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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,医学科研常用研究方法,医学科研常用研究方法,1,医学科研常用的研究方法,重庆医科大学,公共卫生与管理学院流行病学,副教授牟李红,医学科研常用的研究方法,2,论证强度,能否主动控制试,验因素,四级设计方案无对照无严格设计,论证强度,3,不同临床间可题需要不同的研究设计,临床问题,最佳的研究设计,预后评价,队列研究,无法进行RCT或有伦队列研究,理问题的疗效评价,暴露不良环境的危害病例对照研究,不同临床间可题需要不同的研究设计,4,流行病学的研究方法体系,描述性研究,分析性研究,实验性研究,现场试验,( experimental study,社区干预试验,理论性研究(流行病学模型研究),(theoretical study),流行病学的研究方法体系,5,描述性研究,概念,二、特点,1、不论回顾性或前瞻性研究,都是应用自然或常规形成的,资料,没有事先严格的科研设计和控制;,2、属无对照的研究;,3、结果的论证性都较弱,描述性研究,6,三、类型:,因,但无法说明这些病原在大群中所苫的地位,2、对结核性脑膜炎、粟粒性肺结核患儿详细询问卡介苗,接种史,并作OT试验,分析多数严重结核病患儿未接种,过卡介苗,从而推测卡介苗有预防结核严重结核病的作,用,三、类型:,7,)专家评论,包括评论、述评、编者的话、笔谈、医家自述等,均是凭,专家个人经验提出对某问题的看法。虽有参考价值或指导意义,但不一定100%符合客观真理,也不符合循证医学要求。,)专家评论,8,描述性研究:病例报告,(一)含义,占昂,作为研究对象,全面介绍该病例的发生、发展与自然,转归,以及疾病的诊断、鉴别诊断和治疗情况,寻找,各种影响因素,然后制订可行性诊治方案,忠实记载,医疗经过,并评定疗效。,描述性研究:病例报告,9,(二)条件,细胞白血病存活12年以上一例,妊娠2年后继发绒癌,例”),5、不典型或少见复杂疾病的临床误诊或误治病例(“肺,癌臂丛神经损害误诊为神经根型颈椎病2例报告”、“颅底脊,索瘤误诊后放疗导致放射性脑损伤1例”),(二)条件,10,(三)病例报告的特点,新意,(三)病例报告的特点,11,医学科研常用研究方法课件,12,医学科研常用研究方法课件,13,医学科研常用研究方法课件,14,医学科研常用研究方法课件,15,医学科研常用研究方法课件,16,医学科研常用研究方法课件,17,医学科研常用研究方法课件,18,医学科研常用研究方法课件,19,医学科研常用研究方法课件,20,医学科研常用研究方法课件,21,医学科研常用研究方法课件,22,医学科研常用研究方法课件,23,医学科研常用研究方法课件,24,医学科研常用研究方法课件,25,医学科研常用研究方法课件,26,医学科研常用研究方法课件,27,医学科研常用研究方法课件,28,医学科研常用研究方法课件,29,医学科研常用研究方法课件,30,医学科研常用研究方法课件,31,医学科研常用研究方法课件,32,医学科研常用研究方法课件,33,医学科研常用研究方法课件,34,医学科研常用研究方法课件,35,医学科研常用研究方法课件,36,医学科研常用研究方法课件,37,医学科研常用研究方法课件,38,医学科研常用研究方法课件,39,医学科研常用研究方法课件,40,医学科研常用研究方法课件,41,医学科研常用研究方法课件,42,医学科研常用研究方法课件,43,医学科研常用研究方法课件,44,医学科研常用研究方法课件,45,医学科研常用研究方法课件,46,医学科研常用研究方法课件,47,医学科研常用研究方法课件,48,医学科研常用研究方法课件,49,医学科研常用研究方法课件,50,医学科研常用研究方法课件,51,医学科研常用研究方法课件,52,医学科研常用研究方法课件,53,医学科研常用研究方法课件,54,医学科研常用研究方法课件,55,医学科研常用研究方法课件,56,医学科研常用研究方法课件,57,医学科研常用研究方法课件,58,医学科研常用研究方法课件,59,医学科研常用研究方法课件,60,医学科研常用研究方法课件,61,医学科研常用研究方法课件,62,医学科研常用研究方法课件,63,医学科研常用研究方法课件,64,医学科研常用研究方法课件,65,医学科研常用研究方法课件,66,医学科研常用研究方法课件,67,医学科研常用研究方法课件,68,医学科研常用研究方法课件,69,医学科研常用研究方法课件,70,医学科研常用研究方法课件,71,医学科研常用研究方法课件,72,医学科研常用研究方法课件,73,医学科研常用研究方法课件,74,医学科研常用研究方法课件,75,医学科研常用研究方法课件,76,医学科研常用研究方法课件,77,医学科研常用研究方法课件,78,医学科研常用研究方法课件,79,医学科研常用研究方法课件,80,医学科研常用研究方法课件,