泌尿科品管圈教学教材课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。,22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。,23、要改变命运，首先改变自己。,24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。-温斯顿丘吉尔。,25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。,泌尿科品管圈1教学教材,泌尿科品管圈1教学教材21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。,22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。,23、要改变命运，首先改变自己。,24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。-温斯顿丘吉尔。,25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。泌尿科品管圈1教学教材肾利圈,泌尿-介入科品管圈开题报告,改善主题:提高携带双J管患者的健康教育落实率,活动单位:滨湖医院泌尿-介入科,活动期间:2013年12月2014年7月,计划制定,选题,图,现状把握,目标,设定,要因分析,对策,拟定,实施与评价效果检讨与改进,活动,确认,得,作文教学是语文教学中极其重要的部分,它直接决定语文教学的好坏。在初中语文教学中,作文教学一直是“老大难”。教师耗费了大量精力,而收效甚微。在一个班级中,往往作文写得好的学生只是少数,大部分学生的作文水平低,一些学生一提写作文就头疼,甚至厌烦。造成这一现象的原因在于传统作文教学模式的局限性。传统的作文教学模式人们都不陌生:教师命题、教师指导、学生作文、教师批改、教师讲评。这种以教师为中心的教学模式,把学生约束在各种条条框框里,难以调动学生作文的积极性,自然出现了传统作文教学中的“高耗低效”现象。在新课标下,传统的作文教学模式必须要进行改革。教师应大胆探索作文教学的思路和方法,突出学生的主体地位,优化教师的主导地位,按作文教学的特征,实施科学教学。下面谈谈本人在初中作文教学中的一些探索:,1.用心观察,体验生活。学生在写作文时,常感到无话可写。究其原因,主要是缺乏写作素材。生活是作文的源泉,叶圣陶先生曾说过:“生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈,溪水自然活泼地流个不歇。”教师要让学生用心观察,体验生活,从生活中寻找素材。可能有的同学会说自己的生活单调,每天只在学校、家庭之间来来回回,没有什么可观察和体验的。教师要告诉学生,生活中处处有美,只要用心就能发现。教师要引导学生深入生活,绝不当旁观者,要积极参与,多留心、多观察、多分析、多总结、多积累,发现生活的丰富多彩。经过一段时间的努力,笔者欣慰地发现学生的视野开阔了许多。在作文本中,大到一场春雨、一次比赛,小到一片落叶、一块面包,学生都能仔细观察,写出自己的独特感受和真实体验。,2.广泛阅读,积累词汇。古人说得好“读书破万卷,下笔如有神。”许多老师都有同感:那些喜欢读课外书的学生,作文就是写得好。教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”的确,积累词汇,丰富学生的语言,对于提高作文教学水平有重大意义。教学生写作文,一定要让他们了解读书的重要性,让他们热爱读书,学会读书,读更多的书,从阅读中多多吸收语言知识和语言技巧。当然,教师必须强调:学生要读思想健康、积极向上的好书。