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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,认识长度单位毫米,三一班,认识长度单位毫米三一班,一、学习目标,1,、我会认直尺上长度单位,1,毫米，知道,1,毫米的长度概念。,2,、我会用毫米、厘米度量比较短的物体的长度。,一、学习目标,二、自主学习,1,、我会填：,（,1,）我以前学过的长度单位有（ ）和（ ）,（,2,）我知道,1,米,=,（ ）厘米,（,3,）我能填,2,米,=,（ ）厘米,300,厘米,=,（ ）米,5,米,=,（ ）厘米,厘米,米,100,200,3,500,二、自主学习厘米 米100200 3500,认识毫米，自学课本,21,页,（,1,）,认识毫米，自学课本21页,（,2,）,（2）,（,3,）,量比较短的物体的长度或者要求比较精确时，可以用（ ）做单位，用字母表示是（ ）,毫米,mm,（3）毫米mm,三、合作探究,探究,1,毫米的长度。,（,1,）数一数直尺上,1,厘米的长度里有（）个小格，一小格就是,1,（），,1,厘米里面有（）个,1,毫米，得出,1,厘米,=,（）毫米。,三、合作探究,认识长度单位毫米课件,0,1,2,3,4,是厘米，中间有,( ),个小格。,是厘米，中间有,( ),个小格。,是厘米，中间有,( ),个小格,。,10,10,10,01234是厘米，中间有( )个小格。1010,1,厘米中间的每一小格的长度是,1,毫米,.,0,厘米,1,1,2,3,4,5,7,6,8,9,10,厘米,( ),毫米,10,1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米.0 厘米1123,0 1cm 2 3,1,厘米,1,毫米,1,毫米有多长？,1,厘米,= 10,毫米 或,1cm = 10mm,1,分硬币、银行卡、磁卡大约有,1,毫米厚。,0 1cm,（,2,）体验,1,毫米的长度。,a.,拿出一枚,1,分硬币，估一估，大约为（ ）。,b.,量一量，一枚一分硬币的厚度是（ ）。,c.,比一比，先用食指和拇指捏住,1,分硬币，然后抽出。,1,毫米,（2）体验1毫米的长度。1毫米,（,3,）闭上眼睛想一想,1,毫米有多长？,（,4,）我知道生活中（ ）这些物品的长度是,1,毫米。,（,5,）说一说，生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位。,（3）闭上眼睛想一想1毫米有多长？,四、展示提升,展示交流合作探究中的（,1,）（,2,）（,3,）（,4,）（,5,）题。,四、展示提升,（,1,）数一数直尺上,1,厘米的长度里有（）个小格，一小格就是,1,（），,1,厘米里面有（）个,1,毫米，得出,1,厘米,=,（）毫米。,认识长度单位毫米课件,（,2,）体验,1,毫米的长度。,a.,拿出一枚,1,分硬币，估一估，大约为（ ）。,b.,量一量，一枚一分硬币的厚度是（ ）。,c.,比一比，先用食指和拇指捏住,1,分硬币，然后抽出。,1,毫米,（2）体验1毫米的长度。1毫米,（,3,）闭上眼睛想一想,1,毫米有多长？,（,4,）我知道生活中（ ）这些物品的长度是,1,毫米。,（,5,）说一说，生活中测量哪些物品一般用“毫米”作单位。,（3）闭上眼睛想一想1毫米有多长？,五、达标运用,1,、在括号里填上适当的长度单位。,（,1,）橡皮擦长,5,（ ） （,2,）教室长,10,（ ）,（,3,）玻璃厚,5,（ ） （,4,）铁皮厚,2,（ ）,2,、,1,厘米,=,（ ）毫米,3,厘米,=,（ ）毫米,60,毫米,=,（ ）厘米,1,厘米,-3,毫米,=,（ ）毫米,厘米,米,厘米,毫米,10,30,6,7,五、达标运用厘米 米 厘米毫米103067,3,、我来说对错,（,1,）小芳家距离外婆家,500,毫米。（）,（,2),一支圆珠笔的长约,16,毫米。（）,（,3,）直尺的厚度大约是,1,厘米。（）,（,4,）玲玲的身高为,100,毫米。（）,4,、画一画,（,1,）画一条长,3,厘米的线段。,（,2,）画一个边长,25,毫米的正方形。,x,x,x,x,3、我来说对错xxxx,课堂小结,这节课我们学习了什么？你学会了什么？请你用手势表示,1,毫米大约有多长。,课堂小结,知识回顾,Knowledge Review,祝您成功！,知识回顾Knowledge Review祝您成功！,
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