《守护生命》部编版ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/21,0,财富,生命,美丽,名誉,智慧,你选谁？说一说你的理由。,权势,选一选,新课导入,财富生命美丽名誉智慧 你选谁？说一说你的理由。权势选一选新课,1,第九课 珍视生命,9.1,守护生命,第九课 珍视生命,2,情感态度和价值观目标：,培养健康生活意识,树立珍视生命,维护健康的积极情感；追求真、善、美,弘扬优秀传统文化,发扬民族精神的爱国情怀。,能力目标：,学会珍视生命的一些具体做法,掌握基本的自救自护方法。,知识目标：,了解爱护身体和养护精神的一些基本常识。,重点：,知道爱护身体的重要性。掌握一些自救自护的常识和方法，提高自我保护的意识和能力。,难点：,守护精神更需要关注精神的养护。,学习目标,情感态度和价值观目标：培养健康生活意识,树立珍视生命,维护健,3,这样做你的身体感觉怎样？,全国每年约有1.,就要守护中华文化的精神家园,他父母长年在外打工，几乎没的时间陪伴他成长.,就要守护中华文化的精神家园,作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着中华文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。,以上图片给你有何启示？,你知道哪些自救自护方法？,守护生命要守护精神家园,学校的做法（ ）,专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！,自,学指导,1,、如何爱护自己的身体？,2,、如何养护自己的精神？,3,、如何守护生命？,这样做你的身体感觉怎样？自学指导1、如何爱护自己的身体？,4,你选谁？说一说你的理由,？,只要人在，一切都会,.,畅所欲言,生命,这就是我们这节课所要学习的内容,你选谁？说一说你的理由？只要人在，一切都会.畅所欲,5,目标导学一：爱护身体,1.,如何爱护身体？,陈木胜导演在拍摄由谢霆锋和甄子丹主演的怒火电影初期，就感到身体不适，但他为了赶快完成拍摄，忽视身体的不适，拍摄完成后去做了身体检查，没想到一查就是鼻咽癌晚期。,探究与分享,上面图片和资料给你有何启示？,目标导学一：爱护身体1.如何爱护身体？陈木胜导演在拍摄由谢霆,6,上面图片和资料给你有何启示？,关心身体的状况,共同完成,爱护身体就要,：,上面图片和资料给你有何启示？关心身体的状况共同完成爱护身体就,7,探究与分享,这样做你的身体感觉怎样？,探究与分享这样做你的身体感觉怎样？,8,这样做你的身体感觉怎样？,探究与分享,这样做你的身体感觉怎样？探究与分享,9,这样做你的身体感觉怎样？,以上图片给你有何启示？,探究与分享,这样做你的身体感觉怎样？以上图片给你有何启示？探究与分享,10,上面图片给你有何启示？,养成健康的生活方 式,共同完成,爱护身体就要：,上面图片给你有何启示？养成健康的生活方 式共同完成爱护身,11,心理平衡,也是健康生活方式之一。,你知道原因吗？,心理平衡也是健康生活方式之一。你知道原因吗？,12,分享与探究,我校原有一个学生，在校成绩和表现都很好。可谁与想不到的事，他却选择了上吊自杀，结束了他年轻的生命,.,他死后，在他留下来的遗书中揭开了他死亡的真正原因。他在遗书中写到：,“,高兴的时候，没有人分享，我痛苦时候，没有分担，我觉得我是一个多余的人。,”,他父母长年在外打工，几乎没的时间陪伴他成长,.,以上案例给你有何启示？,分享与探究 我校原有一个学生，在校成绩和表现都,13,上面图片给你有何启示？,学会爱惜自己的身 体,共同完成,爱护身体就要：,上面图片给你有何启示？学会爱惜自己的身 体共同完成爱护身,14,我们对生活的追求是：,自由,和谐,共生,我们对生活的追求是：自由和谐共生,15,作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着中华文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。,门外火猛无去路，门缝堵塞须记牢。,掌握一些基本的自救自护方法,上面图片给你有何启示？,他在遗书中写到：“高兴的时候，没有人分享，我痛苦时候，没有分担，我觉得我是一个多余的人。,可谁与想不到的事，他却选择了上吊自杀，结束了他年轻的生命.,遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨,心理平衡也是健康生活方式之一。,因此（ ）,2掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。,遇到地震不惊慌，镇静听从老师教。,心理平衡也是健康生活方式之一。,我们对生活的追求也会碰到：,洪涝灾害,台风天气,交通事故,踩踏伤亡,作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着中华文化的血脉，离不,16,全国每年约有,1.6万名中小学生非正常死亡,，平均每天有,44名学生,死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，,约有80,的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！,以上数据给你有何启示？,探究与分享,全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有,17,上面图片给你有何启示？,掌握一些基本的自救自护方法,共同完成,爱护身体就要：,上面图片给你有何启示？掌握一些基本的自救自护方法共同完成爱护,18,遇到地震不惊慌，镇静听从老师教。,先后有序慢慢走，不抢不挤好宝宝。,来到操场有秩序，一个一个往外跑,。,小常识,地震,遇到地震不惊慌，镇静听从老师教。