一个人读的书越多,所获取的知识和方法也就越多,作文起来也就容易得多。,3.勤写练笔,提高技巧。中学生每学期写十几篇作文,对提高其作文水平显然是不够的。对学生写作能力的培养也应该像阅读能力的培养一样,经常进行,教师应让学生平时多写小练笔。小练笔的内容可以联系生活,自然万物、社会百态、人生百味皆在笔下,要真实地书写自己的所见、所闻、所感;还可以读写结合,无论是语文教材中的名篇,还是课外阅读中的美文,读后都可以或摘抄其中的好词佳句,或尝试仿写、续写、缩写,或写出心得体会总之,小练笔要让学生自由写,写自己最想写的,写自己最感兴趣的。为了不加重学生的负担,教师对小练笔的字数、内容不应做太高的要求。学生在经常练笔后,词汇的积累会越来越丰富,语言技巧的运用会越来越娴熟。,4.开放命题,贴近生活。长期以来,作文教学总是拘泥于教材要求,教材中要求写什么,学生就写什么,教材中以什么为题,就以什么为题,命题空间狭小呆板,要求僵化统一。这在某种程度上限制了学生的思路,束缚了学生的手脚,学生在被动地写作,自然作文的积极性就不高,教师应大胆改革,实现作文命题的开放。可将命题作文与自由命题作文结合起来,提倡更多的自由命题作文;将独题作文与多题作文结合起来,提倡多题作文;把命题作文与话题作文结合起来,提倡话题作文;将教师命题作文与学生命题作文结合起来,提倡更多的学生命题作文当然,作文命题还应考虑到学生的生活环境,如果让都市的孩子写小羊羔,让农村的孩子写立交桥,这恐怕都有困难。在作文命题时,应尽可能贴近学生的生活实际,尽可能的触动学生的心弦,让学生有话可写、有话想写,消除学生写作的隔膜,诱发学生的参与热情,激活学生的写作思维。,5.注重修改,学会鉴赏。教师首先要让学生明白修改的重要性,引导学生重视修改。笔者常对学生讲古今中外的作家反复修改文章的故事。果戈理规定对稿子起码要改8遍,托尔斯泰有时要将自己的稿子改上10遍、20遍,他写过一篇叫为克莱塞尔乐章而作的文章,全文只有五页,而手稿却有800多页听了这一个个故事后,学生明白了修改是提高作文质量的重要举措。,教师让学生修改作文前,先要选择一两篇文章进行指导(好的和较差的),教给学生修改的方法。指导学生先从整体入手,对照题意,看看文章各部分是否都围绕主题在写,把偏离中心的段落和句子毫不犹豫地删掉,再看一看文章主要内容是否写得具体、详细。若不够,就要做添枝加叶的补充,使文章有血有肉;然后再从局部着眼,也就是进行字词句的修改,看看标点符号使用是否正确,遣词造句是否准确生动。当然,修改作文的方式很多,可以师生共同修改,或学生自己修改,或小组内互相修改,还可以带回家和父母修改。,6.多样化批改,鼓励为主。传统的作文批改是语文教师全批全改,而结果是作文本发下来,学生对教师的“辛勤劳动”连看都不看一眼,教师的辛苦白白付之东流。而时下流行的学生批改,虽然学生兴趣很大,积极性高,但由于学生知识水平有限,常难以做出客观、全面的评价。,无论是传统的教师批改,还是学生批改,都各有优缺点。所以,要将作文批改做多样化处理:把学生互批互改和教师批改结合起来,师生团结协作。这样既可以减轻教师的负担,又可以让学生互相学习,共同进步。,作文评价是一种过程性评价,而不是总结性评价。因此作文评价的目的不应只是评价学生作文的好坏,而应立足于发现学生作文中的闪光点,激励学生写作的积极性和主动性,培养学生的写作兴趣,从而提高学生的写作水平。,新课标下的作文教学改革还任重道远,笔者只是进行了一些探索,还需要继续努力探索和实践,为作文教学贡献我们的智慧和力量。,劳动在社会生产中所占据的重要位置，但是随着社会生产的不断发展，经济水平的不断进步，生活质量明显提高，技术水平也发生了巨大的改变，劳动似乎变得不很重要，正是这一错误观念影响了现代的学生和家长，使得劳动这一传统美德产生了断代，致使某些学生劳动素养严重缺失。,一、劳动素养,劳动素养包含多个方面，一方面是其具备相应的劳动技能，另一方面是与其相匹配的劳动心态。