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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四章 护理道德根本原那么、标准和范畴,教 学 目 的 与 要 求,1、理解护理道德根本原那么的定义和护理道德标准的定义,2、掌握护理道德范畴的内容,3、掌握社会主义护理道德根本原那么的内容和要求,4、掌握社会主义护理伦理根本标准的内容,主 要 内 容,第一节 护理道德根本原那么,第二节 护理道德具体原那么,第三节 护理道德根本标准,第四节 护理道德根本范畴,第一节 护理道德根本原那么,一、护理道德根本原那么的含义,原那么-,是人们观察问题和处理问题的准绳。,护理道德原那么-,是衡量护理人员道德品质和道德行为的最高标准。,护理道德原那么的分类：,1、适用于整个医学实践的一般原那么,2、适用于某一部门或某一环节的特殊原那么,护理道德根本原那么的内容,1、传统护理道德原那么,2、社会主义护理道德原那么,传统的护理道德原那么,1、仁爱救人的医学人本原那么,2、普同一等的医学人道原那么,社会主义护理道德根本原那么,1,、救死扶伤，防病治病,2、全心全意为人民身心健康效劳,3,、实行社会主义人道主义,“救死扶伤，防病治病,1、实质,是由护理工作职责和职业道德所规定的精湛技术+高尚的医德。,2、对护理人员的要求,1正确认识护理职责,2刻苦学习，积极实践，不断提高技术水平,“实行社会主义人道主义,1、实质：,它表达在社会主义制度下，对人的生命价值的尊重以及提高生命质量的重视。,2、对护理人员的要求：,1尊重人的生命价值,2树立新的医学模式观,“全心全意为人民的健康效劳,1、实质：,它是护理伦理学的全部实质和核心，也是根本宗旨，是护理工作的出发点和归宿。,包括在“效劳对象、效劳目标、效劳态度上的全心全意。,2、对护理人员的要求：,1正确处理好个人与病人、集体、社会之间的关系。,2树立群众观点，热爱人民、关心人民。,社会主义护理道德根本原那么的特点,1,、时代性,2,、继承性,3,、崇高性,第二节 护理道德具体原那么,自主原那么：知情同意,有利与不伤害原那么,公正原那么,行善原那么,病人自己做决定的权利 也就是说病人有权选择是否愿意接受医疗护理方案,表达的主要方式-知情同意,先决条件-病人必须自己有能力可以作决定,为病人施行任何具有危险性的检查和治疗前一定要事先征求病人的同意，以表示对病人自主权尊重,病人自主权,：知情同意,一、自主原那么,尊重病人自己作决定的原那么,指医护人员在为病人提供医疗活动之前，先向病人说明医疗照护的目的、好处及可能的结果，然后征求病人的意见，由病人自己作决定,前提-做主的这个人必须是有理性的人,疼，我不要打针,医疗护理自主权,医疗护理自主权简称医主,指由医护人员替病人做主,全医主和半医主,全医主,：,指重大医疗决策，事先没有征得病人或家属的同意，完全由医护人员决定,半医主：指重大医疗决策，在征得病人或家属的同意或授权下，由医护人员作出原那么性决定,如何正确行使医主，又不和病人的自主权相冲突呢？,事实上，在临床上医护人员和病人之间的关系是一种支持性伙伴关系，而并非附属关系,充分的尊重病人或家属的选择权利。但必须有一个前提，就是他们的选择不会对自身、他人的健康和生命构成威胁或对社会产生危害,要和医生统一思想，统一口径,患者王某，女，岁末婚怀孕。孕,周因胎膜破裂而住院。医生检查发现羊水中已有胎粪，胎儿心跳次分，这说明胎儿在宫内处于窒息状态，于是医生决定剖宫产，但遭到患者和家属的拒绝，因患者不愿意在以后结婚时让丈夫知道其生育过。医生认为应让胎儿平安地分娩下来，于是又力劝患者，但仍未奏效。,试问：此时医生应该如何决策？