小说探究题之标题类探究详解课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,现代文阅读,之,小说标题类探究,现代文阅读,考点说明,探究,F,1.,从不同的角度和层面发掘作品的意蕴,2.,探讨作品的创作背景和作者的创作意图,3.,探究文本中的某些问题，提出自己的见解,考点说明 探究 F1.从不同的角度和层面发,江苏高考试卷关于意蕴的探究题：,2016,年：会明,16.,请探究小说结尾,“,微笑的意义,”,的意蕴。,2015,年：,艾草味里，所有的气味都安静下来，只由它弥漫，散开,。,15,请探究文章最后一段中画线句的意蕴。,6,分,2014,年：,一支蜡烛，她曾借着它的烛光浏览过充满了苦难、虚伪、悲哀和罪恶的书籍，比以往更加明亮地闪烁起来，为她照亮了以前笼罩在黑暗中的一切，哔剥响起来，开始昏暗下去，永远熄灭了。,15.,请探究作品结尾画线句的意蕴。,6,分,江苏高考试卷关于意蕴的探究题：,2013,年高考：,何容何许人也,）,14,“,他喜爱北平，大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友,”,，,探究,文章最后一句的内涵。（,6,分）,2012,年 ：,邮差先生, 13.“,这个小城的天气多好！,”请分析小说结尾处这句话的含意和作用。（,4,分）,2011,年：,14.,请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。（,6,分）,2013年高考：何容何许人也）14“他喜爱北平，大概最,江苏省近年来意蕴类探究题的考查有哪些特点？,1.,考查点看似比较丰富，但有规律可循。,问题方向基本为：,意蕴、内涵、含义作用、寓意作用、意蕴与情感取向、几层深意。,2.,意蕴类探究考查角度主要有：,词语（标题）类探究,句子类探究,内容情感类探究,江苏省近年来意蕴类探究题的考查有哪些特点？1.考查点看似比较,小说标题类探究,小说标题类探究,复习目标,1,、,掌握并运用,探究小说标题意蕴及作用的方法。,2,、,规范,标题类探究题的答题步骤。,复习目标1、掌握并运用探究小说标题意蕴及作用的方法。,对小说标题的考查主要集中如下两个方面：,1.,小说标题的深刻意蕴,2.,小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）,对小说标题的考查主要集中如下两个方面：,（一）小说标题的深刻意蕴,典例导航,江海名师第,117,页,桑吉奈尔的灯塔,（一）小说标题的深刻意蕴典例导航江海名师第117页,小说的题目为“桑吉奈尔的灯塔”，请结合全文探究题目的意蕴。（,6,分）,（,1,）灯塔照亮海面，引导船只安全航行，作用重大。（,2,分）,（,2,）守塔人在十分恶劣的环境里工作，精神像灯塔一样明亮。（,2,分）,（,3,）启迪感召人们要像“灯塔”一样，忠于职守，默默奉献。（,2,分）,表层义,深层义（主旨）,深层义（人物）,小说的题目为“桑吉奈尔的灯塔”，请结合全文探究题目的意蕴。（,方法归纳,学答题规范,标题意蕴探究题的,3,个步骤,一、点出标题所用的表达技巧,比如：双关、比喻、反语、反问、引用等。,二、分析标题的表层义,三、分析标题的深层义,联系小说的情节、人物、环境、主题等方面。,方法归纳学答题规范,高考例题,明答题思路（2011山东）,“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）,答案示例：,标题一语双关。,“,审丑”是一种绘画原则，老人成为学生的审丑对象。,老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑事”，但这“丑”下面深藏着为孙子全力付出的淳朴心灵。,小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑”。,表达技巧,表层义,深层义,深层义,高考例题明答题思路（2011山东）表达技巧表层义深层义深层义,对点训练,凤凰眼,对点训练 凤凰眼,试探究小说以“凤凰眼”为题的深刻意蕴（,6,分）,“凤凰眼”是小说中的普洱茶；,“凤凰眼”是智慧之眼，代表老陆识茶懂茶，是行家；,“凤凰眼”分不出茶品，但分出了人品、为人之道与为商之德；,社会上像老陆这样的人已经成了“凤凰眼”，是稀缺资源；,“凤凰眼”呼唤实诚之人、诚实待人。,本义文中义象征义,试探究小说以“凤凰眼”为题的深刻意蕴（6分）“凤凰眼”是小说,小结：理解小说标题的含义的方法,(,一,),联系,表层含义（事物的本意）,(,二,),体会,深层含义（引申义、比喻义、象征义）,(,三,),联系,全文内容,(,四,),结合,文章主旨,小结：理解小说标题的含义的方法(一) 联系表层含义（事物,“,凤凰眼,”,是文中线索，贯穿全文，推动情节发展,；,凤凰眼表现出中心人物老陆诚信经营、正直善良的特点,；,凤凰眼突出了诚信经营、待人真诚的价值观,；,凤凰眼引起读者的阅读兴趣。,“凤凰眼”是文中线索，贯穿全文，推动情节发展；,凤凰眼是文中线索，贯穿全文，推动情节发展,；,凤凰眼表现出中心人物老陆诚信经营、正直善良的特点,；,凤凰眼突出了诚信经营、待人真诚的价值观,；,凤凰眼引起读者的阅读兴趣。,凤凰眼是文中线索，贯穿全文，推动情节发展；,（二）小说标题的作用（原因、效果、好处）,（二）小说标题的作用（原因、效果、好处）,1,、交代主要,人物,形象及其特征。,装在套子里的人,2,、概括小说主要,事件,。,武松打虎,3,、贯穿全文，起,线索,作用。,项链, ,药,4,、展开,情节,，前后呼应。,祝福,5,、,设置悬念,，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去。 引发读者思考。,钢铁是怎样炼成的,二、小说标题的作用,1、交代主要人物形象及其特征。装在套子里的人二、小说标题,6,、点明,时间地点,，创设故事,背景,，渲染,环境,氛围，,奠定,文章的,感情基调,。（或：交代了,人物活动的社会环境,）,荷花淀,在烈日和暴雨下,7,、作为情感的载体，寄托,作者情感,。,狂人日记,8,、运用,手法,、生动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、双关等）,变色龙,9,、揭示小说,主旨,，深化主题。,祝福,6、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情,小结：小说标题的作用,人 物,情 节,环 境,主 旨,标 题,小结：小说标题的作用人 物情 节环 境主 旨标,实战演练,实战演练,15探究,小说题目,“琴声缉凶”的,妙处,。(6分),【参考答案】,赞扬了警官的机智,【,人物,】,；,高度概括了小说情节,【,情节,】,；,肯定人文执法的价值,【,主题,】,；,激发了读者的阅读兴趣,【,艺术效果,】,。,（,6,分，每点,2,分，答出任,3,点即可）,题目讲解,15探究小说题目“琴声缉凶”的妙处。(6分)题目讲解,只要能从小说的情节，人物，主题，读者的感受四个方面作答，言之成理即可。,参考示例：,设置悬念；吸引读者的兴趣；概括了克里斯用琴声缉凶的主要情节；深化了文章人与人之间需要信任和关怀的主旨。（,6,分）,参考示例：,小说探究题之标题类探究详解课件,