人教教材《物体的浮沉条件及应用》课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物体的浮沉条件及应用,年级：八年级,版本：人教版 上,/,下册：下册,年级：八年级,第十章 第节,物体的浮沉条件及应用,第十章 第节,人教教材物体的浮沉条件及应用课件,会“跳舞”的葡萄干,看一看，观察有趣的浮沉现象,会“跳舞”的葡萄干看一看，观察有趣的浮沉现象,观察三个乒乓球的浮沉现象,观察三个乒乓球的浮沉现象,上浮,浮,=,G,漂浮,浮,浮,浮,G,悬浮,浮,浮,=,G,沉底,浮,下沉,浮,G悬浮浮浮= G沉,1,浮力与重力的关系,当,F,浮,G,物,时,一、物体的浮沉条件,F,浮,=,G,物,当,F,浮,=,G,物,时,当,F,浮,G,物,时,浮,+F,支,= G,物,浸没在液体中的物体：,直至,漂浮：,下沉,直至,沉底：,上浮,悬浮,1浮力与重力的关系当F浮G物时一、物体的浮沉条件F浮 =,一个物体,浸没,在液体中，你能否根据物体密度与液体密度之间的关系，对物体的浮沉作出判断？,一个物体浸没在液体中，你能否根据物体密度与液体密度之间的关系,2,液体密度与物体密度间的关系,一、物体的浮沉条件,当,液,物,时,漂浮,当,液,=,物,时,当,液,当,F,浮, G,物,或,液,物,当,F,浮,=,G,物,或,液,=,物,当,F,浮, G,物,或,液, G物 或 液 物当F浮 = G物 或,?,为什么葡萄干在雪碧中会跳舞,?为什么葡萄干在雪碧中会跳舞,汤圆刚放入水中时，会沉入锅底。,汤圆煮熟时，则会浮出水面。,为什么生汤圆在水中是沉的，熟汤圆在水中是浮的,?,?,汤圆刚放入水中时，会沉入锅底。汤圆煮熟时，则会浮出水面。为什,想想做做,有没有其他方法让沉底的小番茄浮起来,?,想想做做有没有其他方法让沉底的小番茄浮起来?,“听话”的小瓶子,趣味小实验,“听话”的小瓶子趣味小实验,改变物体浮沉的方法：,1.,改变浮力,改变,V,排,改变,液,2.,改变重力,改变物体浮沉的方法：1.改变浮力改变V排改变液2.改变重力,早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到殷商时已由制,独木船,发展到用木板组成大的船体，这是我国最早的木船。,芦湖独木舟,我国古代对浮力的应用,二、浮力的应用,早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到殷商时,用橡皮泥做成能承载重物的小船，使它漂浮在水面上。,想想做做,二、浮力的应用,如何让密度比水大的橡皮泥漂浮在水面上呢？,用橡皮泥做成能承载重物的小船，使它漂浮在水面上。想想做做二、,（,1,）,原理：,采用空心法，增大排开水的体积，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上,（,2,）,排水量（,m,排,）：,轮船满载时排开水的质量：,F,浮,=,m,排,g,而,F,浮,=,G,物,所以,m,船,+,m,货,=,m,排,1.,轮 船,二、浮力的应用,（1）原理：采用空心法，增大排开水的体积，使密度大于水的钢铁,潜水艇在水下自由沉浮的奥秘：,向水舱充水或排水的方式来改变自身重力,2.,潜水艇,二、浮力的应用,潜水艇在水下自由沉浮的奥秘：向水舱充水或排水的方式来改变自身,工作原理：,靠空气浮力升空,内部充有密度小于空气密度的气体,二、浮力的应用,3.,气球和飞艇,工作原理：靠空气浮力升空内部充有密度小于空气密度的气体二、,盐水选种，就是把种子放在一定浓度的盐水里，利用物体浮沉条件把好种子和坏种子分开来。,4.,盐水选种,二、浮力的应用,盐水选种，就是把种子放在一定浓度的盐水里，利用物体浮,本节课我收获了,物体的浮沉条件,浮力的应用,轮船,潜水艇,气球和飞艇,盐水选种,当,F,浮, G,物,或,液,物,当,F,浮,=,G,物,或,液,=,物,当,F,浮, G,物,或,液,物,（直至漂浮,此时,F,浮,=,G,物,）,上浮,悬浮,下沉,此时,F,浮,+,F,支,=,G,物,),（直至沉底,（,此时,F,浮,=,G,物,）,本节课我收获了物体的浮沉条件浮力的应用轮船潜水艇气球和飞艇,作业,请同学们思考一下，能不能制作出直接测量液体密度的工具？如果能，请写出制作方法。,作业请同学们思考一下，能不能制作出直接测量液体密度的工具？如,人教教材物体的浮沉条件及应用课件,1.,同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随遇而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。,2.,不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。,3.,在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中的一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。,4.,历史上东西方香文化交流不可谓不繁盛。隋唐时期，许多波斯商人以贩卖香药为职业，收售由西域经海上运来的香药；同时，许多朝鲜留学生来到中国，将中国的香文化传入朝鲜，再由朝鲜传入日本。,5.,中国传统香道讲究香品的品质、器物的精美、程序的考究，直至精神境界的提升；西方自从香水出现以后，人们慢慢习惯使用香水掩盖体味，彰显个性和品味，直至成为身份地位的象征。,6.,中西方用香的差异源自于思维方式的不同。西方人注重直观性，喜欢某种气味就直接喷洒，芬芳满身，让别人直观地感受到；,7.,东方人尤其是中国人，几千年的文化传承使他们更注重意会性，儒释道三家无不言开悟，最高深的思想是,“,意在言外,”,，最美好的意境是,“,言有尽而意无穷,”,，表现在用香上，就会在享受美好的芬芳之外，更注重思想的体验和提升。,8.,造成中西方用香差异的一个很重要因素，也是许多其他文化差异的内在因素之一，就是各自传统信仰的不同。西方多信仰基督教，其次是伊斯兰教，二者与香的传播关系并不大；,感谢观看，欢迎指导！,1.同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清,