资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课间十分钟,课间十分钟,下课了,我们要去玩什么呢?,去看看别人都在干什么吧。,下课了,我们要去玩什么呢?,跳绳,跳绳,下棋,下棋,老鹰捉小鸡,老鹰捉小鸡,平时课间十分钟,你会玩什么游戏?,平时课间十分钟,你会玩什么游戏?,做游戏时要注意什么?,遵守游戏规则;,相互合作;,不耍赖;,不打架、不吵闹;,注意安全;,做游戏时要注意什么?遵守游戏规则;,课间还要做什么,课间还要做什么,上课铃响之前,要做好哪些准备?,把上节课的书收好;,比一比,摆文具练习,看谁准备得又快又好,!,把这节课的书和文具拿出来,整齐的摆放在桌面上。,上课铃响之前,要做好哪些准备?把上节课的书收好;,上课铃响后该做什么?,1,、同学们应迅速有秩序的进入教室,在自己的座位上坐好,保持教室安静,等待老师上课。,2,、老师进入教室,班长喊“起立” 后,同学们齐声喊:“老师好!” 老师说:“同学们好!”后, 班长喊:“坐下!” ,同学们坐好。,3,、迟到的同学,不得在教室外逗留,可将教室门轻轻推开,先喊:“报告。”经老师同意后轻步走到自己的座位。,上课铃响后该做什么?1、同学们应迅速有秩序的进入教室,在自己,这些小朋友们在做什么?,这样做好吗?,?,这些小朋友们在做什么?,这几个小朋友在做什么?这样好不好?,这几个小朋友在做什么?这样好不好?,上下楼梯要注意什么?,上下楼梯要注意什么?,上下楼梯靠右走,上下楼梯靠右走,课间我们在教室里能这样玩吗?,课间我们在教室里能这样玩吗?,这样的游戏能玩吗?,这样的游戏能玩吗?,再 见!,再 见!,1.,银色修饰了同一个对象,同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值,春天必然会来临,谁也无法阻挡生命的冲动,显示了生命本生的一种张力。在西方社会中,银色有其代表的含义,即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。,2.,生命和死亡全不相容,我们是为着生的,或者是为着死的,非此即彼,在本质上不可兼得;同时,他也肯定了生命的价值,春天必然会来临,谁也无法阻挡生命的冲动,无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求,3.,散文阅读中,重点要注意引导学生树立几种意识:首先是整体意识,要尽可能地细读全文,充分感知全文,了解文本的内容和情感基调,把握文章主旨;其次是题干意识,要明确题目问的是什么,是怎么问的,也即命题指向哪里,4.,有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话:先读原文晓大意,再审题目作标记,文题对照定范围,抓住关键再提取,提取之后需整合,经过验证再确立,语言转换不可少,答案简洁又明晰。,5.,每个人都有理想和追求,不断地追求却始终实现不了,所以只能不断地往前走,永远在路上流浪,永远处于一种寻觅的过程之中。所以,从这个角度来讲人始终都是在路上,6.,作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难,但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到,想实现理想而不能实现自己所有的理想,实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。,课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费,.,1.银色修饰了同一个对象,同时五句话也表达了一个共同的主题,
展开阅读全文