,案例,、如果孕妇自身的生命和胎儿的生命都同时受到威胁，医生积极挽救母子的生命，力劝患者和家属进行剖宫产，一般来说患者和家属是会同意的。,、该案例中，孕妇本身的生命尚未受到威胁，医生应尊重孕妇和家属的选择权，采取一切措施让其自然分娩，并尽量保全胎儿的生命，一旦胎儿生命不能保全，其后果孕妇和家属自负。,、从伦理上说，在胎儿利益和母亲利益及,自主性发生冲突时，应优先满足后者。,患者李，女，岁。因胃溃疡,合并大出血，由其夫护送到某医院急诊。因夫妇俩的宗教信仰认为输了别人的血是一种罪恶，终生不得安宁。尽管医生再三劝她输血治疗，甚至讲不输血会有生命危险，但她仍拒绝输血。此时，患者面色苍白，呼吸急促达次分，脉搏快而弱，血压低至。此时，其夫表示同意输血，但患者却用低弱的声音答复“不要违背我的信仰。,那么，医生应如何处理？,案例,此案例涉及尊重患者自主权与治疗利益的矛盾,，最正确选择是医生请其夫发动患者接受输血治疗，,医生本着救死扶伤的人道主义原那么也应立即实施，,但是，如说服不通，让其夫写出拒绝输血的书面材,料，医生可以尊重患者的宗教信仰。,患者王某，男，岁，钢铁工人。,因大面积烧伤住某医院。医院虽进行了积极抢救，但两周后发生感染中毒性休克，接着又发生呼吸、循环和肾功能衰竭，故而难以使患者康复。当家属和单位得知医生告诉的预后信息后，表示出两种截然不同的态度：家属要求放弃治疗和抢救；单位要求不惜一切代价地继续抢救。后来医生得悉患者的单位自行规定，如果一月内死亡即可定工伤死亡，如果一个月以后死亡即不能定工伤死亡，故而家属和单位是出自不同的利益需要而表现出对抢救态度的不同。,试问：在这种情况下医务人员应如何决策？,案例,一般他说，患者处于多器官功能衰竭状态很难恢复。但是，要具体病例具体分析，该案例中患者假设处于不可逆状态，要作出生死攸关的医疗决定时，首先应尊重患者的自主性，在患者态度不明的情况，是否抢救要尊重家属的选择。,如果医务人员不能完全肯定患者处于不可逆状态，起码应该给予支持治疗。该案例要进行决策，应以病情为根底，不应以满何方的利益为前提。另外，该案例如果不涉及家属、单位双方的利益，患者大面积烧伤合并中毒性休克和多器官功能衰竭，在患者没有生前意愿且又难以康复的情况下，医务人员应尊重家属的选择。,二、不伤害原那么,不伤害谁，谁不受到伤害呢,不使病人身心受到伤害，我们不做直接伤害,病人身心的事，也不做将病人置于可能受伤,的危险之中的事情,临床意义,不伤害原那么的相对性原那么,不伤害原那么并不是一绝对的原那么，在临床工,作中有时不可防止的会给病人带来伤害,临床意义,不伤害原那么也就是“权衡利害的原那么,的应用,“权衡利害原那么，即“两害相权取其轻,临床意义,双重影响原那么,指某一个行动的结果会产生一有害的影响，,这一有害影响是间接的且事先可以预知的，,是正当行为的附带影响，而不是成心的或,恶意造成的,三、公正原那么,指每一个社会成员都具有平等享受卫生资源,或公平分配的权利，而且对卫生资源的使用,和分配，也具有参与决定的权利,包括两方面,平等对待病人,合理分配医疗资源,如何合理公正的分配卫生资源，尤其是稀少卫生医疗资源 ？,有三位严重的心衰病人正期待着心脏 移植以挽救他们的生命。一位年龄17岁的高中学生；一位年龄49岁的某部会首长，另一位年龄68岁，已经退休，但过去对社会奉献极大。某日有一车祸被判定脑死亡病人的家属愿捐出这位受重伤者的所有可用的器官，在此种情况下，你认为谁最应该获得这颗捐赠的心脏？理由是什么？,案例分,析,公正原那么在分配上的具体标准,回忆性原那么,前瞻性原那么,余年寿命原那么,家庭角色原那么,科研价值原那么,临床工作中分配稀有资源的习惯：先来后到排序法,四、行善原那么,指医护人员对病人直接或间接履行仁慈、,善良或对病人有利的德行,四个原那么,不应施加伤害,应预防伤害,应去除伤害,应做或促进善事,一女孩，12岁，精神意识正常，因车祸,需行双下肢膝关节下截肢术。