高考英语非谓语动词NonFiniteVerbsppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,考点清单,知识清单,栏目索引,考点清单,知识清单,栏目索引,考点清单,知识清单,栏目索引,*,*,考点清单,知识清单,栏目索引,*,*,考点清单,知识清单,栏目索引,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,1,PART ONE,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,2,PART TWO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,3,PART THREE,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,4,PART FOUR,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,5,PART FIVE,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,高考词汇精练,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,目录,CONTENTS,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）,目录,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）,标题文本预设,此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）,目录,CONTENTS,01,02,03,04,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,针对训练,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2,目录,目录,CONTENTS,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,目录,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,非谓语动词,Non-,Finite,Verbs,非谓语动词,1,2,命题方向,4,高考考点,针对训练,3,解题思路,非谓语动词,Non-,Finite,Verbs,12 命题方向4 高考考点 针对训练3 解题思路非谓,高考命题方向,非谓语动词,高考命题方向非谓语动词,2,1,to stay,to,21to stayto,高考英语非谓语动词NonFiniteVerbsppt课件,什么叫非谓语动词？,与谓语动词有什么区别？,什么叫非谓语动词？,高考英语非谓语动词NonFiniteVerbsppt课件,非谓语,不定式,（to do),V,- ing （doing),分词,V,-ed （done),非谓语动词有哪些？,动名词,V,- ing,非谓语不定式 （to do) V- ing （d,非谓语,V-ed,主动，进行,V-ing,to do,将来，目的,被动，完成,非谓语V-ed 主动，进行 V-ingto do 将来，目的,非谓语动词,主语,宾语,宾补,主补,定语,状语,表语,不定式,to do,V-ing,V-ed,在句中作什么成分？,谓语,非谓语动词主语宾语宾补主补定语状语表语不定式V-ingV-e,1.,明辨逻辑关系,I,I,I,she,she,1. 明辨逻辑关系IIIsheshe,Practise,1). When _(heat),，,water will be changed into vapour.,While _ (heat) water, we can change it into vapour.,2) _(see) from the hill, the city looks beautiful.,_ (see) from the hill, you will find the city beautiful.,3) Generally speaking, when _(take) according to the directions, the drug has no side effect.,If _(take) the drug according to the directions, you will be better soon.,heated,heating,Seen,Seeing,taken,taking,1,.,明辨逻辑关系,PractiseheatedheatingSeenSeein,built,1.(2018,河北正定中学模拟,)Once_(build), Xiongan New Area will reduce the burden of Beijing heavily.,2. (,2018,安徽江淮十校第一次联考,)He tried his key in some of the cars, but people _(pass) by gave him a look he didnt like.,3.(,2018,广西贵港联考,) “I have to admit his box lunch help keep me going on working and its great _(know) that he loves me,，”,Zhao Mai said in a translation provided by a newspaper.,passing,to know,built1.(2018河北正定中学模拟)Once_,高考英语非谓语动词NonFiniteVerbsppt课件,2.,记牢固定结构,1. be likely to do sth.,2.,there is no need to do sth.,3. it takes sb. some time to do sth.,4.,spend money / time ( in ) doing sth.,5. be busy,( in ),doing sth.,6.,have difficulty / trouble,( in ) doing sth.,7. prevent / stop .( from ),doing sth.,有可能做某事,没有必要做某事,某人花时间做某事,忙于做某事,花费金钱或时间做某事,.,做某事有困难,阻止做某事,2. 记牢固定结构1. be likely to do st,考虑到;,2.,记牢固定结构,提醒,独立成分作状语,其形式不受前后文的影响。,judging by/from.,considering. supposing that.,generally speaking owing to.,providing that given,talking/speaking of. provided that,to tell the truth to be honest,compared with / to,从来看,依据来判断;,鉴于,考虑到;,假定;,总的来说;,由于 ;,如果;,考虑到;,谈及;,实话实说,;,如果;,老实说;,与,.,相比较。,2. 记牢固定结构提醒 独立成分作状语,其形式不受前后,Lets check!,有可能做某事,没有必要做某事,某人花时间做某事,忙于做某事,花费金钱,/,时间做某事,.,做某事有困难,阻止做某事,be likely to do sth.,there is no need to do sth.,it takes sb. some time to do sth,spend money / time ( in ) doing sth.,be busy,( in ),doing sth.,have difficulty / trouble,( in ) doing sth.,prevent / stop .