【统编版】登岳阳楼课件

单击此处编辑母版文本样式,第二级,2020/9/7,#,单击此处编辑母版标题样式,登岳阳楼,杜甫,登岳阳楼杜甫,1,古典诗歌中的“登楼”情节,登楼源自古人登高的习惯，例如孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，,登高能够让主体视通万里，进而实现思接千载。,后来登高又与文学创作紧密关联起来，古人言“登高必赋”就是这个道理。后来登高又演化为登楼，经过长时间的文化积淀，登楼已经成为古代文人的一种生命情结，人们可以利用登楼将有限的视野空间扩展到无限，在吐纳万物 中彰显自己的情怀。在唐诗宋词中，楼的意象频繁出现，尤其是宋词，据不完全统计，有至少2800处。下面我们结合唐诗宋词作品来概括一下登楼意象所寄寓的诗人情感。,古典诗歌中的“登楼”情节,2,1.游子思乡怀归,刘长卿 同诸公登楼,秋草行将暮，登楼客思惊。,柳永 八声甘州,想佳人、妆楼顒望，误几回、天际识归舟。,1.游子思乡怀归,3,2.怨妇怀人盼归,王昌龄 闺怨,闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。,忽见陌头杨柳色, 悔教夫婿觅封侯。,张若虚 春江花月夜,谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。,可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。,2.怨妇怀人盼归,4,3.壮志未酬的苦闷,韦应物 登楼,兹楼日登眺，流岁暗蹉跎。,坐厌淮南守，秋山红树多。,辛弃疾 水龙吟登建康赏心亭,把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。,3.壮志未酬的苦闷,5,4.担忧国家的命运、前途,李煜 虞美人,小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。,辛弃疾 南乡子登京口北固亭有怀,何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。,4.担忧国家的命运、前途,6,登岳阳楼,杜甫,昔闻洞庭水，今上岳阳楼。,吴楚东南坼，乾坤日夜浮。,亲朋无一字，老病有孤舟。,戎马关山北，凭轩涕泗流。,登岳阳楼,昔闻,洞庭水，,今上,岳阳楼。,“,昔闻,”,和,“,今上,”,能看出作者什么情感？,这两句中“昔”与“今”之间，是一段漫长的时间距离，作者把这段距离拉开，没有用简单的“喜”,“悲”之词来填充它，而是留给读者去想象。“昔”与“今”之间，天在变，地在变，国在变，人也在变。安史之乱，唐王朝由盛转衰，人民的深重灾难，杜甫个人的悲惨遭遇，这一切都凝聚在一起，凝聚在杜甫的心头，并随着诗人起登上了岳阳楼。,他高兴不起来,。,昔闻洞庭水，今上岳阳楼。“昔闻”和“今上”能看出作者什么情感,8,吴楚东南,坼,，乾坤日夜,浮,。,诗人站在岳阳楼上，向东南方向极目眺望，只见洞庭湖水茫茫一片，一眼望不到头，而吴地则被挤向了远远的东边，楚地则被远远地挤向了西边、南边。这景象，就,好像洞庭湖水向东南伸展，把本来连在一起的吴地和楚地，一下子分裂成为两块,。,吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 诗人站在岳阳楼上，向东南方向,9,吴楚东南,坼,，,乾坤日夜,浮,。,诗人站在岳阳楼上，四面眺望，到处都是无边无际的洞庭水，仿佛整个天地万物都被湖水漂浮起来，,仿佛天地日月都日日夜夜地在洞庭湖水上浮动。,吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 诗人站在岳阳楼上，四面眺望，,10,吴楚东南,坼,，乾坤日夜,浮,。,“,坼,”,和,“,浮,”,好在哪？,有,动态感,。,极写水面的,宽阔,以及,水的,力量,。能够割裂大地，能够浮动乾坤，这是极写它的力量。而被割裂、被浮动东西之庞大，则显示出湖水的宽阔。,透露唐王朝的,分裂衰败,和国势的,不安定,。,吴楚东南坼，乾坤日夜浮。“坼”和“浮”好在哪？有动态感。,11,亲朋,无一字,，老病,有孤舟。,“无一字”指的是没有一点消息，一点音信。写出了诗人的孤苦，但自己不了解朝里和地方上的情况，这对一个念念不忘君王，不忘国家，不忘人民的诗人来说，是一种被社会忘记的孤独感，他在精神上无疑是很痛苦的。,“孤舟”是指诗人全家挤在一条小船上飘泊度日，消息断绝，年老多病，孤舟漂泊，其精神上、生活上的惨苦可以想见。,亲朋无一字，老病有孤舟。 “无一字”指的是没有一点消息,12,亲朋,无一字,，老病,有孤舟。,这两句应与前两句联系起来看，,前两句是远望,，随着湖水向四际望去，水天相接，联想到吴楚，联想到整个乾坤。,这两句近看,，看到了孤舟，于是使他联想到自己的身世、遭遇和处境。可以说这两联都是由观景引出，只不过,前两句以写观景所见为主，后两句以写观望所见而引起的联想为主。,这两句和前两句有什么联系？,亲朋无一字，老病有孤舟。 这两句应与前两句联系起来看，,13,戎马关山北，凭轩涕泗流。,“戎马关山北”从诗人来说，从洞庭湖向长安望去，隔着一道道关，一座座山，而战火就在北面燃烧。“凭轩涕泗流”是说杜甫倚靠岳阳楼的窗户，向北眺望，虽然隔着道道关山，,他看不到长安，也看不到战火，但在他心中却呈现出吐蕃入侵，长安危急，人民遭难的情景，于是他就禁不住伤心的老泪纵横了。,诗人为什么流泪？,戎马关山北，凭轩涕泗流。 “戎马关山北”从诗人来说，从,14,戎马关山北，凭轩涕泗流。