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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,认识长度单位毫米,三一班,认识长度单位毫米三一班,一、学习目标,1,、我会认直尺上长度单位,1,毫米,知道,1,毫米的长度概念。,2,、我会用毫米、厘米度量比较短的物体的长度。,一、学习目标,二、自主学习,1,、我会填:,(,1,)我以前学过的长度单位有( )和( ),(,2,)我知道,1,米,=,( )厘米,(,3,)我能填,2,米,=,( )厘米,300,厘米,=,( )米,5,米,=,( )厘米,厘米,米,100,200,3,500,二、自主学习厘米 米100200 3500,认识毫米,自学课本,21,页,(,1,),认识毫米,自学课本21页,(,2,),(2),(,3,),量比较短的物体的长度或者要求比较精确时,可以用( )做单位,用字母表示是( ),毫米,mm,(3)毫米mm,三、合作探究,探究,1,毫米的长度。,(,1,)数一数直尺上,1,厘米的长度里有()个小格,一小格就是,1,(),,1,厘米里面有()个,1,毫米,得出,1,厘米,=,()毫米。,三、合作探究,认识长度单位毫米课件,0,1,2,3,4,是厘米,中间有,( ),个小格。,是厘米,中间有,( ),个小格。,是厘米,中间有,( ),个小格,。,10,10,10,01234是厘米,中间有( )个小格。1010,1,厘米中间的每一小格的长度是,1,毫米,.,0,厘米,1,1,2,3,4,5,7,6,8,9,10,厘米,( ),毫米,10,1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米.0 厘米1123,0 1cm 2 3,1,厘米,1,毫米,1,毫米有多长?,1,厘米,= 10,毫米 或,1cm = 10mm,1,分硬币、银行卡、磁卡大约有,1,毫米厚。,0 1cm,(,2,)体验,1,毫米的长度。,a.,拿出一枚,1,分硬币,估一估,大约为( )。,b.,量一量,一枚一分硬币的厚度是( )。,c.,比一比,先用食指和拇指捏住,1,分硬币,然后抽出。,1,毫米,(2)体验1毫米的长度。1毫米,(,3,)闭上眼睛想一想,1,毫米有多长?,(,4,)我知道生活中( )这些物品的长度是,1,毫米。,(,5,)说一说,生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位。,(3)闭上眼睛想一想1毫米有多长?,四、展示提升,展示交流合作探究中的(,1,)(,2,)(,3,)(,4,)(,5,)题。,四、展示提升,(,1,)数一数直尺上,1,厘米的长度里有()个小格,一小格就是,1,(),,1,厘米里面有()个,1,毫米,得出,1,厘米,=,()毫米。,认识长度单位毫米课件,(,2,)体验,1,毫米的长度。,a.,拿出一枚,1,分硬币,估一估,大约为( )。,b.,量一量,一枚一分硬币的厚度是( )。,c.,比一比,先用食指和拇指捏住,1,分硬币,然后抽出。,1,毫米,(2)体验1毫米的长度。1毫米,(,3,)闭上眼睛想一想,1,毫米有多长?,(,4,)我知道生活中( )这些物品的长度是,1,毫米。,(,5,)说一说,生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位。,(3)闭上眼睛想一想1毫米有多长?,五、达标运用,1,、在括号里填上适当的长度单位。,(,1,)橡皮擦长,5,( ) (,2,)教室长,10,( ),(,3,)玻璃厚,5,( ) (,4,)铁皮厚,2,( ),2,、,1,厘米,=,( )毫米,3,厘米,=,( )毫米,60,毫米,=,( )厘米,1,厘米,-3,毫米,=,( )毫米,厘米,米,厘米,毫米,10,30,6,7,五、达标运用厘米 米 厘米毫米103067,3,、我来说对错,(,1,)小芳家距离外婆家,500,毫米。(),(,2),一支圆珠笔的长约,16,毫米。(),(,3,)直尺的厚度大约是,1,厘米。(),(,4,)玲玲的身高为,100,毫米。(),4,、画一画,(,1,)画一条长,3,厘米的线段。,(,2,)画一个边长,25,毫米的正方形。,x,x,x,x,3、我来说对错xxxx,课堂小结,这节课我们学习了什么?你学会了什么?请你用手势表示,1,毫米大约有多长。,课堂小结,知识回顾,Knowledge Review,祝您成功!,知识回顾Knowledge Review祝您成功!,
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