手术前其父母找到责任护士和医生，请求不要将实情告知女儿。此时，作为她的责任护士，你认为怎样处理是最适当的？依据什么伦理原那么？,此案例涉及伦理学决策，关于1个12岁精神意识正常的女孩对手术后果能否了解？有无选择能力？,案例,案例中的冲突是孩子的父母对手术前要求医护人员不要告诉孩子实情；,作为孩子的责任护士，处于矛盾状态，正在权衡是否要告诉；,这个矛盾的决定者是责任护士和主治医生；,影响护士和医生做决定的因素是护士和医生的价值观，看她如何看待这个未成年孩子是否有能力对自己的病情知情并做出最后的决定；,护士和医生可以首先考虑行善原那么，就是为了病人利益，协助患者的父母对孩子手术的信息予以保密，保证手术的顺利进行。与行善原那么相反，保密过后，当孩子手术后清醒，突然知道自己没有了双腿，会出现什么后果；,护士也可以首先考虑尊重孩子的决定，虽然孩子还是未成年，但12岁已经有一定的自主性。是否能理解或判断截肢这件事对她的影响？知道自己今后应该怎么办？所以判断孩子自主能力是非常关键的；,从理论上分析告诉和不告诉孩子后果是什么，手术都是最正确选择？患者父母的目的无疑是保护孩子，希望能保住孩子的生命，生命保住了才有时机考虑和解决截止后出现的各种问题。不手术，生命将保不住。12岁的孩子是不能胜任对这个问题做决定的。,权衡各种考虑，还有另外一种选择，就是告诉孩子实情，又让孩子接受手术；但是这样做还有一个结果，就是如果孩子不同意手术，将影响她的心里，对手术不利，对日后成长不利；,最后的决定应是责任护士本着行善的原那么，配合孩子的父母，不告诉孩子手术的相关问题。,第三节 护理道德根本标准,就是依据护理道德的根本原那么，对护理人员行为的根本要求的概括。,热爱本职，精益求精,尊重病人，一视同仁,认真负责，任劳任怨,文明礼貌，举止端正,言语贴切，保守秘密,团结协作，互相监督,廉洁奉公，遵纪守法,一、热爱本职，精益求精,热保护理专业，忠诚护理事业，树立职业的自豪感-首要的道德品质,事业取得成功的钥匙是兴趣和热爱-爱因斯坦,选择医学可能是偶然的，但是一旦做出了选择，就必须用一生的忠诚和热情去对待它。,同学们怎样看待护理工作 ?,怎样做好护理工作？,刻苦钻研业务，熟练、精湛的技术和精益求精的作风,业务知识熟练：及时、无误地发现并判断病情的变化,谨慎、周密地处理各项复杂的问题,精湛的技术：操作中做到准确、快捷、高效，,最大限度地减轻病人的痛苦,抢救病人，沉着、冷静、敏捷,不断学习和完善自己的知识结构，掌握新的技能,二、尊重病人，一视同仁,尊重人、尊重人格、尊重人的尊严，关系到一个人文化素养和文明习惯的养成,尊重病人主要表现在：,1尊重病人的人格,2尊重病人的权利,3尊重病人的生命价值,1尊重病人的人格,视患者成朋友、亲人、兄弟、姐妹。对病人的称照应叫全名，或尊称,一视同仁,坚决杜绝“脸难看，话难听，门难进和“冷、推、硬、顶等不尊重病人现象。,老大爷、大娘、大姐、叔叔等，不能叫“16床吃药、“32床打针,职位上下、贫富贵贱、城市人和农村人、本地人和外地人,2尊重病人的权利,公民的权利是受国家法律的保护。病人的权利有：,平等的医疗权,知情同意的权利,保护隐私权,3尊重病人的生命价值,努力提高病人的生命质量，采用最正确护理措施和手段，千方百计,减轻或防止后遗症、并发症,你这样活着实在是没任何价值,三、认真负责，任劳任怨,护理工作肩负着维护健康、保护生命平安、延长生命的崇高使命，我们工作态度的好坏将决定这个生命的去留 。,我们在工作时要做到 ：,1认真负责、精心效劳、谨慎细心、一丝不苟,2敏锐的观察力、善于发现问题，及时正确处理。