,这两句是两个景象：一个是西北长安附近的战火，一个是岳阳楼上倚窗眺望的老诗人。两者构成了一幅画，前者是诗人心中想到的，后者是诗人自身实景。,长安与岳阳楼相距千里，但在诗人心中却没有这个距离。,这真是身在洞庭，心在长安。,孤舟虽小却装着整个天下。衰老多病的躯体中，仍然跳动着颗忧国忧民的志诚之心,。,戎马关山北，凭轩涕泗流。 这两句是两个景象：一个是西北,15,桂枝香,金陵怀古,王安石,桂枝香金陵怀古王安石,16,当古人怀古时他们在想什么？,或,借古讽今,或寄寓个人,怀才不遇,的感伤,或表达,昔盛今衰,的兴替之感,当古人怀古时他们在想什么？或借古讽今,17,古往今来，文人为什么念念不忘金陵？,历史上有金陵王气的说法，认为金陵城虎踞龙蟠，是帝王建都的好地方。但是我们纵观历史，却发现，金陵却是个悲伤的地方，简直就是王朝的墓地。最具代表性的就是六朝古都的说法。,金陵城从三国的东吴开始近400年间，连续有六个朝代，东吴、东晋、南朝宋、齐、梁、陈在南京建都。但最终，这些朝代都是短命的朝代，而是基本是荒淫无耻的朝代。金陵承载了太多的悲伤的故事，太多的政治悲剧，太多的历史沧桑，所以，诗人们词人们，一旦到了金陵，就会发怀古之幽情。,古往今来，文人为什么念念不忘金陵？ 历史上有金陵王气的,18,桂枝香金陵怀古,王安石,登临送目。正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。,念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟、芳草凝绿。至今商女，时时犹唱后庭遗曲。,桂枝香金陵怀古,19,整体感知：,1.各用一句话概括上阕和下阕的内容。,2.如果全词作者情感的落脚点浓缩到词中的一个字上，你会用哪个字？为什么？,整体感知：,20,1.各用一句话概括上阕和下阕的内容。,上阕：登临所见的金陵,景象,。,下阕：由所见引发的,感慨,。,1.各用一句话概括上阕和下阕的内容。,21,2.如果全词作者情感的落脚点浓缩到词中的一个字上，你会用哪个字？为什么？,叹,因何而“叹”？,“叹”些什么？,2.如果全词作者情感的落脚点浓缩到词中的一个字上，你会用哪个,22,登临送目。正故国晚秋，天气初肃。,1.,登临送目：登山临水，举目望远。送目：望远。,2.,故国：即故都，旧时的都城。金陵为六朝故都，故称故国。,国，国都。例句:则有去国怀乡,忧谗畏讥。,3.,初肃：天气刚开始萧肃。肃，形容草木枯落，天气寒而高爽。,登临送目。正故国晚秋，天气初肃。1.登临送目：登山临水，举目,23,千里澄江似练，翠峰如簇。,1.,千里澄江似练：形容长江像一匹长长的白绢。语出谢,朓,晚登三山还望京邑：“余霞散成绮，澄江静如练。”练，白色的绢。,2.,簇：,箭头，形容山峰林立,。,“澄江似练，翠峰如簇”运用了什么样的表现手法？写出了长江山、水的什么特点？,运用了比喻的手法。一个“似练”，一个“如簇”，写出了水的清澈，山的青翠、峭拔。,千里澄江似练，翠峰如簇。1.千里澄江似练：形容长江像一匹长长,24,归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。,1.,归帆去棹：往来的船只。棹，划船的一种工具，形似桨，也可引申为船。,2.,西风：指秋风。,3.,斜矗：斜插。矗，直立。,归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。1.归帆去棹：往来的船只。,25,彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。,结彩的画船行于薄雾迷离之中，犹在云内；,华灯映水，繁星交辉，白鹭翩飞,。,彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。结彩的画船行于薄雾迷离之中，犹,26,词的上阕写景。你认为这首词写景的优胜之处主要表现在哪里？,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,词的上阕写景。你认为这首词写景的优胜之处主要表现在哪里？优秀,27,看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由,远近结合,动静结合,俯仰结合,色彩鲜明,温故知新,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,看万山红遍远近结合温故知新优秀公开课课件下载PPT课件人教版,28,既有远景，又有近景；既有动景，又有静景；既有颜色，又有声音和味道，视线从平视、仰视到俯视，视野开阔，层次分明，意象丰富，令人目不暇接。,林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。,翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。,苏轼鹧鸪天,温故知新,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,既有远景，又有近景；既有动景，又有静景；既有,29,提示：描写景物的方法,时空 （远近、俯仰、早晚、四季等）,感官 （嗅觉 、触觉 、 听觉、 味觉、 视觉）,动静 （动静结合 、以动衬静、化静为动）,虚实 （虚写 、虚实结合、化虚为实）,色彩 (鲜明）,修辞 （比喻、拟人 、夸张、对偶 、用典）,点面结合 白描,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,提示：描写景物的方法优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版,30,词的上阕写景。