《论语》十二章ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,论语,十二章,论语十二章,1,论语十二章ppt课件,2,论语十二章ppt课件,3,不亦,说（,yu,）,乎 人不知而不,愠（,yn,）,曾,zng,子,吾,w,日三,省,（,xng,）吾身,传,（,chun,）不习乎 逾,y,矩,j,学而不思则,罔（,wng,）,思而不学则,殆（,di,）,一,箪,dn,食,一瓢饮，在陋（,lu,）巷,知之者不如,好（,ho,）之者 曲,肱,gng,焉,yn,博学而笃,志,（,d,）,不亦说（yu）乎 人不知而不愠（yn）,4,1,、子曰：“学,而 时 习,之，,不亦,说,乎,？有,朋 自,远方来，不亦乐乎？人不,知 而,不,愠,，不亦,君子,乎？”,学习,按时,复习，温习,同,“,悦,”,愉快,却,生气，发怒,也,了解,孔子说：,“,学习了然后按时复习它，不也很愉快吗,?,有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗,?,别人不了解我，我却不生气，不也是有才德的人吗,?,”,从,有才德的人,然后,志同道合的人,不也,吗,1、子曰：“学 而 时 习之，不亦,5,分析文义,2,、曾子曰：“,吾 日 三 省,吾身：,为,人,谋,而不,忠,乎？与朋友交而不,信,乎？,传,不习乎？”,我,每天,多次,反省,替,谋划,诚信,老师传授的知识,曾子说：,“,我每天多次反省自己：替人谋划事情是不是尽心竭力了呢？和朋友交往是不是诚实可信呢？老师传授的知识是不是复习了呢？,”,竭尽自己的心力,分析文义2、曾子曰：“吾 日 三 省吾,6,3,、子曰：“吾十,有,五 而志于学，三十而,立,，四十而不,惑,，五十而知,天命,，六十而,耳顺,，七十而,从心所欲,，不,逾 矩,。”,“有”同“又”用在整数和零数之间,迷惑，疑惑,上天的意旨,越过,法度,能有所成就,能听得进不同意见,我十五岁立志学习，三十岁能有所成就，四十岁遇事就能不迷惑，五十岁就知道（哪些是）上天的意旨，六十岁就能听得进不同意见，七十岁可以,顺从意愿,，又不越过法度。,3、子曰：“吾十有五 而志于学，三十而立，四十而不 惑,7,4,、子曰：“,温 故,而知,新， 可 以 为,师矣。”,温习,学过的知识,新的理解与体会,可以,凭借,成为，做,可以凭借这做老师了。,孔子说：温习习学过的知识，可以得到新的理解和体会，,4、子曰：“温 故 而知 新，,8,孔子，名,，字,，,时鲁国陬邑人，中国历史上伟大的,，被后人尊为,、,，,家学派的创始人。,文学常识填空,论语,家经典著作之一，与,、,、,并称为,。论语,共,篇，由,及,编写，,以,和,为主，记录了,及其,的言行,。,儒,大学,中庸,孟子,“,四书,”,20,孔子弟子,再传弟子,语录体,对话体,孔子,弟子,丘,仲尼,春秋,教育家,至圣先师、圣人,儒,孔子，名 ，字 ， 时,9,分析文义,5,、子曰：“学,而,不思则,罔,，思,而,不学则,殆,。”,却,迷惑,疑惑,孔子说：,“,只读书却不思考，就会迷惑。只空想却不读书，就会疑惑。,”,分析文义5、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”却迷惑疑惑,10,论语十二章ppt课件,11,7,、子曰：“知,之,者,不如,好,之者，,好之者不如,乐,之者。,”,它，指学问和事业,的人,喜爱、爱好,以,为快乐,孔子说：“懂得学问和事业的人比不上喜爱学问和事业的人；,喜爱学问和事业的人比不上以学问和事业为快乐的人。”,7、子曰：“知 之 者不如 好之者，好之,12,8,、子曰：“,饭 疏食,饮,水,，,曲,肱 而,枕之，,乐,亦在,其中,矣。,不,义,而富且贵，,于,我如浮云。”,吃,粗粮,冷水,胳膊,乐趣,正当手段,对于,用不正当的手段得来的富贵，,对于我来讲就像是浮云一样。”,孔子说：“吃粗粮，喝冷水，,弯着胳膊当枕头，乐趣也就在,这中间,了。,8、子曰：“饭 疏食饮水， 吃粗粮冷水胳膊,13,9,、子曰：“,三,人行，必有我师,焉,。,择其,善,者而,从,之，其不善者而改之。”,几个,于此，在其中,跟从、学习,好的方面，优点,我选择他们的优点来学习，,看到他们的缺点要（引以为戒），加以改正。”,孔子说：“几个人一起走路，其中一定有人可以做我的老师。,9、子曰：“三人行，必有我师焉。