,观察应做到“精确、细致、敏锐、迅速。,1认真负责、精心效劳，谨慎细心，一丝不苟。,工作时要认真、细致、耐心、精神集中；,技术操作上要做到及时、准确、无误,2护理人员要有敏锐的观察力，善于发现问题，及时正确处理。,-精确、细致、敏锐、迅速,护理人员在工作过程中应主动做到,“四勤,脚勤,眼勤,手勤,脑勤,四、文明礼貌，举止端庄,举止应稳重、端庄而文雅体态美，处处表现出训练有素,五、言语贴切，保守秘密,良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒,医生有两种东西能治病，一是药物，二是语言,言语可以治病，也可以致病,不要太省了，吃点好的吧，,吃一天就少一天了。,护士的语言提倡文雅、和气、谦虚、优美、简明扼要的语言，也可有些幽默，有些幽默感,反对粗暴、简单、生硬、挖苦、挖苦等语言,就你事多，烦不烦呀,怕什么，都一样,你懂，还是我懂,怎么这么娇气,防止用词不当，以免引起病人的误解,我们在与病人接触沟通中应运用以下几种言语,礼貌性言语,抚慰性言语,鼓励性言语,解释性言语,保护性言语 ：慎言守密-保护病人的隐私权,对病人的个人隐私应保密,对某些病人的病情应保密,您好，您感觉好些了吗？,你有什么需要吗？,我知道你很痛，再忍忍,不错，走得很稳，比昨天进步多了，明天会走得更稳,六、团结协作，互相监督,主要表达在医护、护护关系上,1平等-互敬-协作,平等：医护二者享有相同的社会地位,互敬：尊重对方的人格；他人的劳动；他人的意见,协作：以互信为根底,2相互制约，彼此监督,为了维护病人的利益，防止过失事故的发生,七、廉洁奉公，遵纪守法,治病救人是我们的天职，绝不能以医疗护理为谋取私利的手段,医药界最可怕而且冥冥杀人害世的，莫过于贪，贪名贪利都要不得,某医院儿科收治一名高热患儿，经医生初,诊“发烧待查，不排除脑炎。急诊值班护士凭多年经验，对患儿仔细观察，发现精神越来越差，末梢循环不好，伴有谵语，但患儿颈部不强直。于是，护士又详细询问家长，疑心是中毒性菌痢。经肛门指诊大便化验，证实为菌痢，值班护士便及时报告给医生。经医护密切配合抢救，患儿得救。,请对护士的行为作伦理分析，它符合那些护理道德？,案例,第一，护士行为符合儿科护理“要细致观察，及时为医生提供病情变化的信息的道德要求。由于护士对患儿仔细询问和检查，使之确诊，并及时配合医生抢救，患儿转危为安，这是履行道德责任的表现。,第二，护士行为符合护患关系中“热爱本职，精益求精的道德要求。由于该护士热保护理职业，工作积极努力，刻苦钻研，做到技术上精益求精。因此，能善于观察，发现问题，及时处理。,第三，该护士符合医护关系中“平等协作，密切配合的道德要求。在完成护理工作中她能与医生密切配合，当病人病情发生变化时，对病人负责，表达了医护工作的整体性。,一麻痹性肠梗阻患儿，因不能进食而插了,鼻饲管并行输液支持治疗；医师查房后口头医嘱：“有尿后给氯化钾推入管内。待患儿有尿后，护士执行医嘱时未再追问,即将氯化钾直接推入静脉输液壶内，致使患儿心跳骤停，抢救无效而死亡。,对上述医疗事故中护士的行为作伦理分析，她违背了哪些道德标准。,案例,上述案例属于过失性医护缺陷，护士应负重要责任。,医生违反了卫生部“医嘱制度中“除在抢救或手术中外，不得下达口头医嘱。下达医嘱，护士需复诵一遍，经医生查对药物后执行，医生要及时补记医嘱的规定。因此，医生负有一定责任。然而，护士行为违反了：,1、医护关系中“尊重信任，彼此监督的道德标准。医护双方为了共同维护病人利益，为防止医护过失事故的发生，必须互相制约和监督。当护士执行医嘱时，一旦发现医嘱有误或不清楚应当询问清楚后再执行。该案例中，护士未追问清楚，便错误地执行口头医嘱，因此不符合医护关系道德的要求。