你认为这首词写景的优胜之处主要表现在哪里？,品景,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,词的上阕写景。你认为这首词写景的优胜之处主要表现在哪里？品景,31,“千里澄江似练”手法：化用诗句,晚登三山还望京邑,谢朓,灞涘望长安，河阳视京县。,白日丽飞甍，参差皆可见。,余霞散成绮，澄江静如练。,喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。,去矣方滞淫，怀哉罢欢宴。,佳期怅何许，泪下如流霰。,有情知望乡，谁能鬒不变？,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,“千里澄江似练”手法：化用诗句晚登三山还望京邑优秀公开课课件,32,画图难足,远近交错,动静结合,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,画图难足远近交错优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统,33,“叹”些什么？,合作探究：,对千古以来文人骚客登金陵山川的作为，词人持怎样的态度？,悟情,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,“叹”些什么？合作探究：对千古以来文人骚客登金陵山川,34,石头城,刘禹锡,山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。,江南春,杜牧,千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。,台城,韦庄,江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,石头城优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【统编版】登岳,35,千古凭高对此，,谩,嗟荣辱。,同,“,漫,”,，徒然,批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子，站不到应有的高度，也就很难从六朝的相继覆灭中汲取历史的教训。,后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。,杜牧 阿房宫赋,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,千古凭高对此，谩嗟荣辱。同“漫”，徒然 批判千古以来文,36,结尾典故蕴涵作者怎样的情感？你听到诗人的呐喊了吗？,歌妓们至今还唱着亡国之音，正是因为当权者沉缅酒色，醉生梦死。如再不改弦易辙，采取富国强兵的措施，必然如六朝一样悲恨相续。此结句无异于对北宋当局的警告。,王公之怒不在女，在乎荒淫之朝廷。,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,结尾典故蕴涵作者怎样的情感？你听到诗人的呐喊了吗？王公之怒不,37,王安石青少年时代，党项、交趾、契丹、西夏就先后多次袭扰北宋边城，王安石入仕及当政期间，契丹、西夏、羌人、交趾更加频繁地屠城掠地，给北宋的安全造成了极大的威胁。,而北宋的冗官冗兵非但抵御不了,少数民族的袭扰,，反而加重了,国家财政危机,。政府的妥协退让，又使官僚、豪强、大商人肆无忌惮地兼并土地，造成了,劳动人民的饥寒交迫,，以致,农民起义此起彼伏,。,内忧外患，积贫积弱,，北宋江山的风雨飘摇已见端倪，统治阶级却还被表面的繁华强盛欺骗，整日价灯红酒绿醉生梦死，王安石怎能不忧心如焚？,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,王安石青少年时代，党项、交趾、契丹、西夏就先后多次袭扰北宋边,38,思考讨论：有人说王安石的一曲桂枝香,金陵怀古的价值超过的苏轼念奴娇,赤壁怀古，你同意这种说法吗？为什么？,念奴娇,赤壁怀古,苏轼,大江东去，浪淘尽、千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。,遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一樽还酹江月。,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,思考讨论：有人说王安石的一曲桂枝香金陵怀古的价值超过的,39,儒家之为在于人与社会的关系，人与人的关系。道家之为在于人与自然，或者人与自己的沟通。两者并不是二元论的关系，不是说有其一，就没有其二的简单的选择的关系。,外儒内道是一种理想的人生态度。中国知识分子一方面受儒家思想影响，富有社会责任心和历史使命感，采取积极入世的人生态度，以天下为己任，以功业为目标；另一方面又受道家哲学熏染，适时地采取超然通达的人生态度，顺应自然而不刻意强求。,用儒家思想进取，用道家思想调节，穷则独善其身，达则兼济天下，在变动不居的人生道路上洒脱自在，始终不失精神依托。,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,优秀公开课课件下载,PPT,课件人教版部编版,【,统编版,】,登岳阳楼,PPT,下载,1,儒家之为在于人与社会的关系，人与人的关系。道家之为在,40,