初一生物上册第四章多种多样的动物《田野动物调查》ppt课件(新)冀教

初一生物上册第四章多种多样的动物田野动物调查课件（新）冀教,初一生物上册第四章多种多样的动物田野动物调查课件（新）冀,根据动物不同的生活环境进行简单的分类.,如: 昆虫 鸟类 哺乳类 爬行类,进行田野动物调查,根据动物不同的生活环境进行简单的分类. 进行田野动物调查,我国各类动物的数量,鱼类 2826种,两栖类 284种,爬行类 376种,鸟类 1244种,哺乳类 581种,我国各类动物的数量鱼类 282,水产动物,水产动物,鲫 鱼,鲫 鱼,初一生物上册第四章多种多样的动物田野动物调查ppt课件(新)冀教,初一生物上册第四章多种多样的动物田野动物调查ppt课件(新)冀教,初一生物上册第四章多种多样的动物田野动物调查ppt课件(新)冀教,2.认识鱼体各部分的结构。描述划分身体各部分的界限和各种鳍的着生部位。,1.观察鲫鱼的体色、体形、体表。然后把鱼握在手中，有什么感觉？,观察,看一看,注：在观察时要注意观察的顺序，学会科学的观察方法,2.认识鱼体各部分的结构。描述划分身体各部分的界限和各种鳍的,鲫 鱼,仔细观察鲫鱼的外部特征,鲫 鱼仔细观察鲫鱼的外部特征,鲫 鱼,鲫鱼背部深灰黑色，腹面白色，不容易被上面和下面的敌害发现，是一种保护色。,鲫鱼体色,鲫 鱼 鲫鱼背部深灰黑色，腹面白色,初一生物上册第四章多种多样的动物田野动物调查ppt课件(新)冀教,鲫 鱼,鲫鱼身体分为头、躯干和尾三部分。头和尾较尖，躯干部宽大，身体侧扁，呈梭形。,身体分部,头部,躯干部,尾部,鲫 鱼 鲫鱼身体分为头、躯干和尾三部分。,鲫 鱼,如果把鲫鱼握在手里，会感到黏滑，这是鱼体表面有黏液的缘故。,体表黏液,知识应用,下河捉鱼时，往往已经捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是：,A、预防人类捕捉 B、减少运动阻力,C、保持体表湿润 D、辅助气体交换,B,鲫 鱼 如果把鲫鱼握在手里，会感到黏滑,探究鱼的侧线的功能,探究鱼的侧线的功能,探究鱼的侧线的功能,鲫鱼侧线的功能：,鲫鱼身体的两侧各有一条侧线，这是感觉器官，有感知水流和测定方向的作用。,侧线,探究鱼的侧线的功能鲫鱼侧线的功能： 鲫鱼身体的两侧各,体色：,体形：,体表：,独特的运动器官：,独特的感觉器官：,背面深灰黑色，腹面白色。,梭形，减小阻力。,有鳞片和黏液，光滑。,鳍,侧线,体色：体形：体表：独特的运动器官：独特的感觉器官：背面深灰黑,2,.,当鲫鱼在水中缓慢的游动时候，用吸管在它的口的前方滴一滴红墨水，观察鲫鱼吞入的水从哪里流出来。结合小辞典的内容，推测鲫鱼“吞水”的意义。,做一做,1.观察鲫鱼在“吞水”的过程中，口和鳃盖的变化情况。握住鱼使鱼的头部露出水面，口向上，将解剖针从口中插入，看看口和鳃盖后的鳃孔是否相通。,2. 当鲫鱼在水中缓慢的游动时候，用吸管在它的口的前方滴一滴,初一生物上册第四章多种多样的动物田野动物调查ppt课件(新)冀教,鲫鱼的呼吸系统,鲫鱼的呼吸系统,鲫鱼的呼吸系统,鲫鱼的呼吸系统,鲫鱼在水中如何呼吸,1、水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？,2、进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分 有变化吗？为什么？,水,鳃毛细血管,氧,二氧化碳,从口进入，从鳃孔流出,想一想,鲫鱼在水中如何呼吸1、水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？2、,说一说,溶解有,氧的水,口,鳃丝中的毛细血管,鳃孔,二氧化碳,溶解有二氧化碳的水,氧气,鲫鱼在水中如何呼吸？,说一说溶解有口鳃丝中的毛细血管鳃孔二氧化碳溶解有二氧化碳的水,毛细血管简介：,毛细血管的管壁极薄，管径极,小，管内血流速度最慢，能与周围环境或细胞，进行物质的交换。,毛细血管,水,氧,二氧化碳,如：,小辞典,毛细血管简介： 毛细血管的管壁极薄，管径极毛细血管水,探究鱼鳍的功能,背鳍,尾鳍,臀鳍,腹鳍,胸鳍,探究鱼鳍的功能背鳍尾鳍臀鳍腹鳍胸鳍,你做出的假设是？,你做出的假设是？,比一比,设计实验：,以小组为单位，请根据现有 的条件，参照技能卡，在不伤害鱼的情 况下，设计一个实验来探究各种鱼鳍的作用，并将设计的实验方案写下来。,完成实验：,按照实验设计进行实验，认真观察，并将观察到的现象如实地记录下来。,得出结论：,比一比,比一比设计实验：以小组为单位，请根据现有,探究鱼的鳍的功能,探究鱼的鳍的功能,探究鱼的鳍的功能,背鳍,尾鳍,臀鳍,腹鳍,胸鳍,鳍是鱼的运动器官。胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能保持鱼体前进的方向。背鳍,臀鳍,垂直波动,维持鱼体直立.鲫鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力。各种鳍起着协调作用。,探究鱼的鳍的功能背鳍尾鳍臀鳍腹鳍胸鳍 鳍是鱼的,议一议,1.交流探究鱼鳍作用的方法和过程,2.你对鱼类适应水生生活的特点的认识,议一议1.交流探究鱼鳍作用的方法和过程2.你对鱼类适应水生生,谈一谈,池塘里养的鱼，有时成群地浮到水面，不断地向外探头张口。虾池里养的虾和鱼缸里养的金鱼，有时也会出现这种现象。你能分析出其中的缘由吗？,谈一谈 池塘里养的鱼，有时成群地浮到水面，不,鱼类的主要特征,鱼类的主要特征,鱼类的主要特征,终生生活在水中；,身体表面大多覆盖着鳞片；,用鳃呼吸；,用鳍游泳；,心脏有一心房和一心室。,鱼类的主要特征终生生活在水中；,初一生物上册第四章多种多样的动物田野动物调查ppt课件(新)冀教,有脊椎动物,无脊椎动物,有脊椎动物,试一试,设计一个实验，探究鱼类能否分辩颜色.,试一试 设计一个实验，探究鱼类能否分辩颜色.,