表演一 加与减（一）,2,课时目标,1.通过排一排、比一比等活动体会对应的数学思想，初步理解求两个数相差多少的实际问题的结构和数量关系,。,2.经历探究求两数相差多少的实际问题的过程，知道求一个数比另一个数多(少)几用减法来计算。,课时目标1.通过排一排、比一比等活动体会对应的数学思想，初步,知道这是什么运动吗？,知道这是什么运动吗？,有,14,个,有,7,个,有,6,个,比 多几个,？,优翼,有14个有7个有6个 比 多几个？优翼,14,6,8,答：,比 多,8,个。,优翼,1468答： 比 多8个。优翼,14,7,7,优翼文化,优翼文化,优翼文化,答：,比 少,7,个。,优翼,1477优翼文化优翼文化优翼文化答： 比 少7个。优翼,11,8,3,13,6,7,比,多,3,本。,比,少,3,本。,比,多,7,个。,比,少,7,个。,比一比，算一算。,优翼,11831367比多3本。比少3本。比多7个。比少7个。,11,5,6,今天比昨天少了几个蛋,？,优翼,答：今天比昨天少了,6,个蛋。,优翼,1156今天比昨天少了几个蛋？优翼答：今天比昨天少了6个蛋,9,9,9,1,1,1,1,算一算，你发现了什么？,优翼,从,11,2,开始，减号前面的数和减号后面的数都加,1,，得数一样。,优翼,9991111算一算，你发现了什么？优翼从112开,谁摘得多？多几个？,16,7,9,（个）,答：笑笑摘得多，多,9,个。,谁摘得多？多几个？1679（个）答：笑笑摘得多，多9个。,比 少几朵？,（朵）,17,9,8,比 少几朵？（朵）1798,14,5,9,12,4,8,谁多？多几只？,14591248谁多？多几只？,5,10,15,10,5,5,15,5,10,5,10,51015105515510510,送信。,【,北师大版,】,教材跳伞表演完美教学,PPT1,【,北师大版,】,教材跳伞表演完美教学,PPT1,送信。【北师大版】教材跳伞表演完美教学PPT1【北师大版】教,说一说。,答案略,优翼文化,换一个数，再说一说。,【,北师大版,】,教材跳伞表演完美教学,PPT1,【,北师大版,】,教材跳伞表演完美教学,PPT1,说一说。答案略优翼文化换一个数，再说一说。【北师大版】教材跳,老师比学生少几人？,13,4,9,（人）,答：老师比学生少,9,人。,你还能提出一个数学问题并解答吗？,【,北师大版,】,教材跳伞表演完美教学,PPT1,【,北师大版,】,教材跳伞表演完美教学,PPT1,老师比学生少几人？1349（人）答：老师比学生少9人。你,老师比学生少几人？,你还能提出一个数学问题并解答吗？,13,4,9,（人）,答：学生比老师多,9,人。,学生比老师多几人？,【,北师大版,】,教材跳伞表演完美教学,PPT1,【,北师大版,】,教材跳伞表演完美教学,PPT1,老师比学生少几人？你还能提出一个数学问题并解答吗？134,课堂小结,“求一个数比另一个数多多少或少多少”的简单问题，用减法计算。,【,北师大版,】,教材跳伞表演完美教学,PPT1,【,北师大版,】,教材跳伞表演完美教学,PPT1,课堂小结 “求一个数比另一个数多多少或少多少”的,谢谢,观看,【,北师大版,】,教材跳伞表演完美教学,PPT1,【,北师大版,】,教材跳伞表演完美教学,PPT1,谢谢观看【北师大版】教材跳伞表演完美教学PPT1【北师大版】,20,1,、,通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。,2.,这些,材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。,3,材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。,4.,每,一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容,。,5.,正是,这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的,生活,6.,这些,都是非常重要的文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样去保护,。,7.,在,对乡村进行保护的同时，需要注重将传统村落中太过落后的设备和设施条件进行现代化建设，将现代化更方便、有利的设施引进到传统村落中，将现代化理念也灌输到村落居民的大脑里，促进乡村的现代化发展。,【,北师大版,】,教材跳伞表演完美教学,PPT1,【,北师大版,】,教材跳伞表演完美教学,PPT1,1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示,21,