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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Unit 5,colours,一、教学目标：,1,、知识目标： （,1,）、能听、说、认读,5,种以上表示颜色的英语单词，并能用英语“,Colors”,这一话题进行简单的交流：,What color is it,？,it,，,s . I like ,（,2,）、能听懂并熟练运用“,show me your- -”,句型。,2,、技能目标： （,1,）、能在实践中熟练应用所学的颜色。 （,2,）、在活动中体验互帮互助的乐趣，培养学生的想象力及细心观察周围事物的能力。,3,、情感目标：,(1),、通过游戏、歌曲、制作贴画、口头汇报等多种形式，激发学生对英语的热爱，培养孩子的竞争与合作意识。 （,2,）、通过“奥运五环”的出示、制作漂亮的风景画等环节设计激发学生的爱国之情。,二、教学重点和难点：,（,1,）、掌握,red,、,yellow,、,blue,、,green,、,black,的读法。 （,2,）、颜色的熟练应用。,三、教学媒体设计：,本节课共使用了三次教学媒体，第一次出示自制的奥运五环标志，是为了导入新授表示颜色的单词；第二次在,Drills,环节中播放空中课堂资源中“,Let do ”,的动画部分,3,次，是让学生熟练应用所学的颜色，同时锻炼学生的灵敏度；第三次在,practice,环节中播放带动画歌曲“,Who Is Wearing Yellow Today”,，让学生在身心感到愉悦的同时，通过歌曲又巩固和应用了所学的知识。,四、教学过程：,Step 1. warming up a,、,sing an English song. b,、,Greetings,：,T,：,Hello,！,Boys and girls.,Ss:Hello,！,Miss,wang,. Step2,：,presentation,教师出示醒目的奥运五环标志，,And ask,：,What Color is it,？,Answer,：,It,，,s blue,、,black,、,red,、,yellow and green.,教师同时贴上此种颜色的单词卡。,a.read,them after,T.(one,by one,、,row by row,、,team by team .higher and lower).,b.Now,，,zoom is,coming.look,，,what color is his coat. purple. Teach purple. please show me something blue/yellow/green/red/purple.,设计说明：新授单词全部呈现之后，让学生用英语说说身边事物的颜色。这样的英语，才是活的英语。,Step3.Drills a.,教师出示“五彩转盘”，转盘正面对着学生。,T say,：,Now,，,Let s play a,game.and,ask,：,what color is it? Ss,：,It s-,？,b.play,another game,，转盘反面向着学生。,Guess the right color,：,What color is it,？ 设计说明：两次游戏先易后难，不仅落实了学生的操练量，在游戏中进行的男女生比赛，也培养了他们的挑战精神。学生在游戏中学习，心情愉快。,c.chant,（,show out CAI,）,Slowly ,qwickly, do it to the Music,设计说明：让学生由快到慢，最后合 着音乐的节拍一起进行的三次,Let s do,训练，巩固应用所学的 颜色，同时锻练他们的灵敏度。,d.read,and point.,认读单词。教师先示范，然后学生尝试。让表现最好的学生扮演小老师发号司令，其他学生展开男女生竞赛，记五彩星。最后全班学生翻开书，指读单词。,Step4.practice,a.T,tak,out a coat,，,put on it and,say:look,，,what color is my coat,？,It,，,s,purple.ok,，,I,，,m wearing purple today. Now,，,I ask,：,who is wearing purple/yellow/blue/red/green today,？,If you,are,and,you Say,：,I am. b. (Show out,CAI)sing,a nice song “ Who Is Wearing Yellow Today” .,设计说明：多彩的动画配 着 优美的音乐，让学生在视觉和听觉上享受的同时又一次巩固和应用了所学的知识。,step5.extension,教师拿出课前准备好的粘贴画材料，让学生在黑板的大白纸上制作漂亮的贴画，同时开展男女生竞赛。,a.Make,a nice picture.,b.Talk,about the picture in group work.,教师示范：,Oh,，,How beautiful,！,It s a nice day .The bird is,black.The,cloud is,blue.The,sun is,red.They,are beautiful,flowers.They,are blue,、,yellow,、,green,、,red and,purple.The,boy is wearing yellow,today.The,girl is wearing red,today.They,are playing,，,They are very,happy.I, m happy,，,too.Are,you happy?,c.Show,time. d.,师总结：是呀，我们的生活环境是多彩的和美丽的，我们多么幸福呀！二 八 的八月，四年一度的奥运会就要在我们的首都北京举行。所以，我们应该爱护我们周围的环境，让我们的祖国，我们的生活环境更美丽。,e.Count,stars. Who is the,winner.Give,them a,smilling,face.,设计说明：该环节让学生在交流、体验、合作、参与中制作介绍粘贴画，激发学生内心对 颜色和画面的赞美之情，引导他们用英语介绍作品的颜色及内容。,五、教学反思：,人教起点 一年级上册,Unit 5 Colours,Lesson 1,c,o,l,o,u,r,red,yellow,blue,black,Lets chant .,Red, red. I like red.,Yellow, yellow. I like yellow.,Green , green. I like green.,Blue, blue . I like blue.,Black , black . I like black.,Goodbye,
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