部编版对韵歌课件完美版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/10,0,第五课 对 韵 歌,语文,人教版,一,年级上,第一课时,第五课 对 韵 歌语文人教版一年级上第一课时,1,听儿歌,对韵歌,听儿歌对韵歌,2,云对雨，,雪对风。,花对树，,鸟对虫。,山清对水秀，,柳绿对桃红。,对韵歌,云对雨，对韵歌,3,部编版对韵歌课件完美版,4,云,yn,乌云,白云,雨,y,下雨,雨水,对,云yn乌云白云雨y下雨雨水对,5,雪,xu,雪人,白雪,风,fn,g,大风,风力,对,雪xu雪人白雪风fng大风风力对,6,花,hu,花朵,雪花,树,sh,大树,树叶,对,花hu花朵雪花树sh大树树叶对,7,鸟,nio,小鸟,飞鸟,虫,chn,g,虫子,树虫,对,鸟nio小鸟飞鸟虫chng虫子树虫对,8,山清,shn qn,g,青青嫩草的高山,波光粼粼的河水,水秀,shu xi,对,山清shn qng青青嫩草的高山波光粼粼的河水水秀shu,9,柳绿,shn qn,g,绿绿的柳树,桃红,shu xi,对,红红的桃花,柳绿shn qng绿绿的柳树桃红shu xi对红红的,10,学习字词,学习字词,11,du,对,左右结构,对比,对齐,du对 对比 对齐,12,du,对,反义词,部首,du对反义词 部首,13,yn,云,字理图,云朵,白云,yn云 云朵 白云,14,yn,云,yn云,15,chng,虫,字理图,虫子,昆虫,chng虫 虫子 昆虫,16,chng,虫,chng虫,17,云,对,雨,雪,对,风,花,对,树,鸟,对,虫,山清,对,水秀,柳绿,对,桃红,对韵歌,云对雨对韵歌,18,拓展延伸,拓展延伸,19,20,不一定。只要是相对或者相近的事物就行，比如天和地、日和月、风和雨，等等。,对韵歌中的词语一定是反义词吗？,20 不一定。只要是相对或者相近的事物就行，比如天和地,21,古人学习对韵，是因为他们参加科举考试要写诗，而写诗就要用韵，因此他们需要从小学习，熟练掌握写诗作文的基本功;久而久之，在诗文创作上也就形成了一种规矩，古人叫它“对偶”或“对仗”。,21 古人学习对韵，是因为他们参加科举考试要写诗，而写,山,清,水秀：,山山水水十分清幽秀丽，形容山水风景优美。,山清水秀：,22,柳,绿,桃,红,：,桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。,柳绿桃红：,23,THANKS,THANKS,24,【教材分析】,Lets talk,部分通过,Mike,和张鹏到,Sarah,家做客吃水果的语境呈现了核心句型,I like / I dont like ,这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：,Have some Thanks. Thank you. Can I have some ? Here you are.,这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。,【学情分析】,1.,通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。,2.,本部分把单词和对话整合教学，多个句型：,Can I have some ? Have some Here you are.,等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容,I like ,及,I dont like ,表示对某物的好恶。,【教学目标】,1.,知识目标：,(1),能够听、说、认、读单词,grapes,。,(2),能够听懂并会说句型,I like ,及,I dont like ,，并能在日常生活中灵活运用。,2.,能力目标：,能在真实情境中熟练运用句型,I like ,及,I dont like ,表示对某物的好恶。,3.,情感目标：,通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。,亲爱的同学们，再见！,【教材分析】亲爱的同学们，再见！,25,