专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,专题四近现代以来的中外科技与文化,专题通史总览,学通史弥补时空断点,历史阶段,通史线索,历史特征,工场手工业,科技:牛顿创立经,时期16世典力学,标志着近近代以来,物理学的发展逐渐摆脱神,纪18世纪,中期),代自然科学的形成学的束缚,对世界的认识逐步深入,自由资本去科技:达尔文创立对生命起源的探索,经历了由宗教创,义时期18/进化论:法拉第发世说到生物进化论的认识。人类进入,纪末19世现电磁感应现象,了蒸汽时代和电气时代,推动了社会,纪80年,文学:浪漫主义文生产的巨大发展。随着两次工业革命,代),学。艺术:浪漫主的进行,社会经济的发展,各种文学,义美术,流派、美术形式和流派及音乐流派应,运而生,知识整合,聚焦重点,对接高考,专题四近现代以来的中外科技与文化,1,历史阶段,通史线索,历史特征,科技:量子理论、相对相对论和量子理论构成了,论、原子能、航天技现代物理学的基础。互联,垄断资本主术、互联网、现代信息网、现代信息技术的发,义时期,技术发展。文学:批判展,人类进入了信息化时,(19世纪中后现实主义文学和现代主代。文学上现代主义为主,期以来),义文学。艺术:现实主流,音乐的大众化和商业,义美术、印象画派和现化倾向日趋明显。影视艺,代主义画派,术丰富着人们的日常生活,中国:改革,科技:从两弹一星到杂新中国成立后,科技工作,19198交水稻及计算机和生物有了良好的开端,取得重,年),中国:改革科技:载人航天技术,开放新时期计算机技术和生物技术新时期中国科技发展迅速,(1979年至今)领域取得巨大发展,识整合,聚焦重点,对接高考,历史阶段,2,01知识整合,巧记速记夯基础,知识点1近现代科学理论,近代物理学的奠基人和革命者,(1)牛顿近代力学体系的创立(认识史上的飞跃),背景教会长期奉亚里多德学说为教条:伽利略白由落体定,标志1687年,英国科学家牛顿发表自然哲学的数学原理,内容牛顿运动三定律:惯性定律、加速度定律、作用力和反,作用力定律;万有引力定律,完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。,使力学和天文学在理论上达到相当完备的程度,同时,意义也在生产和科学实验中得到广泛的应用和验证。,万有引力定律准确地算出了地球的平均密度和扁平,率,正确解释了潮汐的成因,只整合,聚焦重点,对接高考,01知识整合,3,(2)量子论的诞生驱走乌云的太阳),1900年,德国物理学家_普朗克提出量子概念,同,创立年,发表关于正常光谱能量分布定律的理论,标,志着量子理论的诞生,1905年,爱因斯坦利用量子理论成功解释了光电效,发展应;1923年,法国物理学家德布罗意提出物质波理,论;奥地利、德国物理学家建立量子力学,意义使人们从根本上改变了近代物理学的传统观念,使物,理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革,知识整合,聚焦重点,对接高考,(2)量子论的诞生驱走乌云的太阳),4,1905年,爱因斯坦发表论动体的电动力学,创立了狭义相对论。他认为时间和空间,随着物质运动速度的变化而变化,它否定了牛顿的绝对时间和空间观,是对牛顿力学的继承和发展,(3相对论园196年,爱因斯坦把狭义相对论推广,(爱因斯坦到加速运动的参考系中,建立了广义相对论,的“时空”)第一次阐述了四维时空和物质的分布相,联系的重要思想。,a相对论的建立,是人类思想发,展史中的一次根本性变革,对整个自然,意义科学和哲学都产生了极其深远的影响。,b相对论同量子理论一起,构成了现代,物理学的基本理论框架。,知识整合,聚焦重点,对接高考,1905年,爱因斯坦发表论动体的电动力学,5,2.追寻生命的起源,(1)达尔文和进化论,标志|1859年,达尔文的巨著物种起源_出版,物种是不断进化的,是不断从低级向高级发展,内容的,自然界进化的规则是物竞天择,适者生存,达尔文的进化论给上帝创造万物说以致命的,影响击,证明了整个有机界都是长期进化过程的产物,知识整合,聚焦重点,对接高考,2.追寻生命的起源,6,世界观:宗教认为世界万物,包括人类都是,(2)科学与宗上帝创造的且永恒不变:科学认为世界,教对人类万物包括人类是不断从低级向高级发展的,生命就是物质世界不断进化的结果。,起源的分歧,论证方法:宗教依靠主观想象和圣经来臆断,科学依靠证据和实验来论证。,知识整合,聚焦重点,对接高考,世界观:宗教认为世界万物,包括人类都是,7,知识点回近现代科技成果,1第一次工业革命,(1)棉纺织业的技术创新,钟表匠凯伊发明飞梭,织布效率提高,织工哈格里夫斯发明“珍妮机”,提高了纺纱效,表现,率,阿克莱特发明水力纺纱机,克隆普顿发明“骡机”,提高了纱的质量和产量,卡特莱特研制出水力织布机,提高了织布效率,影响荚国的棉纺织业在技术上完成了由手工业向机器大,工业的过渡,知识整合,聚焦重点,对接高考,知识点回近现代科技成果,8,原因:社会生产的直接推动和实验,(2)蒸汽机的科学的长期孕育。,发明与改进改进:瓦特改进了蒸汽机,提高了,热效能,并使其动力运动形式变为旋转运动,影响:使工厂大量出现,历史跨入了蒸汽_时代,()交通工具美国工程师富尔顿发明汽船并投入使用。,英国人史蒂芬孙研制蒸汽机车获得,的改进,成功,昭示着“铁路时代”的到来,知识整合,聚焦重点,对接高考,原因:社会生产的直接推动和实验,9,1794年,英国人莫兹利发明移动刀架,(4近代工业生177年使刀具的制作实现机械化,产体系的确立19世纪初,一个以机器制造机器的,新工业部门机械加工制造业诞生,知识整合,聚焦重点,对接高考,1794年,英国人莫兹利发明移动刀架,10,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,11,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,12,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,13,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,14,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,15,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,16,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,17,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,18,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,19,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,20,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,21,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,22,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,23,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,24,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,25,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,26,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,27,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,28,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,29,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,30,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,31,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,32,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,33,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,34,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,35,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,36,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,37,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,38,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,39,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,40,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,41,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,42,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,43,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,44,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,45,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,46,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,47,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,48,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,49,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,50,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,51,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,52,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,53,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,54,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,55,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,56,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,57,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,58,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,59,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,60,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,61,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,62,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,63,专题七近现代以来的中外科技与文化剖析课件,64,