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,1/21/2021,#,对世界的不断探索,六年,级,道德与法,治,对世界的不断探索六年级 道德与法治,1,生活中的发,现,地球围绕 着太阳转动！,“日心说”示意,图,资,料,资,料,太阳东升西,落,生活中的发现地球围绕 着太阳转动！“日心说”示意图资料资料太,2,关于“地心说,”,“地心说”示意,图,资,料,16世纪之 前,关于“地心说”“地心说”示意图资料16世纪之 前,3,在“日心说”建立的过程中，发生,了,哪些感人的故事？故事中有哪些令你敬,佩,的人,？,思,考,六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),在“日心说”建立的过程中，发生了 哪些感人的故事？故事中有哪,4,学习任,务,讲一讲：建立“日心说” 过程中发生了哪些感人的故事？,做一做：给你敬佩的人 制作一张“致敬卡”。,六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),学习任务讲一讲：建立“日心说” 过程中发生了哪些感人的故事？,5,小小故事,会,资,料,16世纪，哥 白尼提出“日心 说”,六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),小小故事会资料六年级下册道德与法治课件- 8.科技发展 造福,6,小小故事,会,资,料,布鲁诺为捍 卫真理而献出了 生命,六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),小小故事会资料六年级下册道德与法治课件- 8.科技发展 造福,7,小小故事,会,资,料,伽利略制作天文 望远镜进行观测，证 明新天文学说。,六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),小小故事会资料六年级下册道德与法治课件- 8.科技发展 造福,8,小小故事,会,资,料,伽利略遭到 教会的谴责和审 判,六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),小小故事会资料六年级下册道德与法治课件- 8.科技发展 造福,9,说一,说,提出“日心说”,证明新天文学说,传播“日心说”,这真是,漫长,的过程 啊！,六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),说一说提出“日心说”证明新天文学说传播“日心说”这真是 漫长,10,他们的,精神,太值得 敬佩了！,说一,说,六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),他们的 精神太值得 敬佩了！说一说六年级下册道德与法治课件-,11,不盲从 不迷信 求真,理,探索 求真 精,神,追求真,理,探索宇,宙,布鲁,诺,哥白,尼,伽利,略,六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),不盲从 不迷信 求真理探索 求真 精神追求真理 探索宇宙布鲁,12,追求真,理,探索宇,宙,资,料,六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),追求真理 探索宇宙资料六年级下册道德与法治课件- 8.科技发,13,思,考,你知道哪些著名的航海家和伟大的航行,？,航海家们远航成功的法宝是什么,？,思考你知道哪些著名的航海家和伟大的航行？ 航海家们远航成功的,14,学习任,务,推荐会：推荐著名的航海家和伟,大,的航行，并说出推荐理由,。,探一探：航海家远航成功的法宝,。,学习任务推荐会：推荐著名的航海家和伟大 的航行，并说出推荐理,15,我国明朝时期，,郑和七 次下西洋,为人类的航海 事业做出了伟大贡献。,小小推荐,会,资,料,我国明朝时期，郑和七 次下西洋为人类的航海 事业做出了伟,16,小小推荐,会,资,料,1492年哥伦布从西班牙,出发向西航行,发现了美 洲大陆,小小推荐会资料,17,小小推荐,会,资,料,1519-1522年，麦哲伦的 船队,首次实现了人类环绕地 球一周的航行,六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),小小推荐会资料1519-1522年，麦哲伦的 船队首次实现了,18,议一,议,意义重大 航海壮举,加强联系 开阔眼界 传播文明,六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),议一议意义重大 航海壮举加强联系 开阔眼界 传播文明六年级下,19,远航成功的法,宝,这是南京郑和宝船 遗址公园内的郑和宝船 的模型，宝船不但船身,巨大无比，,而且,设计非 常巧妙,六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),远航成功的法宝这是南京郑和宝船 遗址公园内的郑和宝船 的模型,20,远航成功的法,宝,资,料,这是制 造宝船想象 图,六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),远航成功的法宝资料六年级下册道德与法治课件- 8.