但是纵观现如今的农村初中生，却是缺少这两样最基本的方面。劳动技能一方面需要从学校获得，但是有些学校远离了学习最基本的观念，而是围绕考试，用学习成绩来标榜学生的好坏，也让除了学习以外其他方面素质教育变弱。另一方面，劳动技能应从家庭中获取，由父母指导掌握最基本的生存劳动。但是学生在家中不是“小皇帝”便是“小公主”，尤其在农村中对于子嗣的观念极其看重，父母对于孩子特别是男孩十分的溺爱，从不舍得让自己的孩子出点力，流点汗。这样在也造成了农村初中生自小认为得到父母的照顾和抚养是理所当然，更是没有劳动的观念和意识。,二、农村初中生劳动素养缺失的表现,1、劳动意识的淡薄。根据相关的调查，中国的经济水平得到发展以后，农村的生活水平得到不断的改善，城乡结合的政策，基础设施的保障，使得农村有了巨大的变化，不再是曾经艰苦的地方，有能力让农村的未来，即让学生接收更多更好的教育，帮助农村搞各种各样的经济活动，走向城市，面向全国，甚至个别有特色的农村已然能够面向世界的舞台。对外输出让农村的视野更加的开阔，对原本的劳动也产生了不一样的想法，这样的想法直接的表现在现代农村初中生的身上。一直鼓励孩子通过学习或外出打工等方式，为其摆脱农村的身份，更好的生活，而忽视劳动基本素养的养成，劳动的观念慢慢在众人的眼中的淡化。,2、劳动习惯的减少。由于生活水平的改善，家庭收入的增多，农村在某方面的保守观念致使父母对于孩子过分的溺爱，祖辈更是有着“隔代宠”这一传统表现，都让学生很少参与到劳动之中，更是缺少劳动的习惯。家中的所有家务、生产劳动都交给父母去做，甚至有的时候还有爷爷奶奶来帮忙，初中生作为家中的小皇帝衣来伸手饭来张口，生活无忧无虑。,3、劳动知识和技能的缺失。关于加强中小学劳动教育的意见的通过，使得全国各学校纷纷开设了劳动技术和通用技术课，农村各学校也都坚持这一教育理念。但是多年实行以来，虽然这些课程仍然属于国家课程的名义范畴之内，有课本有教材，但由于各方面的原因，劳动这门课程还是未能够让农村的初中生获得相应的劳动技能和知识，更无法保证质量。归其根本还是因为和升学制度毫不挂钩的原因。在家中，父母溺爱，还有农村初中生自己的原因，更加的导致学生最基本的劳动知识的缺失，连最简单的劳动都不能够完成。,三、农村初中生劳动素养缺失的特点,劳动素养的缺失在许多农村初中生的身上表现为以下几大特点：好逸恶劳。不愿意通过劳动获取相应的果实，不仅仅是和中国一直以来的教育观念违背，更是让农村的初中生数典忘祖，好逸恶劳，享受生活，享受别人的劳动所得来的丰厚果实。这一点已然成为一大恶习。依赖他人。凡事依赖于他人的工作，不思进取，生活上不能够达到自理，不能够独自自主，在一定程度上过分的依赖于他人，又是一大恶习之一。曾经“东亚病夫”的口号或许在初中生们真的丧失了劳动能力之后，会再一次的冠在中国人的头上。品行和道德修养不佳。农村的初中生依然习惯于依靠别人获取成果，饮水不问思源，然而这一习惯会使得农村的初中生形成种种的缺点，甚至歪曲学生正确的价值观，以劳动为耻，以不劳而获为荣，对社会造成一定的危害。不孝亲长，不睦同窗。劳动是中华优秀的传统美德之一，但并非独立开来，而是和其他美德相辅相成，缺一也会累及其他的品性。更是因为一部分农村初中生习惯了获取别人的劳动成果，对于种种视为理所当然，对于自己父母的劳动和同学的劳动，并不尊重，从而也会有着不亲不孝的隐患。为人冷漠，理所应当。因为家中父母过分的溺爱，部分农村的初中生更是因为独生子女的原因，自小在众人的呵护下长大，认为一切理所应当，即使在学校学习相关的思想道德教育，仍然会觉得理所应当。对于原本的道理也冷漠视之。,劳动的基本技能和劳动观念的缺失，劳动意识淡薄，农村的初中生形成了好逸恶劳，依赖他人，不孝亲长，不睦同窗，为人冷漠，理所应当，造成了品行和道德修养的缺失，这便是现阶段学生劳动素养缺失的最主要特点。