部编教材《三峡》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/24,0,三峡,部编版八年级语文上册,三峡 部编版八年级语文上册,1,教学目标,1,.积累文言词汇，反复朗读，背诵全文。,2,.感受三峡风光美，学习抓住特征描写景物的方法。,3,.激发想象，体味作品语言美.意境美。,教学目标1.积累文言词汇，反复朗读，背诵全文。,2,郦道元,:,南北朝,北魏,人，,地理学家，散文家。,他写的,水经注,是我国,第一部,完整记录河流地貌的书。因其文笔绚烂，语言清丽，被后人尊为,山水游记文学,的鼻祖。,课文,三峡,是,水经注,中最著名的一篇。,郦道元:南北朝北魏人，地理学家，散文家。他写的水经注是,3,给加横线的字注音：,阙,（ ） 叠,嶂,（ ）,襄,（ ）陵 沿,溯,（ ）,曦,（ ） 素,湍,（ ）,绝 ）,漱,（ ）,属,（ ）引 哀,转,（ ）,御,（ ）风 绿,潭,（ ）,泪沾,裳,（ ）,qu,zh,ng,xi,ng,s,x,tun,y,n,zh,zhun,sh,山,献,y,tn,chng,给加横线的字注音：阙（ ）,4,自,三峡七百里中，两岸连,山，,略无阙,处。重岩叠,嶂，隐天蔽日，,自,非,亭午,夜分,，不见,曦,月。,在,完全没有,“缺”缺口,如果,正午,半夜,太阳,在三峡七百里中，两岸都是相连的山,，,完全没有中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，遮掩了天空阳光，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。,自三峡七百里中，两岸连在完全没有“缺”缺口如果正午半夜太阳,5,至,于夏水,襄,陵，,沿溯,阻,绝,。,或,王命急,宣,，有时朝,发白帝，暮到江陵，其间千二百里，,虽,乘,奔,御风，不,以,疾,也。,到,漫上,顺流而下,逆流而上,断,有时,传达,即使,飞奔的马,快,到了夏天江水漫上山陵的时候,，上下,行的航道都被阻断了。有时皇帝的命令需要急速传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，那两地之间,一千二百里，即使骑上快马，驾着风，也不如船行得快,啊。,如,至于夏水襄陵，沿溯到漫上顺流而下逆流而上断有时传达即使飞奔的,6,春冬之时，,则,素湍绿潭,，,回清倒影,，,绝,巘多生,怪柏，悬泉瀑布，,飞漱,其,间，,清荣峻茂,，,良,多趣味。,雪白的急流，碧绿的潭水,回旋的清波，倒映着（景物）的影子,极高,飞速地冲荡,水清，树荣，,山高，草盛,很,在春冬的季节，就有雪白的急流，碧绿的潭水，回旋的清波,，倒映着（,各种景物）的影子。极高的山峰上生长着许多怪异的柏树，悬泉和瀑布，在那里飞速冲荡,。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。,春冬之时，则素湍绿潭，雪白的急流，碧绿的潭水 回旋的清波，倒,7,每至,晴初霜旦,，林,寒,涧,肃,，,常有高猿长啸，,属引,凄异,，,空谷传响,，,哀转久绝,。,故,渔者歌曰：“巴东三峡巫,峡长，猿鸣三声泪沾裳！”,天刚晴或下霜的早晨,肃杀,凄寒,接连不断,凄惨悲凉,在空荡的山谷传来回声,悲凉婉转很久才消失,所以,每到天刚晴或者下霜的早晨,，树林和山涧,显出一片凄寒和肃杀,，常有高处的猿猴放声长叫，,（声音）,接连不断，,凄惨悲凉，在空荡的山谷传来回声，悲哀婉转很久才消失。所以渔民唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”,每至晴初霜旦，林寒涧肃，天刚晴或下霜的早晨肃杀凄寒接连不断,8,三峡很美，那你觉得三峡美在哪里？,你能用,“,三峡的,美，你看，。有的特点,”,的句式说一说吗？,三峡的,山,美,，,你看,，七百里的三峡，两岸都是连绵的高山，,几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，,挡住阳光。山,有,绵长.多.陡峭.高峻,的特点,。,三峡的,水,美,，,你看,，到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，,上行和下行的航路都被阻隔断了。水,有,迅猛,的特点,。,三峡很美，那你觉得三峡美在哪里？ 三峡的,9,三峡的,秋,美,，,你看,，高猿长啸，声声在山谷中回荡。三峡之秋,有,萧瑟凄凉,的特点,。,三峡的,水,美,，,你看,，一千二百里的水路，早上出发，傍晚就到,了，即使骑着快马，驾着疾飞，也不如船行得快。水,有,迅疾,的特点,。,三峡的,水,美,，,你看,，春冬之时，则素湍绿谭，回清倒影，激流回旋，清波荡漾。水,有,清幽,的特点,。,三峡的秋美，你看，高猿长啸，声声在山谷中回荡。三峡之,10,三峡,雄奇险拔,清幽秀丽,郦道元,板书,山,水,连绵不断.遮天蔽日,夏天：奔放美,春冬：清幽美,秋天：凄婉美,歌颂 热爱,三峡郦道元板书山水连绵不断.遮天蔽日夏天：奔放美春冬：清幽美,11,体验反思,写作方法,写山水游记：,（）抓住景物特点，从各种不同的角度来写。,（）抓住不同季节，以动物.静物相结合的方法来写。,（）凝聚自己深厚的感情来写。,体验反思写作方法,12,小试牛刀,一.用“”标出下面句中的两处停顿。,虽,乘,奔,御,风,不,以,疾,也,二.文章结尾用了歌词，有何作用？