几个于此，在其中跟从、学习好,14,论语十二章ppt课件,15,分析文义,11、子曰：“,三军,可,夺,帅也，,匹夫,不可夺志也。”,军队,泛指平民百姓,孔子说：“军队可以,改变,主帅，,平民百姓却不可以改变志气。”,分析文义11、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”军队泛,16,分析文义,12、子夏曰：“,博,学 而,笃,志，,切问,而近思，,仁,在其中矣”,广泛,坚定,恳切地提问,仁德,子夏说：“广泛学习且能坚守自己的志向，,恳切地提问并且多思考当前的事情，仁德就在这中间了。”,分析文义12、子夏曰：“博学 而 笃志，切问 而近思,17,论语十二章ppt课件,18,三、我会答,1,.孔子认为，学与思的关系，学是基础，思能启迪新发现，用文中原句即：,，这是讲学习,，强调,结合。,2,.孔子赞扬颜回坚持学习而贫贱不移的句子,是：,。,3,.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者“这是讲学习,的，强调,的重要性。,4,.第八章讲人的,，不义之财不能取，提倡,。,学而不思则罔，思而不学则殆,方法,学思,一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。,态度,道德,修养,安贫乐道,学习兴趣,第二课时探究案,2,三、我会答1.孔子认为，学与思的关系，学是基础，思能启迪新发,19,论语十二章ppt课件,20,第三课时探究案,3,、文中成语归纳,不亦乐乎,三省吾身,三十而立,温故知新,不舍昼夜,三人行，必有我师,择善而从,逝者如斯,匹夫不可夺其志,第三课时探究案3、文中成语归纳不亦乐乎,21,论语十二章ppt课件,22,学习态度：,1,、人不堪其忧，回也不改其乐。（第六章）,2,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,（第七章）,3,、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，,其不善者而改之。 （第九章）,4,、逝者如斯夫，不舍昼夜。 （第十章）,学习态度：,23,论语十二章ppt课件,24,通假字,不亦,说,乎,说：同“悦”，喜悦、愉快。,吾十,有,五而志于学,有：同“又”，放在整数与零数之间。,通假字不亦说乎,25,古今异义,不亦,君子,乎,古：道德上有修养的人,今：泛指品德高尚的人,可以,为师矣,古：可以、凭借,今：可能、许可,古今异义 不亦君子乎,26,古今异义,饭,疏,食饮水,古：粗劣,今：疏通、疏散,饭疏食饮,水,古：冷水,今：无色无味无臭的液体,古今异义饭疏食饮水,27,古今异义,匹夫,不可夺志也,古：普通人,今：无学识、无智谋的人,吾日,三,省吾身,古：多次,今：数词，三,古今异义匹夫不可夺志也,28,论语十二章ppt课件,29,词类活用,传,不习乎,传：动词,-,名词，传授的知识,饭,疏食饮水,饭：名词,-,动词，吃饭,好之者不如,乐,之者,乐：名词,-,意动。以,为乐,词类活用传不习乎,30,一词多义,为：,可以,为,师矣,为,人谋而不忠乎,知,人不,知,而不愠,温故而,知,新,当、做,替,了解,得到,一词多义为：当、做替了解得到,31,一词多义,而,人不知,而,不愠,温故,而,知新,博学,而,笃志,其,仁在,其,中矣,其,不善者而改之,表转折，却,表顺承，就,表并列，并且,这,他人,一词多义而表转折，却表顺承，就表并列，并且这他人,32,1. 翻译下列句子并解释红字词语。,学而,时习,之不亦,说,乎，有,朋,自远方来，不亦乐乎？人不知而不,愠,，不亦,君子,乎？,子曰：“,温故,而知新，,可以,为师矣”。,曾子曰：“吾日,三省,吾身：,为,人,谋,而不,忠,乎？与朋友交而不,信,乎，,传,不习乎？”,子曰：“,知,之者不如,好,之者，好之者不如,乐,之者。”,子曰：“,三军,可,夺,帅也，,匹夫,不可夺志也。”,2. 理解填空：,孔子强调学思结合的句子是,。,孔子强调虚心学习别人长处、克服自己短处的句子是：,。,3.写出两三个在文中出现或从文中演变来的成语。,四、我会写,1. 翻译下列句子并解释红字词语。四、我会写,33,特殊句式,省略句：,可以为师矣。“以”后面省略代词“之”,其不善者而改之。句首省略动词“择”,判断句：,贤哉，回也！,三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,特殊句式省略句：,34,