( from ),doing sth.,Lets check!有可能做某事没有必要做某事某人花时间,Lets check!,generally speaking,总的来说,judging by/from.,从来看,依据来判断,to tell the truth,实话实说,compared with / to,与,.,相比较,Lets check!generally speaking,1,(,2018,河北石家庄五县联考,)She failed this English examination again. This is because she sometimes has trouble _(pay) attention to her study.,【解析】,句意：她这次英语考试又一次没及格。这是因为她有时很难将注意力集中在她的学习上。,have trouble (in) doing sth.,意为：做某事有困难。,【答案】,paying,高考英语非谓语动词NonFiniteVerbsppt课件,2,(,2018,陕西西安二模,)_(judge) from his accent, he is from the south of China.,【,解析,】,句意：从他的口音判断，他来自中国南方。,judging from,意为,“,从,判断,”,，为独立成分，作状语时不用考虑它和句子主语之间的关系。,【,答案,】,Judging,2(2018陕西西安二模)_(judge),3,(,2018,陕西汉中第一次联考,)Many means had been tried but none of them was good enough_(catch) the rats.,【,解析,】,句意：许多方法都曾尝试过，但没有一种足够好，可以捕捉到老鼠。这里是固定结构,enough to do,“,足以做,”,，不定式作结果状语。,【,答案,】,to catch,3(2018陕西汉中第一次联考)Many means h,4,(,2018,福建福安一中第四次月考,)_(compare)with the traditional trade mode,，,they dont have to spend money in renting a house.However,，,there are still some disadvantages to online shopping.,【,解析,】,句意：与传统的商业模式比较，他们不需要花很多钱租房子。但是，网购仍然也有一些劣势。,compared with,为独立成分，在句中作状语。,【,答案,】,Compared,4(2018福建福安一中第四次月考)_(c,.,单句改错,1,(2018,青岛市模拟,)As for me, I am looking forward to spend this precious time with my family before I leave for my college.,【,解析,】,look forward to,中的,to,为介词，后应跟动词,-,ing,形式作宾语。,【,答案,】,spend,spending,.单句改错【答案】 spendspending,2,(,2018,巢湖市模拟,)Every day he spends more than one hour examine my homework. _,【,解析,】,spend time (in) doing sth.,花时间做某事，为固定短语。,【,答案,】,examine,examining,2(2018巢湖市模拟)Every day he spe,3,(,2018,邯郸市模拟,)On the other hand, his spoken English is so excellent that he has no difficulty communicate with you in English. _,【,解析,】,have difficulty (in) doing sth.,做某事有困难，故,communicate,改为,communicating,。,【,答案,】,communicate,communicating,3(2018邯郸市模拟)On the other han,Step 1 :,明确身份,Step 3 :,确定时态,Step 2 :,找逻辑主语,1,_(work)for two days,，,Steve managed to finish his report on schedule.,Having worked,Tips,Step 1 : 明确身份Step 3 : 确定时态Step,Step 1 :,明确身份,Step 2 :,找逻辑主语,Having,finished,1. _( finish ) this work, he went out.,2. _ ( ask ) to work overtime that evening, I missed a wonderful film.,Step 3 :,确定时态,Having been asked,Tips,Step 1 : 明确身份Step 2 : 找逻辑主语Hav,1. the building _ ( build ) now will be a restaurant.,2. the building _ ( build ) next year will be a restaurant.,3. the building _,( build ) last year,will be a restaurant.,being built,to be built,built,Tips,1. the building _ (,Thank you!,Thank you!,1.,体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达方式,品味本文的语言特点。找出文中典型的语句,归纳其特点,尝试从表达目的、听众的感受角度品评其表达效果。阅读时,还要注意思考,理解这篇文章的针对性和现实意义。,2.,只有懂得舍与得，才不会被利禄牵扯而过度奔波劳累；一个人只要能够自得其乐，即使有所失也不会为此不快乐；一个人只要拥有高深的道德修养，即使没有官位也能内心平静轻松。,3.,文本中不断提到,“,大自然,”,，在充满了诗情画意的大自然面前，在可爱温顺的小动物面前，素芭没有任何交流的障碍，她甚至能比常人更为轻易地表达自己。,4.,作者用了几乎两章的篇幅，把素芭放置到比社会环境温暖得多的自然环境中，在这里，素芭不仅是美好的，还有着无言的快乐。侧面的烘托让素芭的形象更为动人。,5.,反面的衬托同样是塑造素芭形象的一个手段。素芭身边的人们可以用话语交流，他们是一群极为普通的劳作者，包括帕勒达帕，可是他们对素芭的表现却显得极为冷漠和麻木。,6.,素芭在他们身上看不到关心，找不到温暖。在小说的第五章，父母打算用欺骗的手段把素芭嫁到加尔各答，而且“没有作任何安慰”。,7.,整个事件的过程中，素芭只有独自流泪伤心，得不到任何关心，唯一的所谓的好友帕勒达帕只是专心致志地钓鱼，丝毫没有离愁别绪，反倒是漫不经心地证实了这个噩耗，给了素芭更大的打击。,8.,诗人,运用浪漫主义的表现手法，热情地,赞颂,了,云雀,在诗人的笔下，,云雀,是欢乐、光明、美丽的象征。作者运用,比喻,、对比等修辞手法，对,云雀,加以描绘。,9.,在中国特色社会主义新时代，只有坚持和加强党的全面领导，才能真正落实以人民为中心的发展思想，建设现代化经济体系，健全人民当家作主的制度体系，推动社会主义文化繁荣兴盛，保障和改善民生，加强和创新社会治理，加快生态文明体制改革，正确认识和应对复杂的国际局势,1.体会本课切中要害、深入浅出的说理特点,学习这篇文章的表达,