科技发展,21,远航成功的法,宝,资,料,这是,多 桅帆船,想象 图,六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),远航成功的法宝资料六年级下册道德与法治课件- 8.科技发展,22,精,神,不畏艰,险,敢于探,索,勇往直,前,绝不退,缩,远航成,功,远航成功的法,宝,六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),精神不畏艰险勇往直前绝不退缩远航成功远航成功的法宝六年级下册,23,资,料,麦哲伦环球航行时， 遇到他们,不畏艰险、 敢于探索、勇往直前、绝 不退缩的精神,远航成功的法,宝,六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),资料麦哲伦环球航行时， 遇到他们不畏艰险、 敢于探索、勇,24,精,神,不畏艰,险,敢于探,索,勇往直,前,绝不退,缩,科,技,远航成,功,远航成功的法,宝,六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),六年级下册道德与法治课件,- 8.,科技发展 造福人类 对世界的不断探索 部编版,(,共,43,张,PPT),精神不畏艰险勇往直前绝不退缩科技远航成功远航成功的法,25,你知道吗,？,我是从哪里来的？我 们的祖先是从哪来的,你知道吗？我是从哪里来的？我 们的祖先是从哪来的,26,小小分享,会,西方的故事里,面说是上帝创造了,人和万物。,我从课外书中了 解到，人是由古猿进 化来的。,我看过女娲,造,人 的绘本。,小小分享会西方的故事里面说是上帝创造了人和万物。我从课外书中,27,思,考,达尔,文,“进化论”示意,图,资,料,“进化论” 是怎样诞生的？,思考达尔文“进化论”示意图资料“进化论” 是怎样诞生的？,28,学习任,务,读一读：绘本故事“进化论”诞生记。,谈一谈：梳理“进化论”的诞生过程，并谈 谈你的感想。,学习任务读一读：绘本故事“进化论”诞生记。,29,读一,读,“进化论”诞生记,资,料,达尔文 小时侯,读一读“进化论”诞生记资料达尔文 小时侯,30,读一,读,达尔文,22岁时,资,料,“进化论”诞生记,读一读达尔文资料“进化论”诞生记,31,读一,读,达尔文 回国后,资,料,“进化论”诞生记,读一读达尔文 回国后资料“进化论”诞生记,32,读一,读,资,料,达尔文 提出,资,料,“进化论”诞生记,读一读资料达尔文 提出资料“进化论”诞生记,33,说说我的感,受,“进化论” 诞生啦！,达尔,文提,出,“,进化论,”,经,历 了,漫长,的过程。,说说我的感受“进化论” 诞生啦！达尔文提出,34,说说我的感,受,达尔文搜集,了,大,量证据，在这,个,基,础上才提出“,进 化论”,探索 求真,勇于 质疑,敢于 创新,潜心 钻研,“进化论” 诞生啦！,说说我的感受达尔文搜集了 大量证据，在这个 基础上才提出“进,35,认识世界的探索,者,哥白,尼,伽利,略,郑,和,哥伦,布,麦哲,伦,达尔,文,认识世界的探索者哥白尼伽利略郑和哥伦布麦哲伦达尔文,36,你知道吗,？,人们采用哪些方式来纪念这些,认,识世界的探索者,？,你知道吗？人们采用哪些方式来纪念这些认 识世界的探索者？,37,说一,说,资,料,资,料,资,料,资,料,发行纪念邮 票,说一说资料资料资料资料发行纪念邮 票,38,说一,说,资,料,设立纪念日 并以“郑和”命 名舰艇,说一说资料设立纪念日 并以“郑和”命 名舰艇,39,说一,说,科技馆里设 有主题展,说一说科技馆里设 有主题展,40,说一,说,资,料,月球上有哥 白尼环形山,说一说资料月球上有哥 白尼环形山,41,认识世界的探索,者,资,料,认识世界的探索者资料,42,人,类,科学技,术,对世界的不断探,索,科学精,神,利,用,发,展,追,求,发,扬,科技发,展,造福人,类,人类科学技术对世界的不断探索科学精神利用发展追求发扬科技发展,43,1.,本,文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先,贤,。,2.,在,阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用,。,3.,为,他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。,4.,学,生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一,下学,生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。,5.,为,了让作品更加吸引人，在教学过程中，引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写，突出人物的特点，同时在写作过程中要求学生融入自己的情感,。,6.,月,迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。,7.,齐,读句子。我们找到了！春天的眼慢慢张开，早开的野花随风摇曳，向过往的人们传递春的信息。,1.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开,44,
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