,2、违背了护患关系中“热爱本职，精益求精的道德标准。该护士业务上不精，不懂得氯化钾不能静脉推注，以至酿成医疗事故。,第四节 护理道德范畴,护理道德标准在护理活动中的具体运用，是护理道德现象的总结和概括,护理过程中人们相互关系中最本质、最重要、最普遍的道德关系,权利与义务,情感与良心,荣誉与幸福,审慎与保密,讨论：你认为病人与护士的权力和义务有哪些？,一、权利与义务,一权利公民或法人依法行使的权力和享受的利益,1、病人的权利,平等享有医疗护理的权利,获得全部实情的权利,个人隐私和个人尊严获得保护的权利,参与决定有关个人健康的权利,获得住院时及出院后完整的医疗记录权利,效劳选择权,监督权,免除一定社会责任和义务的权利,获得赔偿的权利,请示回避权,平等享有医疗护理的权利,生存权利是平等，享受的医疗权利也是平等的,人们的生命受到疾病的折磨，有解除痛苦、得到医疗照顾的权利，有继续生存的权利,获得全部实情的权利,有关诊断、治疗及预后的信息,核对付费帐单,医院与其他医疗、学术机构的关系,个人隐私和个人尊严获得保护的权利,广州市某三甲医院曾发生病人不断撕毁床头卡一事。为什么呢？,床头卡是卫生管理部门的一项规定，作用有四：,一是公示病情；,二是方便护理；,三是病人可以根据床头卡监督护士护理工作；,四是方便医生查房。,谁在偷听我的病情？,参与决定有关个人健康的权利,曾有一名年仅24岁的女患者，因右眼复发性结膜囊肿需手术摘除，在上海市某医院进行了手术治疗，可术后发现右眼睁不开了。只能终日戴着墨镜生活。,为什么手术前不告诉我？,获得住院时及出院后完整的医疗记录权利,患者有权复印或者复制其门诊病历 、住院病历、,体温单、医嘱单、化验单、医学影像检查资料、,特殊检查同意书、手术同意书、手术及麻醉记录单、,病历资料、护理记录以及国务院卫生行政部门,规定的其他病历资料,?医疗事故处理条例?第二章第十条,效劳选择权,包括选择医疗机构、就诊方式、检查工程、治疗方案，甚至医生和护士,孩子先天缺一只胳膊，,父母要告产前检查的医院,免除一定社会责任和义务的权利,患者在病前都有特定的社会角色，承担相应的社会责任，患病后有权免除或局部免除患病前所承担的社会责任。,请示回避权,主要是针对医疗事故,我们国家现在对于医疗事故，需先经医疗事故鉴定机构鉴定后再作判决。一般来说医疗鉴定机构成员都是由当地各医院和医疗部门的医护人员组成，与医院当事人关系密切，又缺少客观监督，当地往往又有地方保护主义或部门保护主义倾向，所以结果往往有利于医院一方。,2、护理人员的权利,1执业权： 医疗护理自主权,特殊的干预权,其他：学习、培训的权利,2自身权利 ：被尊重,获得合理报酬按劳取酬,保护平安执行业务的权利,一患儿父亲残杀,两名护士,二义务,是个人对社会、对他人应尽的责任。,1、病人的义务,积极配合医疗和护理的义务,自觉遵守医院规章制度的义务,自觉维护医院秩序的义务,保持和恢复健康的义务,支持医学开展的义务,自觉遵守医院规章制度的义务,目前困扰着医院最大的一个问题就是欠费问题,医院状告病人欠费案,深圳市福田,人民医院,支持医学开展的义务,为了维护和促进人类健康，病人有义务在自己不受伤害或受益与伤害成比例的情况下，经自愿知情同意，配合医护人员开展教学、科研、工益等活动,为病人的道德义务，没有法律的约束力,怎能随便观摩我的身体“,新疆石河子大学医学院第一附属医院,刘某到新疆石河子大学医学院第一附属医院妇产科门诊,做人流手术。一女医生叫其进检查室，刘某脱下衣服后,躺在检查床上，告诉医生自己准备好了。医生推门而入，接着进来了10多个穿白大褂的男、女青年。“我当时只穿了件短袖T恤，一下子面对这么多人，难堪的要命。稍微镇静后，我要求让这些人出去。而医生说，没什么，他们都是见习生，并让我躺好，不然没法检查。