81,医学科研常用研究方法课件,82,医学科研常用研究方法课件,83,医学科研常用研究方法课件,84,医学科研常用研究方法课件,85,医学科研常用研究方法课件,86,医学科研常用研究方法课件,87,医学科研常用研究方法课件,88,医学科研常用研究方法课件,89,医学科研常用研究方法课件,90,医学科研常用研究方法课件,91,医学科研常用研究方法课件,92,医学科研常用研究方法课件,93,医学科研常用研究方法课件,94,医学科研常用研究方法课件,95,医学科研常用研究方法课件,96,医学科研常用研究方法课件,97,医学科研常用研究方法课件,98,医学科研常用研究方法课件,99,医学科研常用研究方法课件,100,医学科研常用研究方法课件,101,医学科研常用研究方法课件,102,医学科研常用研究方法课件,103,医学科研常用研究方法课件,104,医学科研常用研究方法课件,105,医学科研常用研究方法课件,106,医学科研常用研究方法课件,107,医学科研常用研究方法课件,108,医学科研常用研究方法课件,109,医学科研常用研究方法课件,110,医学科研常用研究方法课件,111,医学科研常用研究方法课件,112,医学科研常用研究方法课件,113,医学科研常用研究方法课件,114,医学科研常用研究方法课件,115,医学科研常用研究方法课件,116,医学科研常用研究方法课件,117,医学科研常用研究方法课件,118,医学科研常用研究方法课件,119,医学科研常用研究方法课件,120,医学科研常用研究方法课件,121,医学科研常用研究方法课件,122,医学科研常用研究方法课件,123,医学科研常用研究方法课件,124,医学科研常用研究方法课件,125,医学科研常用研究方法课件,126,医学科研常用研究方法课件,127,医学科研常用研究方法课件,128,医学科研常用研究方法课件,129,医学科研常用研究方法课件,130,医学科研常用研究方法课件,131,医学科研常用研究方法课件,132,医学科研常用研究方法课件,133,医学科研常用研究方法课件,134,医学科研常用研究方法课件,135,医学科研常用研究方法课件,136,医学科研常用研究方法课件,137,医学科研常用研究方法课件,138,医学科研常用研究方法课件,139,医学科研常用研究方法课件,140,医学科研常用研究方法课件,141,医学科研常用研究方法课件,142,医学科研常用研究方法课件,143,医学科研常用研究方法课件,144,医学科研常用研究方法课件,145,医学科研常用研究方法课件,146,医学科研常用研究方法课件,147,医学科研常用研究方法课件,148,医学科研常用研究方法课件,149,医学科研常用研究方法课件,150,医学科研常用研究方法课件,151,医学科研常用研究方法课件,152,医学科研常用研究方法课件,153,医学科研常用研究方法课件,154,医学科研常用研究方法课件,155,医学科研常用研究方法课件,156,医学科研常用研究方法课件,157,医学科研常用研究方法课件,158,医学科研常用研究方法课件,159,医学科研常用研究方法课件,160,医学科研常用研究方法课件,161,医学科研常用研究方法课件,162,医学科研常用研究方法课件,163,医学科研常用研究方法课件,164,医学科研常用研究方法课件,165,医学科研常用研究方法课件,166,医学科研常用研究方法课件,167,医学科研常用研究方法课件,168,医学科研常用研究方法课件,169,医学科研常用研究方法课件,170,医学科研常用研究方法课件,171,医学科研常用研究方法课件,172,医学科研常用研究方法课件,173,医学科研常用研究方法课件,174,医学科研常用研究方法课件,175,医学科研常用研究方法课件,176,医学科研常用研究方法课件,177,医学科研常用研究方法课件,178,医学科研常用研究方法课件,179,医学科研常用研究方法课件,180,医学科研常用研究方法课件,181,医学科研常用研究方法课件,182,医学科研常用研究方法课件,183,医学科研常用研究方法课件,184,医学科研常用研究方法课件,185,41,、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。,阿卜,日,法拉兹,42,、只有在人群中间,才能认识自己。,德国,43,、重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需要头脑。,玛丽,佩蒂博恩,普尔,44,、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。,贝多芬,45,、自己的饭量自己知道。,苏联,41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。阿卜,186,
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