小常识地震,19,逃生自救有诀窍，准确报警必须早。,火场电梯不可乘，高楼不要轻易跳。,安全出口墙脚认，湿巾捂面伏身跑。,门外火猛无去路，门缝堵塞须记牢。,窗台呼救发信号，撕布织绳顺窗逃。,火灾,小常识,逃生自救有诀窍，准确报警必须早。火灾小常识,20,溺水事故,小常识,溺水事故小常识,21,从小养成好习惯，不在马路玩游戏；,行人应走人行道，没有道路往右靠；,骑车定要守规则，不能心急闯红灯；,乘车安全要注意，遵守秩序需排队。,交通事故,小常识,从小养成好习惯，不在马路玩游戏；交通事故小常识,22,小结,1,、如何爱护自己的身体？,关注自己的身体,。,学会爱惜自己的身体。,掌握一些基本的自救自护方法,。,小结1、如何爱护自己的身体？关注自己的身体。,23,分享与探究,我校原有一个学生，在校成绩和表现都很好。可谁与想不到的事，他却选择了上吊自杀，结束了他年轻的生命,.,他死后，在他留下来的遗书中揭开了他死亡的真正原因。他在遗书中写到：,“,高兴的时候，没有人分享，我痛苦时候，没有分担，我觉得我是一个多余的人。,”,他父母长年在外打工，几乎没的时间陪伴他成长,.,案例给你有何启示呢？,目标导学二：养护精神,分享与探究 我校原有一个学生，在校成绩和表现都,24,守护生命除了爱护身体外，还需要关注并,养护我们的精神。,共同完成,如何养护精神？,案例给你有何启示呢？,守护生命除了爱护身体外，还需要关注并养护我们的精神。共同完成,25,对一些人而言为何这道风景线不能亮丽呢？,对一些人而言为何这道风景线不能亮丽呢？,26,陕西省委原书记赵正永,他们缺什么呢？,以上图片给你有何启示呢？,陕西省委原书记赵正永他们缺什么呢？以上图片给你有何启示呢？,27,上面图片给你有何启示？,养护精神,就要守住自己的心灵,追求,真、善、美,精神的发育需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。,反而,过度的物质追求，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。,上面图片给你有何启示？养护精神就要守住自己的心灵,追求真、善,28,你参加过这些类似的活动吗？你的感受是什么？,你参加过这些类似的活动吗？你的感受是什么？,29,你的感受是什么？,养护精神,就要守护中华文化的精神家园,作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着中华文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。,你的感受是什么？养护精神就要守护中华文化的精神家园作为中国人,30,小结,2,、如何养护自己的精神？,就要守住自己的心灵，不断,追求真、善、美,。,就要守护中华文化的精神家园，并不断用优秀传统文化的滋养,。,小结2、如何养护自己的精神？就要守住自己的心灵，不断追求真,31,可谁与想不到的事，他却选择了上吊自杀，结束了他年轻的生命.,养成健康的生活方 式,我们对生活的追求也会碰到：,可谁与想不到的事，他却选择了上吊自杀，结束了他年轻的生命.,遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、河流等地点,上面图片和资料给你有何启示？,他父母长年在外打工，几乎没的时间陪伴他成长.,你知道哪些自救自护方法？,下列做法正确的有（ ）,6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。,2掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。,门外火猛无去路，门缝堵塞须记牢。,小结,3,、如何守护生命？,爱护自己的身体,。,养护好自己的精神,。,可谁与想不到的事，他却选择了上吊自杀，结束了他年轻的生命.小,32,1.怎样守护生命？,2.怎样爱护身体？,3.你知道哪些自救自护方法？,4.为什么要养护精神？,5.怎样养护精神？,课堂小结,1.怎样守护生命？课堂小结,33,课堂练习,1 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。因此（ ）,守护生命就是要关注自身的身体健康,守护生命需要关注并养护我们的精神,守护生命要守护精神家园,守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神,A,CD,B,B,课堂练习 1 我们每个人活着，除了要关注,34,2掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。下列做法正确的有（ ）,遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨,去电影院或商场时，留心观察安全出口、消防通道的位置,当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场,遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、河流等地点,A, B C D,D,2掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学,35,3“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。” 康康所在学,校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法（ ）,A占用了学生的休息时间,B影响了学生的学习成绩,D忽视了学生的在校安全,C有利于学生的身体健康,C,3“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”,36,