接着医生一边指着我的身体，一边向见习生介绍各部位的名称特征，期间还有见习生的笑声。我脑中一片空白，只能把脸扭向一边忍受一切。第二天，气愤难平的她找到当事医生，质问把自己当成教学标本的事为什么不先打招呼。医生答复：没必要。而另一位医生干脆对她说，在医院没有隐私权。为此，羞辱难当的刘某以医院及当事医生侵犯了自己的隐私权为由把医院告上了法庭。面对诉讼。医生有些吃惊。据医院妇产科主任解释，当天间隙的是医学院97级临床医疗系的本科生。检查时只是医生动手，其他人并未操作。另外，学生们对刘某的姓名、年龄等背景一无所知，何谈侵犯隐私？,请问案例涉及哪些权利和义务？为什么会产生医患冲突？你认为应如何处理？,案例,案例分析：老年病房有几个老病号，由于长期住院，血管不好，打点滴很困难。每到早晨打点滴的时候，这几位患者都会找各种借口出去；后来看到学生打针就躲起来；有的更直接说出不允许学生给自己打针，你应该怎样做？,我现在有点不舒服，等下再打吧,2、护理人员的义务,依法进行临床护理的义务,紧急救治患者的义务,正确查对、执行医嘱的义务,保护患者隐私的义务,参加公共卫生应急事件救护的义务,护士执业，应当遵守法律、法规、规章和诊疗技术标准的规定,另一重要表达，就是正确书写包括护理记录在内等病历材料的问题,二、情感与良心,一情感,是人对外界刺激肯定或否认的心理反响,感情-体验在内的，如：爱、恨、亲、疏,表情-体验在外的，如：喜、怒、悲、哀,护理道德情感-是指护理人员对患者、对他人、对集体、社会和国家所持态度的内心体验,“四心- 同情心、责任心、事业心、真诚心,二良心,是指对是非的内心的正确认识，特别是跟自己行为有关的,“三忠-忠于病人利益、忠于护理事业、忠于社会,“三作用-选择作用、监督作用、评价作用,三、荣誉和幸福,一荣誉,护理伦理荣誉-是护理人员为病人身心健康奉献自己的智慧和力量并得到社会的公认和赞扬，个人也得到了良心上的满足和欣慰,评价护理人员的行为,鼓励护理人员不断进取,第41届南丁格尔奖获得者,二幸福,护理伦理幸福是指在为病人健康效劳过程中，以自己的辛勤劳动，实现从事护理事业的人生价值而感受到的精神上的满足,帮助护理人员树立正确的人生观、价值观、幸福观,能增加护理人员的责任感,四、审慎与保密,一审慎,指人们在行动之前周密思考，行动过程中小心谨慎,语言审慎,行为审慎,二保密,审慎,1审慎的含义,审慎-即周密而谨慎。,护理道德的审慎-,指护理人员在医疗护理行为前的周密思考与行为过程的谨慎、认真、细心的一种道德作风。,2审慎的内容,1护理诊断、护理措施要审慎,2护理实践的各个环节要审慎,3护理语言要审慎,3审慎的作用,1审慎有助于防止医疗过失和医疗事故的发生。,2审慎有助于一丝不苟作风的养成和护理伦理学水平的提高。,泄露王妃怀孕状况 英国护士内疚自杀,英国爱德华七世医院一名护士2021年12月 7日上午死于住所，疑似自杀。数日前，她遭假冒女王和王储的澳大利亚电台主持人格雷格和克里斯蒂安欺骗，误转 ，致使凯特王妃怀孕状况泄露。威廉的生母、查尔斯前妻戴安娜王妃。她1997年在法国巴黎乘车离开酒店时遭遇狗仔队围堵，在一条隧道内发生车祸，伤重不治。,保密,1保密,是指保守机密，使之不外泄。,护理道德保密,是指护理工作者在护理过程中涉及患者的秘密和某些病情，扩散出去将造成不良后果，对此应予保密。,2保密的内容,1. 保守患者的隐私和保密,为病人保密,对病人保密,2. 对某些患者的病情保密,3保密的作用,1. 保密在实现护理伦理学原那么和标准中起着信誉作用,2. 保密有利于防治疾病和恢复健康,3. 保密是对医护工作者特殊的职业要求,
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