,三.为本文找,2,个理由，写三峡适合修建水力发电站。,四.用原文填空,1,.,第,3,段写三峡春冬景色时，既描写了“,_ _”,的静景，,也描写了“,_ _,_”,的动景，动静结合，相得益彰。,进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀.凄凉气氛。,水流急：朝发白帝，暮到江陵；虽乘奔御风，不以疾也落差大：悬泉瀑布，飞漱其间。,素湍绿潭，回清倒影,悬泉瀑布，飞溯其间,2,.文中用“,”描绘了山形的挺拔险峻，用,写尽了深秋的凄婉幽美。,重岩叠嶂，隐天蔽日,林寒涧肃，常有高猿长啸,五.总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。,，天高地厚华夏情。,山峻水清三峡美,3,.郦道元堪称写水的高手，他用,“ ”,描写水势盛大，又 用,“ ”,描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。,夏水襄陵,沿溯阻绝,素湍绿潭,回清倒影,小试牛刀一.用“”标出下面句中的两处停顿。二.文章结尾用了,13,1.,重点字词：,亭午（ ） 夜分（ ）,曦,月（ ） 沿溯（ ）,疾（ ） 素湍（ ）,回清（ ） 绝 （ ）,飞漱（ ） 属引（ ）,正午 半夜,太阳,顺流而下 逆流而上,快 白色的急流,回旋的清波 极高的山峰,飞流冲荡 接连不断,2.,根据提示填空：,侧面写夏季水流速度快的句子是 （,），,由此你想到了李白的,早发白帝城,中的句子,（ ）。,有时朝发白帝，,暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。,朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还,1.重点字词： 正午,14,一词多义：,自,三峡七百里中 （ ）,自,非亭午夜分 （ ）,并,自,为其名,（ ）,自,是指物作诗立就（ ）,在,如果,自己,从,一词多义：自三峡七百里中 （ ） 在如果,15,一词多义：,沿溯阻,绝,（ ）,绝,山,献,多生怪柏,（ ）,哀转久,绝,( ),佛印,绝,类弥勒（ ）,断,极,消失,极,一词多义：沿溯阻绝（ ）断极消失极,16,一词多义：,良,多趣味 （ ）,有,良,田美池桑竹之属,( ),实在,肥沃,属,引凄异（ ）,神情与苏黄不,属,（ ）,有良田美池桑竹之,属,( ),连接,相似,类,一词多义：良多趣味 （ ） 实在肥沃属,17,疏通文意,自三峡七百里中，两岸连山，略无,阙,处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非,亭午,夜分不见,曦,月。,同“缺”，空隙.缺口。,正午。,日光。 这里指太阳。,【译文】,在七百里三峡中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，重重的峭壁，遮天蔽日。若不是在正午或者半夜，看不见日月。,疏通文意自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽,18,至于夏水,襄,陵，,沿溯,阻绝。或王命急,宣,，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘,奔,御风，不,以疾,也。,升到高处,沿：顺流而下。,溯：逆流而上。,这里指飞奔的马,不如这么快,【译文】,在夏天水涨.江水漫上山陵的时候，上行和下行的船只都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，清早坐船从白帝城出发，傍晚便到了江陵。其间一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，没有这么快。,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，,19,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，,绝,多生怪柏，悬泉瀑布，,飞漱,其间，,清荣峻茂,，良多趣味。,极高的山峰。,飞速地往下冲荡,水清树荣，,山高草盛。,【译文】,春冬季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清树荣，山高草茂，趣味无穷。,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，,20,每至晴初,霜旦,，林寒涧肃，常有高猿长啸，,属引,凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：,“,巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。,”,下霜的早晨。,接连不断。,【译文】,每逢初晴的日子或下霜的早晨，树林.山涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷回响着猿啼声，声音悲凉婉转，很久才消失。所以渔人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。