,四、结语,农村一直以来以劳动为美，但是部分农村的初中生却是缺少了这一种美德，好逸恶劳已经成为了社会一大问题之一，这严重的影响了中国经济的发展。学生是祖国的未来，亦是将来生产发展的主力军，只有学生从根本上提高劳动的意识，获区更多的劳动技能，中国的强国梦才能够得以实现。,21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈,1,肾利圈,泌尿-介入科品管圈开题报告,改善主题:提高携带双J管患者的健康教育落实率,活动单位:滨湖医院泌尿-介入科,活动期间:2013年12月2014年7月,肾利圈,2,泌尿科品管圈教学教材课件,3,泌尿科品管圈教学教材课件,4,泌尿科品管圈教学教材课件,5,泌尿科品管圈教学教材课件,6,圈员合影,圈员合影,7,组圈目的,2,应用品管圈知识,增加团队凝聚力,增强协作能力,提高临床护理质1,提高护士的责任心与解决问题的能力,3,组圈目的,8,圈名及圈徽选定,编号,圈名,圈徽,得票,名次,最终选定,肾利圈,翱翔圈,票,和谐圈,2票,希望閣,1票,快乐天使圈sa,票,圈名及圈徽选定,9,利圈的寓意,肾:代表肾脏,利:代表胜利,寓意:我们用自己的爱心、耐心、责任心去,保护崽者的肾脏,帮助他们在与疾病的斗争,中,获得胜利。,EN2ANG,利圈的寓意,10,圈徽的寓意,手:代表了护士的服务之手。,肾脏:代表了患者的肾脏,把患者的肾脏放入到每一位护士的服务之手,用我们呵护的双手托,起患者的肾脏,用我们的爱心、细心、耐心责任心为每一位患者,服务,彰显人文关怀,实现护理质量的不断提升,EN ZANG,圈徽的寓意,11,泌尿科品管圈教学教材课件,12,泌尿科品管圈教学教材课件,13,泌尿科品管圈教学教材课件,14,泌尿科品管圈教学教材课件,15,泌尿科品管圈教学教材课件,16,泌尿科品管圈教学教材课件,17,泌尿科品管圈教学教材课件,18,泌尿科品管圈教学教材课件,19,泌尿科品管圈教学教材课件,20,泌尿科品管圈教学教材课件,21,泌尿科品管圈教学教材课件,22,泌尿科品管圈教学教材课件,23,泌尿科品管圈教学教材课件,24,泌尿科品管圈教学教材课件,25,泌尿科品管圈教学教材课件,26,泌尿科品管圈教学教材课件,27,泌尿科品管圈教学教材课件,28,泌尿科品管圈教学教材课件,29,泌尿科品管圈教学教材课件,30,泌尿科品管圈教学教材课件,31,泌尿科品管圈教学教材课件,32,泌尿科品管圈教学教材课件,33,泌尿科品管圈教学教材课件,34,泌尿科品管圈教学教材课件,35,泌尿科品管圈教学教材课件,36,泌尿科品管圈教学教材课件,37,泌尿科品管圈教学教材课件,38,泌尿科品管圈教学教材课件,39,泌尿科品管圈教学教材课件,40,泌尿科品管圈教学教材课件,41,泌尿科品管圈教学教材课件,42,泌尿科品管圈教学教材课件,43,泌尿科品管圈教学教材课件,44,泌尿科品管圈教学教材课件,45,泌尿科品管圈教学教材课件,46,泌尿科品管圈教学教材课件,47,泌尿科品管圈教学教材课件,48,泌尿科品管圈教学教材课件,49,泌尿科品管圈教学教材课件,50,泌尿科品管圈教学教材课件,51,泌尿科品管圈教学教材课件,52,泌尿科品管圈教学教材课件,53,泌尿科品管圈教学教材课件,54,泌尿科品管圈教学教材课件,55,泌尿科品管圈教学教材课件,56,泌尿科品管圈教学教材课件,57,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、最困难的事情就是认识自己。,希腊,3,、有勇气承担命运这才是英雄好汉。,黑塞,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。,培根,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲2、最困,58,