,”,每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀,21,整体感知,作者主要写了三峡的哪些景物？分别突出了景物什么特点？,(1),先写山，后写水。,(2),写山：突出连绵不断.遮天蔽日的特点。,写水：夏天,春冬,秋天，描绘不同季节的不同景象。,夏天：突出水势，写出水的大.急快。气势磅礴，一泻千,里。突出“奔放美”,春冬：突出水色，写出水的清.绿。清澈见底，奇异峻秀。,突出“清幽美”,秋天：水枯气寒，猿鸣凄凉。突出“凄婉美”,整体感知作者主要写了三峡的哪些景物？分别突出了景物什么特点？,22,写法探究,1.,本文写三峡四时风光，重在写水，为什么从山 写起？而不按春夏秋冬的顺序写？,作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。为写水势，先写山势，因为有山才有峡，这既能揭示水速的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，更能形成一幅险峻壮奇的图画。,写法探究1.本文写三峡四时风光，重在写水，为什么从山 写起？,23,2.,文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？,突出了三峡山高水长的特点，渲染了三峡秋天的悲凉.寂静的气氛，流露出作者对劳动人民的深切同情。,3.,文章表现作者怎样的思想感情？,表现作者对祖国大好河山的热爱之情。,2.文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？突出了三峡山高水长,24,小结,：,作者写景，采用,大笔点染,的手法，几个字便将景物的神韵生动地表现,出来。,素.绿.清.影.,寒.肃.凄.哀,部编教材,三峡,ppt1,部编教材,三峡,ppt1,小结：作者写景，采用大笔点染的手法，几个字便将景物的神韵生动,25,板书设计,重岩叠嶂,三峡,山势,夏水,凶险.迅疾,春冬之时,清荣峻茂,秋景,悲寂.凄凉,景奇,热爱,部编教材,三峡,ppt1,部编教材,三峡,ppt1,板书设计 重岩叠嶂,26,有关,三峡的诗句,1,，,朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。,2,，,十二巫山见九峰,船头彩翠满秋空。 朝云暮雨浑虚语,一夜猿啼月明中。,部编教材,三峡,ppt1,部编教材,三峡,ppt1,有关三峡的诗句1，朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,27,有关三峡的诗句,3.,孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。,4.,巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪沾裳。,5.,大江东去浪淘尽,千古风流人物。,6.,峡尽天开朝日出,山平水阔大城浮。,7.,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。,部编教材,三峡,ppt1,部编教材,三峡,ppt1,有关三峡的诗句 3.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际,28,谢 谢,！,部编教材,三峡,ppt1,部编教材,三峡,ppt1,谢 谢！部编教材三峡ppt1部编教材三峡ppt1,29,1.,同,其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随遇而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响,。,2.,不仅,春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况,。,3.,在,这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中的一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。,4.,历史上,东西方香文化交流不可谓不繁盛。隋唐时期，许多波斯商人以贩卖香药为职业，收售由西域经海上运来的香药；同时，许多朝鲜留学生来到中国，将中国的香文化传入朝鲜，再由朝鲜传入日本。,5.,中国,传统香道讲究香品的品质、器物的精美、程序的考究，直至精神境界的提升；西方自从香水出现以后，人们慢慢习惯使用香水掩盖体味，彰显个性和品味，直至成为身份地位的象征。,6.,中,西方用香的差异源自于思维方式的不同。西方人注重直观性，喜欢某种气味就直接喷洒，芬芳满身，让别人直观地感受到,；,7.,东方人,尤其是中国人，几千年的文化传承使他们更注重意会性，儒释道三家无不言开悟，最高深的思想是,“,意在言外,”,，最美好的意境是,“,言有尽而意无穷,”,，表现在用香上，就会在享受美好的芬芳之外，更注重思想的体验和提升。,8.,造成,中西方用香差异的一个很重要因素，也是许多其他文化差异的内在因素之一，就是各自传统信仰的不同。西方多信仰基督教，其次是伊斯兰教，二者与香的传播关系并不大；,感谢观看，欢迎指导！,部编教材,三峡,ppt1,部编教材,三峡,ppt1,1.同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清,30,